新概念二與提高高考分?jǐn)?shù)

1、新概念第二冊(cè)與提高高考分?jǐn)?shù)（相信不少中學(xué)朋友一定很希望能將新概念融匯貫通于高考中，我想這篇文章能給大家一些啟示?。?新概念系列教材的經(jīng)典早已不言而喻。其中新概念二以其文章的短小精悍，語(yǔ)句的幽默詼諧，語(yǔ)法的全面而系統(tǒng)，歷來被公認(rèn)為是最適合大多數(shù)中學(xué)朋友課外學(xué)習(xí)的資料之一。其實(shí)，新概念二的意義不僅局限于擴(kuò)充英語(yǔ)知識(shí)和開闊眼界，它不該只被當(dāng)作額外的學(xué)習(xí)資料。就我這幾年對(duì)新概念二和中學(xué)同步英語(yǔ)的教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為新概念二應(yīng)該是每個(gè)中學(xué)生朋友必學(xué)的，它是中學(xué)英語(yǔ)教材的補(bǔ)充和提升！從現(xiàn)實(shí)和應(yīng)試的角度來說，真正的學(xué)好和掌握新概念二可以幫助你高考提高一個(gè)檔次。 “高考提高一個(gè)檔次”實(shí)在是誘人。但是我們?cè)鯓?/p>

2、才能在新概念二中挖掘出這寶貴的十分呢。我們不妨從近五年的英語(yǔ)高考試卷中找到這把挖寶的鏟子。我們先從新概念二對(duì)高考英語(yǔ)作用最直接的部分著手英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分。我曾經(jīng)對(duì)高中的英語(yǔ)教材和近五年的英語(yǔ)高考試卷結(jié)合研究，總結(jié)出了高中語(yǔ)法50條，新概念二恰恰囊括了這五十條。這是宏觀的概述，我們從微觀的方面驗(yàn)證?？v觀這五年試卷，每次必考的語(yǔ)法點(diǎn)是定語(yǔ)從句、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、冠詞、情態(tài)動(dòng)詞。定語(yǔ)從句是高中語(yǔ)法的重點(diǎn)和難點(diǎn)。新概念二從第28課 NO PARKING開始出現(xiàn)了定語(yǔ)從句。第28課本身就是一篇很幽默的文章，而且里面還包含了幾個(gè)古希臘神話留傳下來的單詞。28課出現(xiàn)的定語(yǔ)從句是以關(guān)系代詞為主，到了后面的55課 NO

3、T A GOLD MINE再次集中的出現(xiàn)了定語(yǔ)從句，這一次是以關(guān)系副詞為主。28課和55課出現(xiàn)的是限制性定語(yǔ)從句，而36課 ACROSS THE CHANNEL中出現(xiàn)的是非限制性定語(yǔ)從句。在第三單元的各篇文章中定語(yǔ)從句也反復(fù)出現(xiàn)。其實(shí)定語(yǔ)從句本身比較好理解，運(yùn)用在高考中，其考點(diǎn)一在于到底是選關(guān)系副詞還是關(guān)系代詞： The film brought the hours back to me_ I was taken good care of in that far-away village. 2001年全國(guó)卷第22題 A. until B. that C. when D. where 正確答案:

4、 C 解析:這道題的解題關(guān)鍵在于選擇關(guān)系詞.先行詞很明顯是the hours,但是到底是選擇關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞呢?那就要看先行詞在從句中充當(dāng)?shù)某煞至?顯然,在從句中, the hours做的是時(shí)間狀語(yǔ),即:我被照料得很好的時(shí)候.所以應(yīng)該選擇表示時(shí)間的關(guān)系副詞when. 考點(diǎn)二在于非限制性定語(yǔ)從句，要選擇相適應(yīng)的關(guān)系詞： Dorothy was always speaking highly of her role in the play, _,of course , made the others unhappy.2000年全國(guó)卷第17題 Awho Bwhich Cthis Dwhat 正確答

5、案: B 解析:這是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句.涉及到定語(yǔ)從句,我們首先找先行詞,然后找相應(yīng)的關(guān)系詞. 這個(gè)句子的特殊在于它的先行詞其實(shí)是個(gè)句子,即: Dorothy was always speaking highly of her role in the play,在從句中充當(dāng)主語(yǔ)的作用.選項(xiàng)中which可以代替句子.this和what都不是引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞;who是關(guān)系代詞,但是它代替的是人物. 動(dòng)詞時(shí)態(tài)一直是貫穿于整個(gè)新概念二的，而且每個(gè)時(shí)態(tài)都有專題和相應(yīng)的復(fù)習(xí)課文。冠詞其實(shí)是非?；A(chǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)，但是基礎(chǔ)的東西同學(xué)反而可能掌握不牢。新二的第一個(gè)單元從第6課開始就逐步的在KEY STUCTU

6、RES中出現(xiàn)了冠詞的各個(gè)點(diǎn)和相應(yīng)的習(xí)題，而到了第三單元和第四單元再次出現(xiàn)了冠詞的復(fù)習(xí)篇。2 / 6冠詞的考點(diǎn)在于一、要不要用定冠詞；二、到底是用定冠詞還是不定冠詞。 The warmth of_sweater will of course be determined by the sort of_wool used. 2001年全國(guó)卷第22題A. the; the B. the;/ C. /; the D. /; / 正確答案: C 解析:這道題符合前面所講的不用定冠詞和用定冠詞的第7種情況。Sweater是物質(zhì)名詞，所以前面不用定冠詞，而且也是個(gè)名詞所有格。而wool后面有個(gè)過去分詞used

7、修飾，那么它就是特指所用的wool，所以要用定冠詞。 The sign reads “In case of_fire, break the glass and push_red button.” 2003年全國(guó)卷第26題 A不填；a B不填；the Cthe; the Da;a 正確答案: B 解析:這道題前面是個(gè)所有格形式，所以不用定冠詞，而且在in case of的固定結(jié)構(gòu)，后面都直接加名詞。后面是特指的紅按扭，所以要用定冠詞。 情態(tài)動(dòng)詞語(yǔ)法點(diǎn)的出現(xiàn)是從第二單元開始的，集中的幾篇文章分別是第19課、41課、65課。情態(tài)動(dòng)詞應(yīng)該是每位考生要拿全分的題目。 -Are you coming to

8、 Jeffs party? -Im not sure . I _go to the concert instead.2000年全國(guó)卷第15題 Amust Bwould Cshould Dmight 正確答案D 解析: 此題的解題關(guān)鍵在于”Im not sure”.這句話表明了說話者不太確定的態(tài)度.所以后面應(yīng)該選擇相應(yīng)的含有”不確定”的情態(tài)動(dòng)詞.根據(jù)上面對(duì)各個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的分析,might最符合題意. Isn t that Anns husband over there? - No, it _ be him -Im sure he doesnt wear glasses. 2004年全國(guó)卷第29題

9、A. cant B. must not C. wont D. may not 正確答案:A 解析: 此題很簡(jiǎn)單，就是表示“不可能”的推測(cè)，所以選擇A 狀語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)在這五年的高考卷出現(xiàn)的頻率也比較高。從第二單元的后面開始，狀語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)在新概念二的課文中出現(xiàn)的頻率也很高。其中學(xué)好第49課，對(duì)高考中出現(xiàn)的非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)（不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞）題目就不會(huì)覺得難了。 _such heavy pollution already, it may now be too late to clean up the river. 2001年全國(guó)卷第34題 A. Having suffered B.

10、 Suffering C. To suffer D. Suffered 正確答案：A 解析:這道題目有點(diǎn)復(fù)雜。這個(gè)句子的主句是it may now be too late to clean up the river.所以前面那部分就不能再是一個(gè)完整的句子，要么就是從句的形式，要么就是非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)。根據(jù)四個(gè)答案，顯然這采用的是非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)。C選項(xiàng)可以排除，前面的部分沒有表示目的或結(jié)果。到底是選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞呢？很多同學(xué)會(huì)選擇過去分詞，因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為河流是被污染的，有被動(dòng)的含義，所以是過去分詞。但是，整個(gè)句子的主句采用了由it引導(dǎo)的形式主語(yǔ)結(jié)構(gòu)，用主動(dòng)的形式表示被動(dòng)。所以前面部分不在考慮主動(dòng)被

11、動(dòng)了，而是時(shí)態(tài)。前面部分有個(gè) already，所以現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作是發(fā)生在主句動(dòng)作前的，所以應(yīng)該選擇現(xiàn)在分詞的完成形式。這些分析是在新二課堂上能學(xué)到的。 比較級(jí)、名詞性從句、倒裝句、被動(dòng)、強(qiáng)調(diào)句在這五年高考試卷中出現(xiàn)的頻率其次。比較級(jí)在新二的第8課就比較集中的出現(xiàn)；學(xué)好了第10課就能把被動(dòng)掌握好；倒裝句從第36課和38課集的課文中可以全面接觸；強(qiáng)調(diào)句出現(xiàn)在第58課。名詞性從句從第二單元就開始逐漸出現(xiàn)了。 Mary kept weighing herself to see how much _ she was getting. 2004年全國(guó)卷第33題 A. heavier B. heavy

12、 C. the heavier D. the heaviest 正確答案：A 解析:這道題從時(shí)態(tài)上可以推出來。Mary一直在稱體重，也就是來了解自己的體重變化。因?yàn)轶w重在變化，也就是總是會(huì)比上次稱的要重些，所以選A。形容詞的比較級(jí)考得比較隱諱。 Why dont you put the meat in the fridge? It will_fresh for several days.2003年全國(guó)卷第30題 Abe stayed Bstay Cbe staying Dhave stayed 正確答案：B 解析:這道題比較簡(jiǎn)單，只要記住有一些特殊的用主動(dòng)的形式來表示被動(dòng)，比如stay The

13、 old couple have been married for 40 years and never once_with each other. 2003年全國(guó)卷第34題 Athey had quarreled Bthey have quarreled Chave they quarreled Dhad they quarreled 正確答案: C 解析:這道題是典型的倒裝句型。后面的分句是以否定詞never開頭，所以要部分倒裝，將助動(dòng)詞提前，時(shí)態(tài)保持與前面的分句一致。 其實(shí)除了語(yǔ)法點(diǎn)外，我們從新二當(dāng)中還能學(xué)到不少常見的詞組和動(dòng)詞與介詞的搭配。第22課、54課、70課所總結(jié)的數(shù)個(gè)動(dòng)詞和介詞

14、的搭配如果中學(xué)生朋友全部記牢了可以受益你整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯。我們?cè)賮砜催@五年高考卷中的一些詞匯題。 I dont think Ill need any money but Ill bring some _. 2000年全國(guó)卷第7題 Aat last B in case Conce again Din time正確答案: B in case這個(gè)詞組我們?cè)诘?4課能學(xué)到。 Excuse me for breaking in, _I have some news for you. 2002年全國(guó)卷第22題 A. so B. and C. but D. yet 正確答案: C 這道題考的是關(guān)于并列句的連接詞的選擇，我們?cè)诘?5課的學(xué)習(xí)中就能全面掌握了。 You can take anything from the shelf and read, but please _the books when you ve finished with them. 2004年全國(guó)卷第32題 A. put on B. put down C. put b