小班社會-我想長大

1、小班社會我想長大XX課件小班社會：我想長大教材分析：小班幼兒自我意識開始萌 芽，隨著獨立生活能力自主能力的提高，他們急切的想自己去做一些 曾經不能做的事情，渴望長大。在進入幼兒園這個新環(huán)境后，他們像海綿吸水一樣不斷地吸收著 新鮮的事物，他們的內心渴望更多的精彩。所以他們開始著急，自己怎么還沒長大？什么時候才能長大？然 而，長大是一個慢慢的過程，它需要我們等待，這樣的等待就像時間 從手指間溜走，讓我們無法觀察。作為老師如何給予他們想要的答案呢？我想長大這個故事是個很 好的媒介，將抽象的知識具體形象化，非常有趣形象地讓幼兒初步了 解人是慢慢長大的這一自然規(guī)律。目標：了解人是慢慢長大的，不能著急。感

2、受成長的變化，看到自己的進步，萌發(fā)自信心。重點：了解人是慢慢地長大的，不能著急。 難點：通過比較看到自己的進步。 準備：衣服三件（從小到大） ；歡快的音樂一段。 故事；幼兒自己吃飯及家長喂奶照片各一張。 過程：一情景游戲，引出話題游戲種子長大變變變，我們都變 成一顆小種子，種在泥土里。我們的種子發(fā)芽了，慢慢地一點點地在長大慢慢地慢慢地又長大一點了 現(xiàn)在變成小樹了，哇，樹上還開出 了小花，真美呀。種子已經長大變成小樹了，你們想不想長大？有什么好辦法可以 讓自己快點長大？小結：你們真能干，想了那么多的辦法，有一群小 動物也想快點長大，聽一聽它們想了什么好辦法。（師：喚醒幼兒已有經驗，傾聽幼兒自由表

3、述，適當?shù)貙τ變旱南?法進行評價提升。幼：大膽地表述自己的好辦法。）二傾聽故事，理解內容師邊播放邊講述故事，然后提問： （）小 老鼠想了什么辦法讓自己快點長大？它一下子長大了嗎？（）小猴子 想了什么辦法讓自己快點長大？它一下子長大了嗎？（）小青蛙用了 什么方法呀？它一下子長大了嗎？小結：小老鼠拼命吃東西，小猴子 穿爸爸衣服戴媽媽的眼鏡，小青蛙每天練跳高。結果都沒有一下子長大。 是啊，長大是一件不能著急的事情，它需要我們耐心的等待，因 為，人只能慢慢長大。（師：用故事中的語言對幼兒的回答加以補充，并強調小動物的 努力結果，讓幼兒理解人需要慢慢地長大。幼：根據(jù)自己對故事內容的理解回答問題。）三觀察

4、實物， 了解成長過程逐一出示三件不同大小的衣服 （） 這是靜靜小朋友以前穿過的衣服。你們看這件衣服她還能穿嗎（出示最小的衣服）？太小了，原來 這是她剛剛出生時穿的。（）這件衣服靜靜現(xiàn)在能穿嗎？我們給她試試 （出示第二件衣服） ， 哦，也不夠大了，這是她剛會走路時穿的。（）那這件呢？再試試（出示第三件衣服） ，哦，剛剛好。 小結：衣服在慢慢變大，就表示了我們在慢慢長大，原來，我們 都跟靜靜小朋友一樣， 是慢慢地一點一點地長大， 個子變得越來越高， 人也變得越來越能干了。瞧?。ǔ鍪菊掌┮郧澳銈円獘寢屛鼓?，現(xiàn)在都能自己吃飯了。 孩子們，除了自己吃飯，你還會做些什么事呢？總結：以前你們 什么事情都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在你們不但能自己的事情自己做，還 能幫爸爸媽媽做事情了。（師：通過各種對比，讓幼兒直觀地了解了我們正在慢慢長大。 通過對幼兒回答的及時提升回應，讓幼兒產生自豪感。 幼：自由表述自己能做的事，萌發(fā)自信心。）四暢想長大，引發(fā)討論長大之后你想做什么事情？（幼兒暢 談）小結：長大之后啊你們能像老師一樣教小朋友學本領，能像醫(yī)生 那樣給別人治病，能像科學家一樣把衛(wèi)星送入太空 長大可真棒呀， 你們想長大嗎？想長大的孩子和我一起來，讓我們多多運動，讓自己 長得更健康 在音樂聲中帶幼兒一起邊跳邊出活動室。（師：激發(fā)幼兒對長大的憧憬和渴望，鼓勵幼兒能為自己長大