減數(shù)分裂一輪復(fù)習(xí)測試題-附答案

1、班級:姓名:一、選擇題1.圖甲是某生物的一個精細胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來自同一個精原細胞的有A.B.C.D. 乙2觀察到的某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細胞如圖所示。A. 減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離B. 減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次3. （2012孝感高三聯(lián)考）一個基因型為TtMm（這兩對基因可以自由組合）的卵原細胞，在沒有突變的情況下, 如果它所產(chǎn)生的卵細胞基因組成為TM,則由該卵原細胞分裂產(chǎn)生的下列細胞中基因的數(shù)目、種類表示都 正確的是（）A. 減數(shù)

2、第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMB. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tmC. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tmD. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM和tm4. 哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下而為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（A/表示染色體組）。拯圖分析，下列敘述錯誤的是（）。A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)肖b.細胞ni只有在精子的作用下才能形成成熟卵子c. 、in和iv細胞分裂后期染色體數(shù)目相冋

3、D.培ff轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細胞IV作為受體細胞5如圖，為某哺乳動物體細胞中部分染色體及英基因示意圖，為該動物處于不同分裂期的染色A.細胞產(chǎn)生的突變必隨精子傳給子代B. 細胞分裂時均可發(fā)生基因重組C. 產(chǎn)生的子細胞的基因組成是aB和aBD. 細胞分別含有4個和1個染色體組6. 將某一經(jīng)出充分標記核DNA的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2/V)置于不含汨的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù) 兩次細胞分裂。下列有關(guān)說法不正確的是()A. 若進行有絲分裂，則子細胞含咱的染色體數(shù)可能為2A/B. 若進行減數(shù)分裂，則子細胞核含州的DNA分子數(shù)一左為/VC. 若子細胞中有的染色體不含也，則原因是同源染色體彼此分離D. 若子細

4、胞中染色體都含泊，則細胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組7. 小鼠(2N=40)胚胎期某細胞發(fā)生圖示異常分裂(未繪岀的染色體均正常)，其中A為抑癌基因，a為A的 器官裝片時發(fā)現(xiàn)了如乙、丙圖所示的細胞。請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題。A. 該分裂過程中形成20個四分體B. 分裂產(chǎn)生Aa或aa子細胞的概率均為1/2C. 子細胞aa在適宜條件下可能無限增殖1234567D. 染色體異常分離與紡錘體無關(guān)二，填空題1.下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。 每條染色體DNA含量細胞分裂吋期圖1細胞核中染色體數(shù)/俺、人2 B? E2 F2和磁奧獲哪細胞分裂時茶圖3圖2圖4段變化相同.圖5細胞對應(yīng)于

5、圖2中的段。2三2染色體的行為變化，與圖1中的(2) 雄性激素能促進圖3圖5中的哪一個細胞的形成o圖5子細胞的冬稱為.(3) 圖3細胞中有對同源染色體，個四分體。和在前一時期是。若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核DNA數(shù),則圖3圖5中，圖細胞的DNA含量與圖1中的D.E,段的相等。2.某果蠅的基因組成如甲圖所示，觀察該果蠅的某(1) 丙細胞的名稱為，其分裂產(chǎn)生的生殖細胞的基因組成為。(2) 乙、丙細胞中同源染色體的對數(shù)分別是、。丙(3)與甲T乙過程相比，甲T丙過程特有的可遺傳變異類型是。(4)果蠅眼色的基因(紅眼W,白眼w)位于X染色體上，該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色 體組成為XX

6、Y的白眼個體，則是由于親代(填“雌”或雄)果蠅在進行減數(shù)第次分裂時出現(xiàn)異常。dBBd dBSd Db9d (ISgii3. 在減數(shù)分裂中四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的 有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖， 其中D和d, E和e, F和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。(左：交換前的染色體：右：交換后的染色體)(1)請問該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生種基因型的子代表皮細胞，基因型(2) 如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有種基因型，基因型(3) 如果上圖是該生

7、物的精原細胞在產(chǎn)生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，請問由它產(chǎn)生的配子類型種，基因型(4) 如果細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻更大，因為銃注:在此只顯示一對同源染色體圖14. 如圖表示在人類產(chǎn)生配子時的細胞減數(shù)分裂結(jié)果，請據(jù)圖回答問題。()根據(jù)圖1寫出細胞減數(shù)分裂的特征: :有些時候，人類在產(chǎn)生配子時，紐I胞 減數(shù)分裂過程會出現(xiàn)不正常的情況。如圖2顯示的是涉及一對同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況：A配子和B配子的不同點有：, 異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是： - 如果A卵子和一個正常精子成功受精并發(fā)育成一個個體，將會得某種遺傳病，請舉一例，如: 這種分

8、裂異常也可能發(fā)生在性染色體上，一個B卵子與一個正常精子可形成不同的合子，如下圖:如果X0合子可發(fā)育成一個個體，而Y0的合子卻不能，根據(jù)圖示解釋可能的原因是【答案】CADCDCC1-聞eg(2)圖4卵細胞和第二極體 圖4自由組合(3)4 0 一條染色體的兩條染色單體 圖52.(2)次級卵母細胞aBXW或記乂刃或abxw或abXw(2)8 0(3)基因重組雌二3.答案:(1)2種或1種侑2種可能d種可能出現(xiàn)2種基因型d種可能出現(xiàn)1種基因型J.DdEeFF和DdEeff 或 DdEeFfo(2) 2 種 DEF 和 def(3) 4 種 DEF、DEf. deFx def4答案1個親代細胞可產(chǎn)生4個子細胞子細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半同源染色