健康教育課——學(xué)校結(jié)核病防治

1、健康教育課課程名稱：學(xué)校結(jié)核病防治授課單位：北京四中順義分校授課教師：馮香香授課班級：北京四中順義分校初一（ 1）授課時間： 2018 年 12 月 12 日學(xué)校結(jié)核病防治教案、教學(xué)設(shè)計思想目前結(jié)核病疫情在我國出現(xiàn)死灰復(fù)燃的趨勢， 由于耐藥性和耐多藥性結(jié) 核桿菌的出現(xiàn)， 增加了治療結(jié)核病的難度， 使結(jié)核病患者逐年增多， 在北京 部分學(xué)校中也有結(jié)核病疫情出現(xiàn)， 普通學(xué)校中也存在結(jié)核病患者， 所以學(xué)校 結(jié)核病防控形勢日趨嚴(yán)峻， 學(xué)生學(xué)習(xí)了解結(jié)核病的流行現(xiàn)狀和預(yù)防方式是必 不可少的。為了在我校宣傳結(jié)核病防治知識，故開展本次課程講授。、學(xué)生情況分析 我校在初一年級開設(shè)北京市中小學(xué)專題綜合教材課程，每周

2、 0.5 課 時，課程內(nèi)容涵蓋生命教育、 安全教育、 國防教育和可持續(xù)發(fā)展教育四個方 面。在生命教育部分內(nèi)容包括青春期教育、 膳食平衡和艾滋病知識教育等內(nèi) 容，雖然教材中沒有學(xué)校結(jié)核病防治的內(nèi)容，但結(jié)核病防治知識也屬于 生命教育內(nèi)容的一部分， 所以本次課程的講授是作為 北京市中小學(xué)專題綜 合教材的課程進(jìn)行講授。初一年級學(xué)生在前一階段的的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過傳染病知識和艾滋病 知識的內(nèi)容， 為本次課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)行了鋪墊。 學(xué)習(xí)結(jié)核病知識也是對之 前傳染病知識學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入理解的過程。初一年級學(xué)生剛剛步入中學(xué)階段， 學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣都處于養(yǎng)成階段。本次授課班級的學(xué)生絕大部分是住宿生， 學(xué)校是他們

3、學(xué)習(xí)的地方， 也是生活的場所，學(xué)習(xí)結(jié)核病防治知識有助于幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣， 增 強(qiáng)健康意識，加強(qiáng)自我防護(hù)，適應(yīng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1. 知道結(jié)核病及結(jié)核分枝桿菌，掌握結(jié)核病的流行方式。2. 了解結(jié)核病的流行趨勢及危害。3. 學(xué)會防治結(jié)核病的方法，提高預(yù)防結(jié)核病的意識。（二）過程與方法通過情景展示、故事呈現(xiàn)、觀看視頻、真實案例等方式，讓同學(xué)們從科 學(xué)的角度認(rèn)識結(jié)核病流行方式、 治療方法和防治措施， 認(rèn)識到結(jié)核病的危害， 增強(qiáng)對結(jié)核病預(yù)防的緊迫感， 并對周邊的人進(jìn)行結(jié)核病知識的宣傳， 出現(xiàn)可 疑癥狀能夠及時就醫(yī)，及早發(fā)現(xiàn)、及時治療。（三）情感、態(tài)度與價值觀 養(yǎng)

4、成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明打噴嚏，不隨地吐痰，注意保護(hù)自己和他人 健康，學(xué)會健康的生活方式，提高健康意識。積極參加體育鍛煉、合理膳食、充 足睡眠，能夠有效的預(yù)防結(jié)核病和其它傳染病。四、教學(xué)重點掌握結(jié)核病的流行方式。了解結(jié)核病的流行趨勢及危害。五、教學(xué)難點學(xué)會防治結(jié)核病的方法，提高預(yù)防結(jié)核病的意識。六、教學(xué)用具PPT視頻資料、致家長的一封信。七、教學(xué)過程（一）情景展示導(dǎo)入圖片：林徽因、林黛玉 提問：你們認(rèn)識她們嗎？這兩個人物， 一個是真人、 一個是小說中的 人物，但她們都是英年早逝， 還記得紅樓夢中楚楚可憐的林黛玉是因 為什么原因去世的嗎？學(xué)生活動：疾病教師引導(dǎo)： 她們都是死于結(jié)核病。 肺結(jié)核是

5、一種嚴(yán)重危害人類健康的 慢性傳染病，是人類歷史上最古老的疾病之一、 以前的“癆病”“、肺癆” 指的就是結(jié)核病。（二）情景展示：圖片：茜茜公主劇照提問：你們認(rèn)識她嗎？學(xué)生思考教師活動： 與林徽因和林黛玉相比， 我更欣賞茜茜公主。 因為她也曾 患有肺結(jié)核， 但是通過積極治療、 增加戶外鍛煉和放松心情， 而且她 原本酷愛運動、擅長騎馬，身體素質(zhì)好，抵抗力強(qiáng)，結(jié)核病最終治愈 了。設(shè)計意圖：結(jié)核病不可怕，積極參加體育活動，增強(qiáng)抵抗力，也是可 以治愈的。（三）教師活動：結(jié)核病的定義，病原體結(jié)核分枝桿菌的介紹。四）觀看視頻案例：學(xué)生活動：觀看視頻校園防治結(jié)核健康頌教師總結(jié)：1. 出現(xiàn)什么癥狀懷疑出現(xiàn)肺結(jié)核的

6、可能 ?學(xué)生回答：具有咳嗽、 咳痰兩周或兩周以上， 或者出現(xiàn)咯血或血 痰，服用消炎藥和止咳藥不能好轉(zhuǎn)。2. 做什么檢查可以幫助診斷結(jié)核?。繉W(xué)生回答：X線胸片和PPD檢查3. 去什么醫(yī)院進(jìn)行結(jié)核病的診斷和治療？學(xué)生回答：結(jié)核病防治所4. 我們區(qū)有結(jié)核病防治所嗎？答：有，在順義少年宮東邊。（五）教師活動：結(jié)核菌素試驗（PPD試驗）的方法和結(jié)果判斷。提問：假設(shè)我接受PPD試驗，我的結(jié)果會怎么樣？我也會出現(xiàn)陽性結(jié)果，如果是你呢？ 我相信你們也有很多人會出現(xiàn)陽性反應(yīng)。這是為什么？ 請注意，是陽性反應(yīng)，不是強(qiáng)陽性反應(yīng)。強(qiáng)陽性反應(yīng)說明近期有結(jié)核病感染，陽性反應(yīng)說明什么呢？學(xué)生思考、提問、討論。教師總結(jié)： 新

7、生兒期接種疫苗卡介苗， 是預(yù)防兒童結(jié)核病的。 為了保護(hù)易感人群。 還有沒什么方法可以預(yù)防結(jié)核病呢？提示： 從傳染 病流行的三個環(huán)節(jié)入手（六）提問：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是什么？結(jié)核病流行的三個環(huán)節(jié)是什么？學(xué)生回答：傳染源、傳播途徑、易感人群。教師活動：結(jié)核病流行的三個環(huán)節(jié)。提問：思考有哪些方法可以預(yù)防結(jié)核病？學(xué)生回答：隔離傳染源，不隨地吐痰等。（七）觀看視頻微殺手 提問：你都學(xué)會了嗎？什么方法可以預(yù)防結(jié)核??？你能做到嗎？ 學(xué)生回答：勤洗手、多通風(fēng)、參加體育鍛煉、合理飲食等。（八）教師活動：講述我校以往高三學(xué)生結(jié)核病的真實案例。設(shè)計意圖： 學(xué)會結(jié)核病預(yù)防方法的同時， 加強(qiáng)學(xué)生對結(jié)核病預(yù)防重要 性的

8、認(rèn)識，提高警惕。（九）教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)放致家長一封信：1. 肺結(jié)核是我國發(fā)病、死亡人數(shù)最多的重大傳染病之一。2. 肺結(jié)核主要通過咳嗽、打噴嚏傳播。3. 勤洗手、多通風(fēng)、強(qiáng)身健體可以有效預(yù)防肺結(jié)核。4. 咳嗽噴嚏眼口鼻、不隨地吐痰可以減少肺結(jié)核的傳播。5. 如果咳嗽、咳痰 2 周以上，應(yīng)及時到醫(yī)院診治。6. 我國在結(jié)核病定點醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對肺結(jié)核檢查治療的部分項目實行免費政策。八、教學(xué)反思1. 重要內(nèi)容采用了受學(xué)生歡迎的視頻資料的方式學(xué)習(xí)，特別是動畫視頻的播放，讓學(xué)生對于內(nèi)容的學(xué)習(xí)更加有興趣，學(xué)習(xí)效率更高，印象深刻，效果更好2. 教給學(xué)生一杯水的知識，教師應(yīng)該具備至少一桶水的知識。本次課堂教 學(xué)，存在課前準(zhǔn)備不夠充足的問題，例如講述林徽因的個人資料時，有 不準(zhǔn)確的地方，應(yīng)當(dāng)提供學(xué)生正確的信息。3. 健康教育課與其它學(xué)科課程不同， 內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以采取多種不同的形式， 調(diào)動學(xué)生興趣，加深知識的理解和掌握。