最新教師跟崗研修計(jì)劃

1、精品文檔教師跟崗研修計(jì)劃汪鶴榮一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家培訓(xùn)置換脫產(chǎn)研修文件精神，切實(shí)落實(shí)國(guó)家培訓(xùn)教師 培訓(xùn)任務(wù)、計(jì)劃，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，不斷研修，以夯實(shí)自己的教育 理論功底。培訓(xùn)基地為我們的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了很好的平臺(tái)。我們要把握發(fā)展的機(jī)遇， 拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)視野， 從各方面不斷完善自己， 提高自身綜合素質(zhì)， 成為一個(gè)學(xué)習(xí) 型教師以及科研意識(shí)強(qiáng)、 科研水平高的研究型的教師。 現(xiàn)結(jié)合初中化學(xué)學(xué)科教學(xué) 特點(diǎn)與自身情況，制定個(gè)人跟崗研修計(jì)劃。二、跟崗研修發(fā)展目標(biāo)1、加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐與研究，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合 的問(wèn)題。教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、

2、開(kāi) 拓型教師。2、提高自己的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，探求成 功的教學(xué)模式，提升歷史教學(xué)科研能力， 進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。3、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力，立足課堂，善于思考，“用活” 和“活用”教材；積極探索新的課堂教學(xué)，形成具有自身特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與信息交流， 在官渡區(qū)中學(xué)歷史骨干教師培養(yǎng)基地 QQ群里 定期交流自己的研修心得、教育隨筆、教學(xué)心得和教學(xué)案例。5、加強(qiáng)課題研究，積極參與基地的課題研究，圍繞所研究的課題完成結(jié)題 報(bào)告、研究論文，爭(zhēng)取每年發(fā)表 2 篇相關(guān)論文。三、具體措施1、認(rèn)真按時(shí)參加跟崗基地的課堂教學(xué)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教

3、師的教學(xué)方法手 段，做好聽(tīng)課筆記， 寫(xiě)好聽(tīng)課反思。爭(zhēng)取每一堂課都有所收獲。 向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力。2、積極參加跟崗基地組織的相關(guān)教研活動(dòng)，參加校內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)，利用一 切資源，多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問(wèn)寶，虛心學(xué)習(xí)，提 升自我素質(zhì)。努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法， 和歷史教師共同探索教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題和創(chuàng)新性問(wèn)題。精品文檔精品文檔3、積極參加基地的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能 力。 結(jié)合實(shí)踐 ，堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，擬定個(gè)人課題研究計(jì)劃。4、在研修期間，充分利用培訓(xùn)基地資源，與同行交流分享教育教學(xué)中的得 失。認(rèn)

4、真抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆、教案、教學(xué)案例。聽(tīng)取基地 學(xué)科教師講解解題思路， 說(shuō)精準(zhǔn)的歷史語(yǔ)言， 講透重點(diǎn)的例題， 不斷豐富自己的 內(nèi)涵。積極向基地學(xué)科教師請(qǐng)教， 解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。 利用好每次的 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。5、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)， 豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。 堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè) 知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，廣泛閱讀充實(shí)自己，不斷給學(xué)生新信息、新 知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。 做好自己的本職工作，在日常工作中，積極創(chuàng)造 精彩歷史課堂， 積極上公開(kāi)課， 展示自己的教學(xué)成果， 同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià) 和建議，從而提高自己的課堂授課水平，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、工作。充分利用團(tuán)隊(duì) 優(yōu)勢(shì)

5、，開(kāi)展集體備課，集體研討，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。6、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，決不松懈。用理論聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，備好每堂 課，課后有反思，敢于挑戰(zhàn)自我，運(yùn)用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí) 成長(zhǎng)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的提高發(fā)展。 努力使自己向?qū)W習(xí)型、 研究型的教師角色轉(zhuǎn)化。7、在基地的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，積極備課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 見(jiàn)賢思齊，相互交流，共同進(jìn)步，努力提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)， 研修提高自己的教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。四、期望成果1、完成 20 節(jié)聽(tīng)課記錄并寫(xiě)好聽(tīng)課反思 ;2、參與教育教學(xué)活動(dòng)和研討至少兩次；3、參與課題研究；4、開(kāi)展一至二節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課；5、完成一至二份有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例分析。6、做好教學(xué)課后反思；7、擬寫(xiě)個(gè)人課題研究計(jì)劃；8、認(rèn)真寫(xiě)好跟崗研修總結(jié)；精品文檔精品文檔五、希望獲得的幫助1、希望得到指導(dǎo)老師引領(lǐng)及指導(dǎo)；2、多提供與教學(xué)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)課和講座；3、進(jìn)行教學(xué)課題與論文的輔導(dǎo)；4、多提供教學(xué)觀摩與討論活動(dòng) ； 總之，本人將力爭(zhēng)在此次教師跟崗研修方面做最大努力， 珍惜并利用這次機(jī) 遇，奮發(fā)努力，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，基地老師們的幫助下，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在 教育教學(xué)這片熱土上， 播撒自己的智慧與汗水， 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)載體， 充分利用