高一下冊化學(xué)能與熱能同步練習(xí)

1、高一下冊化學(xué)能與熱能同步練習(xí) 2019 化學(xué)的成就是社會文明的重要標(biāo)志，以下是查字典化學(xué) 網(wǎng)為大家整理的高一下冊化學(xué)能與熱能同步練習(xí)，希望可以 解決您所遇到的相關(guān)問題， 加油，查字典化學(xué)網(wǎng)一直陪伴您 一、選擇題(本題包括 5小題，每小題 4分，共 20 分)1. 下列對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識錯誤的是 ()A. 會引起化學(xué)鍵的變化B. 會產(chǎn)生新的物質(zhì)C. 必然引起物質(zhì)狀態(tài)的變化D. 必然伴隨著能量的變化2. 下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng)，又是吸熱反應(yīng)的是 ()A. 鋁與稀鹽酸的反應(yīng)B. 灼熱的木炭與C02反應(yīng)C. 甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng)D. Ba(OH)28H20晶體與NH4CI晶體的反應(yīng)3. 已知反應(yīng)X

2、+Y=M+為吸熱反應(yīng)，對這個反應(yīng)下列說法 中正確的是 ()A. X的能量一定低于 M的，丫的能量一定低于 N的B. 因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行C. 破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中 化學(xué)鍵所放出的能量D. X和丫的總能量一定低于 M和N的總能量4. 下列各圖示中，表示吸熱反應(yīng)的是 ()5. 在相同溫度和壓強(qiáng)下，將等質(zhì)量的硫分別在足量的純氧氣和空氣中燃燒，設(shè)前者放出的能量為 Q1,后者放出的能量為 Q2,貝y下列對Q1和Q2的相對大小的判斷正確的是 ()A.Q1=Q2B.Q12C.Q1二、非選擇題(本題包括 3 小題，共 30 分)6. 如圖所示，把試管小心地

3、放入盛有(20 C)碳酸飲料的燒杯 中，試管中開始放入幾小塊鋁片，再用滴管滴加5 mL濃NaOH溶液于試管中。試回答下列問題：(1) 實驗中觀察到的現(xiàn)象是(2) 產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是(3) 寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：(4) 由實驗推知，反應(yīng)所得溶液和氫氣的總能量 ( 填大于、小于或等于)鋁片和NaOH容液的總能量。7. (1) 從能量的角度看，斷開化學(xué)鍵要 ，形成化學(xué)鍵要 ，化學(xué)反應(yīng)是釋放能量還是吸收能量取決于，當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能 量時，為 反應(yīng) ; 當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時，為 反應(yīng)。（2）工業(yè)合成氨的反應(yīng)：N2+3H22NH是一個可逆反應(yīng)，反應(yīng)條件是高溫、 高壓，

4、并且需要合適的催化劑。 已知形成 1 molHH鍵、1 mol NH鍵、1 mol NN鍵放出的能量分別為 436 kJ、391 kJ 、 942 kJ 。則：若1 mol N2完全反應(yīng)生成NH3可（填吸收或放出）熱量 kJ 。8. 某校興趣小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的有關(guān)問 題，進(jìn)行了如下探究：（1） 甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反 應(yīng)，設(shè)計并完成了如圖所示實驗。X 溶液是 ，滴入的量一般為 乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗不能充分證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)，乙同學(xué)的理由是 丙同學(xué)利用保溫瓶式量熱計 （圖略），測出10 mL10%氫氧 化鈉溶液和不同體積的 10%的鹽酸混

5、合過程中，溶液的溫度 變化，見下表 （ 假設(shè)兩溶液密度相同 ） 。就此實驗回答：鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是 （ 填吸熱或放熱 ）反應(yīng)。請在下圖中繪制出溶液的溫度上升與加入鹽酸體積之間 的變化關(guān)系圖。答案解析1. 【解析】選C?；瘜W(xué)反應(yīng)的實質(zhì)為舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的生成，在化學(xué)鍵變化過程中一定會伴隨能量的變化和 物質(zhì)的變化，C錯。2. 【解析】選Bo A C是氧化還原反應(yīng)，是放熱反應(yīng);B是氧 化還原反應(yīng)， 是吸熱反應(yīng) ;D 是吸熱反應(yīng)， 但不是氧化還原反 應(yīng)。3. 【解析】選D。吸熱反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量小于生成物 的總能量，但不一定 X 的能量小于 M 或 Y 的能量小于 N， A 錯、D對;

6、若從化學(xué)鍵角度分析， 吸熱反應(yīng)中舊鍵斷裂時吸收 能量多，新鍵形成時放出能量小，C錯;吸熱反應(yīng)不一定需要 加熱，B錯。4. 【解析】選A。若反應(yīng)物的能量低于生成物的能量，則反 應(yīng)為吸熱反應(yīng)。5. 【解析】選A。硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更快、 更劇烈，但等質(zhì)量的硫燃燒 （ 不管是在空氣中，還是在氧氣 中） ，放出的能量 （ 在相同條件下 ） 是一定的。6. 【解析】因為 Al和NaOH容液反應(yīng)生成氫氣，且反應(yīng)放出 大量的熱，碳酸飲料溫度升高， CO2的溶解度隨溫度升高而 降低，放出 CO2氣體；因2AI+2NaOH+2H2O=2NaAIO2+3H放出熱量，所以鋁片和NaOH容液的總能量大于反

7、應(yīng)所得溶液和氫氣的總能量。答案： (1) 鋁片上有大量氣泡產(chǎn)生，鋁片逐漸溶解，燒杯中 有大量氣泡產(chǎn)生(2) 鋁片與NaOH容液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，放出的熱量通過小試管傳遞給碳酸飲料，使CO2的溶解度下降而產(chǎn)生氣體(3) 2AI+2OH-+2H2O=2AIO2-+3H2(4) 小于7. 【解析】 (1) 舊化學(xué)鍵的斷裂要吸收能量，而新化學(xué)鍵的 形成要釋放能量，故化學(xué)反應(yīng)必然伴隨發(fā)生能量變化 ; 一個 反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)，取決于反應(yīng)物總能量和生成 物總能量的相對大小。(2) 反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 3H2+N22NH，3 如果 1 moI N2 完全 反應(yīng)必有 3 moI H2 反應(yīng)，生成 2

8、 moI NH3 。拆開 3 moI HH鍵和1 mol NN鍵需要吸收的能量為 436 kJ3+942 kJ=2 250 kJ， 但是生成2 mol NH3即生成6 mol NH鍵可放出熱量 391 kJ6=2346 kJ ，總的結(jié)果是放出能量 2 346 kJ-2 250 kJ=96 kJ 。 答案： (1) 吸收能量釋放能量反應(yīng)物的總能量與生成物的總 能量的相對大小放熱吸熱(2) 放出 96獨具【方法技巧】有關(guān)反應(yīng)熱量的計算應(yīng)明確以下兩點：(1) 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的形成，舊鍵( 反應(yīng) 物)的斷裂需吸收能量，新鍵 (生成物 )的形成需要放出能量 (2) 該反應(yīng)若是放熱反應(yīng)，則反應(yīng)過程中放出的熱量多于吸 收的熱量，兩者的差即反應(yīng)釋放的熱量，反之，該反應(yīng)若是 吸熱反應(yīng)，則反應(yīng)過程中放出的熱量少于吸收的熱量，兩者 的差即反應(yīng)需要吸收的熱量。8. 【解析】 (1) 由題圖知加入的指示劑在氫氧化鈉溶液中 呈紅色，在酸性溶液中呈無色，故該試劑為酚酞溶液 ; 甲 同學(xué)的實驗不能充分說明是鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反 應(yīng)還是鹽酸與紅色物質(zhì)發(fā)