第一學期音樂教師個人工作計劃與第一屆素質拓展節(jié)閉幕式策劃書匯編

1、第一學期音樂教師個人工作計劃面對新學期的到來 ,我真正體會到了肩負重任的感覺 ,相反, 卻給 了我更進一步搞好工作的動力 ,為了工作的有序開展 , 使個人工作和 學校工作同時起飛 ,充分發(fā)揮自身能力 ,特做如下計劃 :一、學科內(nèi)容與學生概況本學期我任 2、4年級音樂, 根據(jù)校區(qū)的 安排及個人情況 , 我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德 不能局限于音樂專業(yè) , 在工作中不斷完善自己。下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況 : 小學生再入學前 尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓練 , 往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。 他們在唱歌時常會走調。 節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn) , 在唱音階時也常易走音。 這些現(xiàn)象

2、都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、 時值概 念。因此我將針對學生教育 先入學為主 的特點及時地培養(yǎng)學生準確 的音高,時值概念 ,則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能 力。當然,這種音高、時值概念的培養(yǎng) , 必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。 注意學生的趣味性和可接受性 , 使教學方法既符合教學原則又符和音 樂學科的特點 , 從而取得良好的教學效果。二、工作要求與設想為保證教學工作的實施 , 再工作中自我要求 如下:1、端正教育思想 ,面向全體學生 ,全 面了解學生的思想品德 ,安 全, 學習和生活、深入了解和引導學生。2、為人師表 , 言行得體大方 , 積極配合學校教育教學工作 ,

3、 認真完 成學校臨時交給的任務。3、深入課堂 , 充分調動學生學習音樂的主動性和積極性 , 注意啟 發(fā)和誘導學生的參與性 參與性參與學生活動 , 注意觀察并引導部分 不出頭的學生 。鼓勵他們參與各項活動 , 從而促進學生的身心健康 。5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育 , 不斷培養(yǎng)和提高學生 的思想道德素質和文化素質 , 時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動 , 并進行記錄與 總結。7、在工作中不斷總結與思考 , 虛心聽取和請教各位教師以及有關 領導的意見和見議。三、音樂教育要面對全體學生 , 也應當注重學生的個性發(fā)展。 中小學音樂教育是基礎教育、是

4、普通公民教育 , 它有別于專業(yè)音 樂教育。因此 , 面向全體學生實施素質教育乃是中小學音樂教育的理 想價值觀。基于這種教育理念 ,組織音樂教學活動 , 必須面向每一個中 小學生。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。 音樂課應 使每一個學生都能從中受益 , 都能得到發(fā)揮潛能的機會 , 也都能從中 得到生活的樂趣和美的享受。為此 , 要轉變以教師為中心、以課本為 中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學模式 ,提倡以學生為主體 , 以參與藝術 實踐和探索研究為手段 , 以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力為目標的新型教 學模式。音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。眾所周知 , 學生的 音樂能力都會因為先天的遺

5、傳因素和后天的教育條件不同而形成巨 大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不 同。音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性 , 給接受者對 音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺 , 所以, 一切音樂教 學活動都不應該強求一致 , 應該允許學生的個性得到充分自由的發(fā)展 允許學生用自己獨特的方式學習音樂 , 允許學生有個性化的獨立見 解。這一切 , 是與面向全體學生相輔相成。以上是我對本學期的初定計劃 ,不當之處 , 望各位領導給予指出。第一屆素質拓展節(jié)閉幕式策劃書一. 活動背景機電工程學院第一屆素質拓展節(jié)的所有活動都已成功落幕，對在本次活動中表現(xiàn)突出的同 學或團體要

6、給予鼓勵與嘉獎，故舉辦此次素質拓展節(jié)閉幕式。二. 活動目的、活動意義和活動目標表彰在本次活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，讓同學及老師意識到素質拓展帶來的好處，使 素質拓展節(jié)真正地被同學認可，達到全院共同分享此次活動給我院帶來的快樂及益處。三. 活動時間、地點和對象活動時間： XX 年5月31日活動地點：桂林電子科技大學堯山校區(qū) （教室待定） 活動對象：機電工程學院 07、 08級全體同學四. 工作組設置機動組：由主席團負責組建本團隊組長：居子雯策劃組：由文藝部負責組建本團隊組長：鐘永昊會務組：由組織部、外聯(lián)部負責組建本團隊組長：李建銘場務組：由體育部負責組建本團隊 組長：莫曜瑋 宣傳組：由宣傳部負

7、責組建本團隊組長：林杰峰材料組：由學術部、辦公室負責組建本團隊組長：萬志芳視聽組：由文藝部負責組建本團隊組長：鐘永昊道具組：由辦公室負責組建本團隊組長：屈培先舞臺組：由宣傳部、文藝部負責組建本團隊組長：林杰峰后勤組：由生活部負責組建本團隊組長：李 軍禮儀組：由文藝部負責組建本團隊組長：羅小蓮五. 工作組職責機動組： 1負責活動的總體統(tǒng)籌與現(xiàn)場監(jiān)督工作策劃組： 1負責工作協(xié)調會議的召開以及活動策劃整改。會務組： 1負責主持人和表演選手的聯(lián)絡和配合工作；2負責各班級同學及工作人員的簽到工作；3負責各嘉賓及其他院系代表的邀請及發(fā)放請?zhí)?負責會場的預定5負責通知各個班級及領獎人員會議的時間地點6配合場

8、務組維持整體活動的秩序場務組： 1負責維持整體活動的秩序； 2負責活動當天觀眾的就坐安排（見附錄二）、現(xiàn)場氣氛調動方案設計；3負責互動游戲的敲定及具體規(guī)則宣傳組： 1負責活動的宣傳工作，包括宣傳海報、宣傳單的制作、張貼和發(fā)放，制作并放置 橫幅等；2負責當天會場的布置3負責閉幕式前、中、后的圖片資料的采集材料組： 1負責閉幕式信息的收集和整理工作；2負責主持詞的撰寫工作；3負責獎狀的填寫、嘉賓牌及請柬的制作工作；4負責活動記錄、會前會后的新聞稿撰寫和投發(fā)。（與團協(xié)作）5負責各獎項頒獎人員確定6負責嘉賓的座位安排視聽組： 1負責活動當場所需視、音頻的制作；2負責當天會場所有視頻、音頻的播放和會前調試工作。3負責當天所有燈光及音響的調試舞臺組： 1負責當天的舞臺布置、舞臺效果設計制；2負責主持人的挑選與演練。3負責音響、燈光的租借、擺放及場內(nèi)導線的布置工作。（如果有需要 ）4負責節(jié)目的確定，并告知視聽組道具組： 1負責舞臺上和嘉賓席上所需物品的會前準備、當場使用及會后整理回收工作。后勤組： 1負責活動當日所需物品道具的前期準備、當場使用及事后整理回收工作2負責會后組織人員進行會場的清理工作；3配合舞臺組完成會場布置工作。禮儀組：1負責挑選、組織禮儀小姐訓練；2負責比賽的觀眾入場引導，嘉賓入場、頒獎的引導工作；3負責主持人和禮儀小姐的定妝。