記憶政史于數(shù)理化知識的方法

1、記憶政史于數(shù)理化知識的方法 記憶政史知識的方法 這種綱要性很強(qiáng)的學(xué)科，在復(fù)習(xí)前要列好一個(gè)周密的復(fù) 習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，不急不躁。有以下幾點(diǎn)： 1、抓關(guān)鍵 這個(gè)關(guān)鍵分為“點(diǎn)、面、體”的關(guān)鍵 , 你了解考試的重 點(diǎn)在哪里。比如歷史，時(shí)間，地點(diǎn)，事件，性質(zhì)，影響，歷 史如何定性，最好有所分類來記憶，效果更佳。 2、背目錄 目錄是提綱挈領(lǐng)的文字，概括性非常強(qiáng)。跟著目錄背， 可以使自己的思維更清晰，記憶效果也更佳。 3、多了解提醒，動手做題 熟能生巧是一定的，了解題型多做題有助自己的記憶。 如果說背誦是把課本記在了嘴上，那么，默寫主要內(nèi)容就是 把課本記在了心里的。 4、同學(xué)合作 和同桌互相問問題，而且挑對

2、方知識點(diǎn)薄弱的地方來考 對方，這樣很有趣，記憶也更牢。 記憶數(shù)理化知識的記憶方法 理科對知識的考察靈活多變，很難在試卷上發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)做 過的題目，備考看似無從下手。但根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)只要 做好以下三點(diǎn)，就能取得好成績： 第一：梳理知識樹形圖 教科書上涉及的知識點(diǎn)是出題的藍(lán)本，一張好的試卷會 覆蓋到每個(gè)章節(jié)每個(gè)知識點(diǎn)的考察，只要能梳理好每個(gè)章節(jié) 的知識點(diǎn)考點(diǎn)，并熟練掌握對應(yīng)的方法技巧，高分自然很輕 松。 孩子們可以根據(jù)課上的筆記，先列出章節(jié)大標(biāo)題再慢慢 補(bǔ)全每一個(gè)知識點(diǎn)，最后總結(jié)每個(gè)知識點(diǎn)對應(yīng)的方法和技 巧。平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中如果能堅(jiān)持總結(jié)梳理，會消化吸收 得更好。 第二：基礎(chǔ)計(jì)算練習(xí) 計(jì)算作為理

3、科的基礎(chǔ)，本就應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶畲蟮闹匾?。但?次考試都會聽到孩子們討論又因?yàn)槟睦锼沐e(cuò)數(shù)、哪里寫錯(cuò)符 號等原因丟分重視基礎(chǔ)練習(xí)，提高計(jì)算能力和正確率不 僅減少丟分，更能在考場上爭取更多時(shí)間去思考各種壓軸難 題。 第三：綜合和模擬 如果平時(shí)沒有接觸過壓軸題難度，在考場上解決出來的 可能就很渺茫。建議大家考前選擇一些綜合練習(xí)，熟悉綜合 題的出題套路、難度及了解對策。 背誦要注意：文理交替 要想提高學(xué)習(xí)的效率，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上還要注意文 理交替。就是不把內(nèi)容相近的科目集中在一起學(xué)，而是將文 科和理科相互交錯(cuò)安排。 一是學(xué)習(xí)內(nèi)容相近，大腦皮層工作的部位也比較相近， 長時(shí)間使用同一部位，造成局部腦細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的消耗大，因 而產(chǎn)生疲勞。 二是由于將相近的科目和同類的材料放在一起學(xué)習(xí)，使 大腦中的神經(jīng)聯(lián)系也比較接近，產(chǎn)生重疊、交錯(cuò)，因而引起 回憶時(shí)的混淆和差錯(cuò)。 在安排學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，注意文理交替，以減少相互干