語文人教版六年級下冊魯賓孫漂流記教學設計

1、魯濱孫漂流記教案學習目標1培養(yǎng)學生一定的自主閱讀能力。包括快速閱讀課文、感知課文主要信息、把握主要內容的能力。2知道魯濱孫漂流記小說的梗概，品讀作品的精彩片段，激發(fā)學生閱讀原著的興趣。3通過討論交流方式，學會理解魯濱孫在荒島遇到的困境，分析魯賓孫如何一一解決問題，體會魯濱孫戰(zhàn)勝困難頑強生存的積極生活態(tài)度，并且學會一定的求生技能。學習重點難點：在快速閱讀中培養(yǎng)學生概括主要內容的能力，能初步把握人物形象，學習魯賓孫積極向上的精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。課時安排：1課時教學準備：課文錄音、電影視頻、課文插圖，復印文字片段。教學過程：課前與學生探討讀過的或知道的名著。一、搜索積累，警句導入：名著,記載

2、著社會發(fā)展和人類苦樂善惡。人一生精讀幾部名著，會提高文化品味和自身修養(yǎng)，完善自我人格魅力，鑄造內心世界和情感，關注真正的價值和真實生活。經典的魅力會在我們的精神和人格上產生一種超越、一種支撐和一種理性的沉淀。讓我們閱讀經典，在那些歷久彌新的文字里體會別樣的人生，接受一份來自歲月的默默關懷。我們今天要學習就是一個這樣的故事魯濱孫漂流記。（師書寫板書）二、了解作者，走進背景。1.作者是誰？（生說）能說說你對他的了解嗎？（生說）2.師課件出示笛福資料。笛福（約1660-1731），英國作家，晚年開始發(fā)表海上冒險小說、流浪漢小說和歷史小說，是“英國和歐洲的小說之父”，對英國小說的發(fā)展做出了杰出的貢獻。

3、同時，他也是“英國報刊文學之父”，是英國小說走向平民化的關鍵人物，為英國文學的發(fā)展開辟了一條新的道路。他的代表作魯濱孫漂流記更是他蜚聲世界文壇。3.怎么樣，喜歡他嗎？想不想讀讀他的作品？（生說）二、閱讀課文，了解主要內容1下面，過渡：現在就請同學們快速默讀課文梗概部分，想想課文講了一件什么事？(生說)2.交流讀書情況。過渡：生活需要經歷風雨，才能見到燦爛的陽光；學習也同樣需要經歷考驗，才能品嘗到知識的甘甜。誰愿意向大家展示自己？(先讓兩個同學說說這部小說的大意并且詢問大家是否同意但并不急于下結論)3.老師進行總結，讓學生明確小說重要內容。(課件出示)（主要寫了流落荒島的魯濱孫與自然斗爭，以頑強

4、的意志生存了下來，還收留了一個野人，取名叫做星期五，把他訓成了忠實的奴仆。28年后，他救了一艘叛變船只的船長，回到英國。）（由這是一個怎樣的荒島？引入下文）三、初步分析，理解課文過渡：在荒無人煙的孤島上，魯濱孫一過就是二十多年??！多么漫長的二十多年??！他一定經歷了許多我們意想不到的事情，請同學們輕聲讀課文，合作學習，小組討論。（師出示課件）“魯濱孫在荒島上都遇到了哪些困難？他又是怎樣解決的？并把他所遇到的困難及克服的辦法做上記號，以及在讓自己有所感觸的句子旁邊寫下批注?！?.師生交流，師適時出示句子住 ： 搭帳篷（他具有建筑的知識和能力）吃：打獵捕魚養(yǎng)羊種麥（他有狩獵的技能，動物養(yǎng)殖的知識和技

5、能）安 全： 插樹樁羊群分養(yǎng)（他有智慧勇敢無畏）孤 獨： 救下“星期五”為伴（他是一個有愛心、勇敢的人。）過渡：魯濱孫一個孤獨而頑強的冒險者，他經歷了種種磨礪在荒島上度過了二十多年，這簡直是一個奇跡！現在，就讓我們一同走進他的生活，體會那段不平凡的人生經歷。(觀看影片)四、拓展延伸1.師：魯濱孫能在荒島上生活20多年，而沒有被餓死、凍死，沒有被野獸吃掉，沒被野人打死，而且還能安全地返回祖國，靠的是什么？他具有那些非同尋常的素質?（學生明確:魯濱孫有豐富的知識技能、堅忍不拔的意志。）2.師:哪些事例體現出魯濱孫具有堅韌不拔的意志?(出示課件)（課文內的）：（1）面對現實，勇于行動，自己動手創(chuàng)造生

6、存條件；（2）靠十幾粒麥種反復收種，經過四年才吃到自己種的糧食；（3）發(fā)現野人后，克服恐懼，勇敢地與之周旋并救出星期五。師：這些說明（魯濱孫）不等不靠，自己動手走出困境。3.過渡：但，在這漫長的28年中，他經歷的困難又何止這些？你們知道嗎？為了離開孤島，他花了34天的時間砍下一棵大樹的根，花了1個月的時間刮去了樹皮，花了3個月的時間才鑿成了一條小船他，用頑強的毅力克服了一切又一切艱難險阻。下面，請同學們輕聲朗讀課文的精彩片段，再一次領略他的風采。4.思考：這部分內容你最欣賞哪一處？找出來說出理由。預設：好處壞處對照表(復印發(fā)放)1)(首先通過多種方式的朗讀，感受魯賓孫頑強的精神。)（齊讀、分男

7、女讀、分小組讀、分師生讀好等）這張表給魯濱孫帶來了什么？2）魯濱孫自己是怎樣認為的呢？我們來讀一讀他的話。（生說）（師隨機課件出示）：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。師：誰來讀讀這句話？師：不少名著，人們之所以喜歡它，是其中的一些語言常常給人們很好的啟示，給人們帶來精神力量，就像你剛才讀的這句，可以說它是給處于逆境中的絕望者的一劑良藥！讓我們一起再來感受感受這句富于靈魂和力量的語言！五、拓展延伸同時也正是這些良藥，才使面對人生困境的魯濱遜有所作為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。在西方，“魯濱孫”已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。而魯濱孫漂流記這部小說也被稱為“生活的教科書”，在我們的生活中有數不清的“荒島”，“魯濱孫精神”給你怎樣的啟發(fā)？（生自由發(fā)表觀點）六、總結全文人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的萬里晴空，而正真掌握命運的人是你。以你的頑強、勇敢