利用輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算導(dǎo)學(xué)案

1、利用輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算導(dǎo)學(xué)案課件 www.5yk 學(xué)習(xí)目標(biāo)：、知識(shí)與技能：能夠在 excel 表格中輸入簡(jiǎn)單的表格， 并對(duì)輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。能使用簡(jiǎn)單的公式。2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生在操 作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生在生活中收集并處理 數(shù)據(jù)的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：對(duì)輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：簡(jiǎn)單公式的使用。學(xué)習(xí)過程：一、完成任務(wù)，強(qiáng)化練習(xí)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠按照一定的格式在 excel 中輸入信息，那么現(xiàn)在請(qǐng)大家完成如下表格 xx 三中 高一年級(jí) * 班學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表xx 三中高一年級(jí) * 班學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表略過輸入注意

2、事項(xiàng)：輸入表頭時(shí)使用“單元格格式”中的“合并單元格”2 輸入考號(hào)時(shí)使用自動(dòng)填充。3 如何插入批注。二、教師引導(dǎo)，學(xué)習(xí)新知 學(xué)生輸入完成后，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)輸入的信息進(jìn)行計(jì)算。 、計(jì)算總分選中 L4 單元格，即小張的總分，在編輯欄中輸入=c4+D4+E4+F4+G4+H4+l4+j4+k4 （注意：必須輸入等于號(hào)， 且輸入的任何符號(hào)均在英文狀態(tài)下） ，輸入完成之后，單擊 編輯框邊上的“”，即可在對(duì)應(yīng)單元格中算出總分。采用自動(dòng)填充的方法即可算出其他同學(xué)的總分。 能否列出其他方法：那種方法更簡(jiǎn)單：2、計(jì)算均分選中m4單元格，即小張的均分，在編輯欄中輸入=L4/9注意：必須輸入等于號(hào)，且輸入的任何符號(hào)均

3、在英文狀態(tài)下），輸入完成之后，單擊編輯框邊上的“”，即可在對(duì)應(yīng)單元格中算出均分。采用自動(dòng)填充的方法即可算出其他同學(xué)的總分。 能否列出其他方法：那種方法更簡(jiǎn)單：3、計(jì)算名次 在計(jì)算完總分和均分之后，選中所有要排序的學(xué)生的姓 名及分?jǐn)?shù)信息，點(diǎn)擊數(shù)據(jù)菜單中的排序。在排序的對(duì)話框中 選擇第一關(guān)鍵字為“總分”或者“均分” ，且選擇“降序” 排列，點(diǎn)擊確定即將學(xué)生按分?jǐn)?shù)從高到低排序。排序完成之后， 在名次一欄中， 自動(dòng)填充名次， 即完成。三、學(xué)生展示小組交流、請(qǐng)學(xué)生按照老師演示的方法， 對(duì)成績(jī)進(jìn)行計(jì)算， 匯總。 在完成的過程中要相互幫助，讓全部學(xué)生都能夠完成。2、請(qǐng)同學(xué)們嘗試的找出其他能夠完成表格計(jì)算的方法，看哪一個(gè)小組找出的方法多且簡(jiǎn)單易學(xué)。找出之后，在投影 上演示個(gè)學(xué)生。其實(shí)，計(jì)算出成績(jī)的方法和多種。老師不需要多講，只 需要點(diǎn)撥，讓學(xué)生自主探究即可獲得新知。四、當(dāng)堂檢測(cè)，自主小結(jié) 、請(qǐng)同學(xué)們列出計(jì)算學(xué)生總分、均分、排名的方法有哪 些？（