魯教版初中化學(xué)《物質(zhì)的變質(zhì)與除雜》導(dǎo)學(xué)案

1、魯教版初中化學(xué)物質(zhì)的變質(zhì)與除雜導(dǎo)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、了解一些常見物質(zhì)的變質(zhì)情況。2、能運(yùn)用化學(xué)知識(shí)選擇合適的試劑和方法除去雜質(zhì)。3、通過練習(xí)，初步具備對(duì)一些組成較簡(jiǎn)單的物質(zhì)進(jìn)行提純的能力。4、重視獨(dú)立思考及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重對(duì)環(huán)境的關(guān)注與保護(hù)?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常見物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)混合物進(jìn)行提純?！緩?fù)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)一些組成較簡(jiǎn)單的物質(zhì)設(shè)計(jì)提純實(shí)驗(yàn)方案?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】模塊一 變質(zhì)探究一：興趣小組將干燥劑（生石灰）放入燒杯中，加水溶解，沒有感受到溫度的變化，那么可以認(rèn)為干燥劑已經(jīng)_小軍認(rèn)為不溶性固體為碳酸鈣，小燕同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小燕的理由是 _請(qǐng)你參與討論，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：【提出問題】

2、生石灰變質(zhì)后物質(zhì)的成分是什么？【做出猜想】 甲同學(xué)猜想是ca(oh)2, 乙同學(xué)猜想caco3， 你認(rèn)為是_【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】 請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行過濾。向?yàn)V液中加入適量的_溶液；向?yàn)V出固體中加入適量_溶液。_猜想正確【拓展與應(yīng)用】 （1）小組同學(xué)反思變質(zhì)的原因是（寫出有關(guān)化學(xué)方程式）_, _。 （2）認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該_保存生石灰及熟石灰?！窘涣饔懻摗?還有哪些物質(zhì)在空氣中會(huì)變質(zhì)？探究二：興趣小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：【對(duì)固體的猜想】猜想一：全部是naoh猜想二：全部是na2co

3、3猜想三：是naoh和na2co3的混合物【實(shí)驗(yàn)與推斷】固體樣品適量的水溶解無(wú)色溶液適量的a溶液現(xiàn)象a滴入無(wú)色酚酞試液現(xiàn)象b（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的a溶液是_，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)為_。（2）若a是ca(oh)2溶液，現(xiàn)象a為有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_（化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)_（“能”或“不能”）說明樣品中有氫氧化鈉。（3）若a是cacl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_，現(xiàn)象b為_，則猜想二成立。【反思】 naoh變質(zhì)的原因_( 化學(xué)方程式)模塊二 “除雜”即“提純”除雜的原則：除雜的方法：挑戰(zhàn)自我：除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，寫出選用的試劑及有關(guān)的化學(xué)方

4、程式物質(zhì)雜質(zhì)選用試劑反應(yīng)的化學(xué)方程式kclk2co3znso4cuso4n2so2mno2kcl樂于助人：化學(xué)興趣小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心在銅粉中混入了少量鋅粉，你能幫他們除去嗎？（寫出操作方法）_ _。關(guān)心科技：鎂是一種用途很廣泛的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下： 海水：主要含nacl和mgcl2等試劑試劑溶液mg(oh)2沉淀mgcl2溶液無(wú)水mgcl2mg電解熔融（1）為了使mgcl2轉(zhuǎn)化為mg(oh)2，試劑可以選用_,要使mgcl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑的量應(yīng)該_，驗(yàn)證mgcl2完全轉(zhuǎn)化為mg(oh)2的方法是_。（2）加入試劑后，能夠分離得到mg(o

5、h)2沉淀的方法是_。（3）試劑可以選用_。（4）無(wú)水mgcl2在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生mg和cl2，寫出該反應(yīng)的方程式_?！窘涣魇斋@】【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（）a長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加b久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加c久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加 d長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 2、下列各組除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))：（ ）acu粉（鐵粉） ： 用磁鐵吸引 bcu(no3)2溶液（agno3溶液）：足量銅粉cc粉（cuo）： 稀硫酸 dcao（caco3）： 稀鹽酸3為了除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，試劑和操作方法都正確的是（雙選）（）物 質(zhì)選用試劑(過量)操作方法aco2(co)o2點(diǎn)燃bbaso4（baco3）稀鹽酸加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥ccuso4溶液(h2so4)氧化銅加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾d鹽酸(h2so4)硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾【保護(hù)環(huán)境，從我做起】【布置作業(yè)】 課后探究 下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，合理的是序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程證明變質(zhì)取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入石灰水