河北中考壓軸理綜C

1、總 分核分人2013年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試?yán)?科 綜 合 試 卷（押寶密題c）本試卷分卷i和卷ii兩部分。卷i為選擇題，卷ii為非選擇題。本試卷共120分，考試時間120分鐘?？忌⒁猓?.答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號、姓名填寫在答題卡上。2. 每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需 改動，用橡皮擦干凈后，在選涂其他答案標(biāo)號。第ii卷用黑色墨水簽字筆 在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。3.考試結(jié)束，監(jiān)考人員務(wù)必將試題卷、答題卡一并收回。卷（選擇題，共44分）一、選擇題（本大題共22個小題；每小題2分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只

2、有一個選項符合題意） 1.現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活需要消耗大量能量，下列活動中通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ） a.發(fā)射航天飛機 b.水車汲水灌溉 c.太陽能供熱 d.風(fēng)力發(fā)電 2.自然界中很多物質(zhì)里都含有c、h、o三種元素中的一種或幾種。下列說法錯誤的是（ ） a.甲烷是最簡單的有機物，也是天然氣的主要成分 b.食醋是一種常用的調(diào)味品，我們可用它除去水壺中的水垢 c.乙醇汽油是一種新型的化合物，使用它可以減少污染 d.煤氣的主要成分是一氧化碳，易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒 3.圖示是元素周期表的一部分信息，下列說法正確的是（ ） a.圖中“8”表示8個氧原子 b.20.18是一個氖原子的質(zhì)量 c.氯

3、元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 是穩(wěn)定結(jié)構(gòu) d.氖元素是稀有氣體元素 4.下面右圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要 實驗現(xiàn)象，下表中符合圖示關(guān)系的是（ ）甲乙丙丁ana2co3h2so4ba(oh)2石蕊bna2co3hclca(oh)2cuso4cna2so4hclba(oh)2石蕊dhclna2co3ca(oh)2酚酞 5.右圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。20時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物圖1 圖2a圖1 圖2 質(zhì)，分別加入10 g水，使其充分溶解，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是（ ） a.20時，甲溶液是飽和溶液 b.圖

4、1中b表示甲物質(zhì)的溶解度曲線 c.據(jù)圖1可知,某溫度下甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 d.如圖2，保持20不變分別再加溶質(zhì)，兩溶液濃度均增大 6.對下列諺語或詩句中描述現(xiàn)象包含內(nèi)容的解釋，你認(rèn)為正確的是（ ） 諺語或詩句用化學(xué)知識解釋a“百煉成鋼”、“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學(xué)原理相同，均為物理變化b“食有千般味，鹽是第一位”這里所說的鹽指各種鹽類物質(zhì)c唐代李商隱“春蠶到死絲方盡”蠶絲的主要成分是纖維素d唐代李白詩句“風(fēng)吹柳花滿店香”這是生活中常見的一種分子運動現(xiàn)象 7.質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論。在化學(xué)反應(yīng)aa+bb = cc+dd中，下列說法 正確的是（ ） a.化學(xué)

5、計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和 b.若取xg a和xg b反應(yīng)，生成c和d的質(zhì)量總和不一定是2xg c.反應(yīng)物a和b的質(zhì)量比一定等于生成物c和d的質(zhì)量比 d.若a和c都是鹽，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) 8.某小組用20ml一次性注射器吸取10ml某碳酸型飲料并用膠頭封閉注射器針孔，分別進(jìn)行了如右圖 實驗。下列分析不合理的是（ ） a.該實驗用于探究壓強對氣體在水中溶解度的影響 b.圖：用力向外拉動注射器，管中有許多小氣泡出現(xiàn) c.圖：用力向里推注射器，壓強增大，氣體在水中的溶解度減小 圖 圖 d.該實驗裝置的優(yōu)點是密封性好，壓強較易改變 9.家庭電路中用作保險絲的金屬或合金，除具有良好的導(dǎo)電

6、性，還一定要具有的性質(zhì)是（ ） a.密度較小 b.熔點較低 c.硬度較小 d.美麗的光澤10. 在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過程中，存在著“1+12”的有趣現(xiàn)象。通常情況下，下列各種混合或反應(yīng)過 程中，“1+1”不等于“2”的是（ ） a.1g酒精和1g水混合后的總質(zhì)量 b.1g生石灰和1g水反應(yīng)后濁液的質(zhì)量 c.1g飽和食鹽水中加入1g食鹽后，所得溶液的質(zhì)量 d.1g氫氧化鈉溶液和1g稀鹽酸溶液混合后溶液的質(zhì)量11. 右圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做 法不屬于“低碳生活”方式的是（ ） a.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具 b.盡量使用公共交通工具或步

7、行 c.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 d.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源12.某同學(xué)想要知道10 g食鹽的體積，他應(yīng)該采用的方法是（ ） a.將食鹽放入空量筒中，觀察表面對應(yīng)的刻度 b.將食鹽放入裝有水的量簡中，觀察液面對應(yīng)刻度的變化 c.將食鹽放入裝有沙子的量筒中，觀察表面對應(yīng)刻度的變化 d.將食鹽放入裝有飽和食鹽水的量簡中，觀察液面對應(yīng)刻度的變化13.請你利用所學(xué)過的理化知識判斷下列突發(fā)事件處理不當(dāng)?shù)氖牵?） a.室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口。 b.有人誤食重金屬中毒，可以吃含有蛋白質(zhì)的食物緩解中毒 c.發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即去用手拉他 d.發(fā)現(xiàn)家里天然氣泄露，立即

8、打開排風(fēng)扇把天然氣排除室外14.某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法完全正確的組合是（ ） 粗鹽和酸雨都是混合物；玩具電動車的電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的；不銹鋼和目前流 通的硬幣都是合金；潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去；純堿和熟石灰都是堿。 a. b. c. d.15.下列數(shù)據(jù)，最接近實際情況的是（ ） a.正常人的體溫約為36.8 b.成年人的手掌厚度約為10cm c.名中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg d.成年人脈搏跳動的時間間隔約為0.2s16.下列關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（ ） a.玩電腦游戲時，人不會受到電磁輻射 b.移動電話是通過電磁波來傳遞信息的 c.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在

9、空氣中傳播 d.地震后，用音頻探測儀能夠搜集廢墟中幸存者發(fā)出的電磁波信息17.下列說法中正確的是（ ） a.手提水桶感覺很累，原因是水桶的重力作用在手上了 b.雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大 c.推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球始終受到推力的作用 d.在草地上滾動的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力18.下列物理圖象所表示出的各物理量之間的關(guān)系，錯誤的是（ ） 甲 乙 丙 丁a 圖甲為某物體的路程與時間關(guān)系，由圖象可知，該物體運動的速度為10m/sb 圖乙為某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系，由圖象可知，該物質(zhì)的密度為2.5g/cm3c 圖丙為某導(dǎo)體中電流跟它兩端電壓的關(guān)系，

10、由圖象可知，此導(dǎo)體的電阻為5d 圖丁為物體受到的重力與物體質(zhì)量關(guān)系，由圖象可知，重力與質(zhì)量的比值為9.8n/kg19.如圖所示各種現(xiàn)象中,屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（ ） a.蘋果下落 b.火箭加速上升 c.滾擺上升 d.小孩滑下20.下列說法正確的是（ ） a.一杯熱水逐漸變涼了，是因為水內(nèi)部分子無規(guī)則運動的速度變大了 b.兩個光滑的鉛塊壓緊后會黏在一起，說明分子間存在著引力 c.摩托車發(fā)動機發(fā)動一段時間后，排氣管熱得發(fā)燙，這是通過做功改變了物體內(nèi)能 d.上海世博會的舉辦地點選擇在南浦大橋和盧浦大橋之間，沿黃浦江兩岸布局，目的之一是為了夏 天不太熱，冬天不太冷，其中的物理原理是水的比熱容小，

11、溫差變化較小21. 如圖所示，將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成 了一種磁控元件干簧管，以實現(xiàn)自動控制。某同學(xué)自制了一個線圈，將它套在干簧管上，制成 一個干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅， 如右圖所示。干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象不 包括（ ）舌簧a. 電流的磁效應(yīng) b.磁場對電流的作用干簧管 c.磁極間的相互作用 d.磁化22.如圖所示電路中，閉合開關(guān)s后，在滑片p向右滑動過程中，各電表示數(shù)變化正確的是（ ） a.a1、a3示數(shù)不變，a2、v示數(shù)變小 b.a1、v示數(shù)不變，a2、a3示數(shù)變大 c.a1、a2、v示數(shù)不變，a3示數(shù)變小 d.a2、v

12、示數(shù)不變，a1示數(shù)變小，a3示數(shù)變大卷（非選擇題，共76分）以下數(shù)據(jù)可供解題時參考：相對原子質(zhì)量：h1 cl35.5 o16 na23 c12 二、填空及簡答題（本大題共9個小題；每空1分，共34分）23. 小華用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約4mm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，形成一個“水透鏡” （1）通過“水透鏡”看到的字如圖所示，此時“水透鏡”是一個透鏡， 將這個“水透鏡”再向字靠近一點，看到的像會（變大/變?。?（2）小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān)，為此他用牙簽在“水透 鏡”上輕輕取走一點水，再次觀察，比較前后兩次所成像的大小觀 察時他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的不變24. 建設(shè)中的

13、紹興奧體中心，運用奧體中心內(nèi)的管道，分布在地下二千多口的100米深井和溫度基本恒 為18的百米地下形成一個水循環(huán)熱交換系統(tǒng)。夏天，系統(tǒng)將地上奧體中心內(nèi)與室溫相同的水送到 地下，放熱、降溫后回到地上，降低中心的溫度，循環(huán)進(jìn)行；冬天，則相反。提高中心內(nèi)的溫度， 達(dá)到“冬暖夏涼”，又節(jié)能的效果。 （1）打100米深井的人造金剛石鉆頭硬度大，熔點高，是一種_(選填“晶體”或“非晶體”)。 （2）熱交換系統(tǒng)是通過_(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變內(nèi)能的。 （3）衛(wèi)星溫度控制系統(tǒng)采用熱管溫控技術(shù)，利用液體在高溫端 （填物態(tài)變化名稱）需要 _(選填“吸收”或“放出”)熱量，在低溫端發(fā)生相反的物態(tài)變化過程

14、，這樣反復(fù)工作， 使衛(wèi)星兩端溫度趨于平衡。25. 近年來，一些地區(qū)推廣使用乙醇汽油(乙醇俗稱酒精)乙醇汽油是由10的乙醇與90的汽油混 合而成 （1）乙醇汽油燃燒過程是_能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程； （2）按照能源分類，由于乙醇是由植物釀造而成，所以乙醇屬于_能源(選填“可再生” 或“不可再生”)。使用乙醇汽油較使用汽油的好處有(請你說出一條)：_26.閱讀短文，回答下列問題：流體的阻力可以流動的氣體或液體統(tǒng)稱為流體一般情況下，物體在流體中運動時往往會受到流體阻力的作用例如：人們行走時感覺不到風(fēng)，但如果騎自行車時，運動的越快就會感覺到有很大的阻力作用又如：跳傘運動員在空中下落，打開降落傘之后以及人迎風(fēng)

15、行走，撐開手中的雨傘后都會感覺到很大的阻力而減小流體阻力的方法，就是把物體做成流線型例如：高速運動的汽豐、火車以及輪船水下部分的形狀都做成了流線型閱讀完后，請你回答：（1） 流體的阻力大小與哪些因素有關(guān)？ 。除此之外根據(jù)生活經(jīng)驗，請你猜想 一下流體的阻力還可能與什么因素有關(guān)？ （2）除上面的例子外請你再舉一個減小流體阻力的例子 （3）假如一雨滴從高空中落下時，其質(zhì)量保持不變，則對它的運動情況描述正確的是： （填 寫字母） a.越來越快 b.越來越慢 c.勻速直線運動 d.先變快、后可能做勻速直線運動27.如圖為某同學(xué)設(shè)計的一個趣味實驗，裝置氣密性良好。（1）寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2

16、） 待試管冷卻至室溫，將試管倒放在燒杯中，并在水中取下膠塞，觀察到的現(xiàn) 象是 ，請你用所學(xué)知識解釋該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 28. 人的生命離不開水。右圖是一個特殊情況下使用的應(yīng)急凈水器，在大容器中倒入不能直接飲用的海塑料薄膜 水（或泥水），將杯子放在容器中央。將制好的凈水器放在陽光下，幾小時后，在水杯內(nèi)就可收集小石頭 到可飲用的水。（1） 請用一句話說明該凈水器的原理 。（2） 從凈水開始到結(jié)束，水杯始終穩(wěn)定地放在大容器底部，則在此過程 中水杯受到的浮力 （填“增大”、“不變”、“減小”）。（3） 某次在大容器中加入了氯化鈉含量為3%的海水2000g，在陽光下暴曬4小時后，在水杯中收集到500g可飲

17、用水，則此時“海水”中nacl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?。若將杯內(nèi)的水飲用后，再將其放入大容器中，封緊塑料薄膜，用剩下的“海水”繼續(xù)暴曬，如此往復(fù)，則我們能看到大容器內(nèi)的“海水”出現(xiàn)的變化是 。29. 低碳生活（low-carbon life）不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。碳和 碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員。（1） 大氣中一些氣體具有能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的性質(zhì)，如水汽、二氧化碳、 氧化亞氮、甲烷和臭氧等，它們是地球大氣中主要的 氣體。（填序號）a惰性 b溫室 c活躍（2）自然界自發(fā)進(jìn)行的碳循環(huán)，在很長的時期內(nèi)

18、始終處于一種均衡的狀態(tài)。然而人類的行為卻在很短 的時間內(nèi)打破了這種平衡，使空氣中的二氧化碳?xì)怏w劇增。 寫出動物體內(nèi)葡萄糖（c6h12o6）氧化的化學(xué)方程式 。 上述平衡被破壞的同時，空氣中存在大量的二氧化硫氣體，導(dǎo)致產(chǎn)生硫酸型酸雨。請寫出二氧 化硫轉(zhuǎn)變成硫酸的總化學(xué)反應(yīng)方程式： 。（3） 為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，普及利用新能源，如太陽能、 等。 低碳生活從細(xì)節(jié)做起，我的一個低碳舉措是 。30. 在今年化學(xué)實驗操作考試中，小華同學(xué)沒能得到滿分。他抽到的題目是“自選試劑在實驗室中制 取一瓶氣體”?？晒┻x用的藥品：二氧化錳、5%的過氧化氫溶液、石灰石、稀鹽酸以及相關(guān)的實驗

19、用品。小華完成該實驗的部分操作過程如下圖所示：燃著的火柴熄滅a.檢查裝置氣密性 b.加入藥品 c.收集氣體 d.氣體驗滿 e.洗滌儀器，整理桌面.（1）小華制取氣體的化學(xué)方程式為_。（2）小華上述操作過程中有明顯錯誤的是 （填字母序號）。（3）操作a中，小華松開手片刻后，看到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管中形成一段 ，證明裝置不漏氣。（4）反應(yīng)過程中小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率過快，請你從圖中選取合適的儀器組裝成一套能控制反應(yīng)速率的 發(fā)生裝置_。31. a、b、c、d、e五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的化合物，在一定條件下可形成如下圖所示的轉(zhuǎn)換（反 應(yīng)的條件部分省略）。其中，a是一種常見的含碳化合物，能使紫色石蕊試液變紅。b是一

20、種非金屬通電abcdebcc酶 氧化物，固態(tài)b俗稱“干冰”。d是人體中重要的供能物質(zhì)之一，若血液中含量不夠，就會造成“低 血糖”。（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：a，d。（2）寫出實驗室制取b的化學(xué)方程式： 。（3）寫出b在生活中的一種用途 ： ；三、實驗探究題（本大題共4個小題；第32小題4分，第33小題6分，第34小題7分，第35小題7分，共24分）32.小組的同學(xué)在“研究物體所受浮力大小”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的測量方案（1）請你簡述這個方案的思路（2）小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)誤差很大，你分析如何選擇器材才能更好的減少 誤差？ ； 。33. 小星喝牛奶時想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作：（1）把

21、天平放在水平桌面上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏。此時他應(yīng)向 _（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。（2）把空杯子放在天平左盤上，在右盤中放入10g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量 最小的砝碼時，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是_。 當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m=_（3） 他利用現(xiàn)有的實驗器材和足夠的水，完成以后的實驗操作，請你寫出實驗步驟及所測物理量的符號： 第一步： 第二步： （4）牛奶密度的表達(dá)式：牛奶= 。34.在圖甲所示電路中，電源電壓恒定不變。當(dāng)滑動變阻器r接入電路的電阻增大時，通過它的電流減 小而

22、它兩端的電壓卻增大，它消耗的電功率是增大還是減小呢？ 小華為了探究這一問題，找到了圖乙中所示的各種器材。經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的實驗，他記錄下在滑動變 阻器r的電阻不斷增大時的各組實驗數(shù)據(jù)，并計算出了相應(yīng)的電功率，如下表。0.2020.6a30.410- 0.6 3圖丙圖甲r0rps實驗序號12345電流i/a0.50.440.40.36電壓u/v0.50.81.01.21.5電功率p/w0.250.350.400.43（1） 請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的各種 器材連成小華進(jìn)行實驗的電路。（2） 小華同學(xué)第五次實驗測得的電流如圖丙所示，可知 電流為 a,相應(yīng)電功率為 w。（3）分析上表數(shù)據(jù)，寫出小華能

23、得出的結(jié)論： （4）就這一問題的研究，你認(rèn)為小華收集的數(shù)據(jù)是否充分？ 請說明理由 35.學(xué)習(xí)碳酸鈉知識時，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實驗，并對渾濁液過濾，得到澄清濾 液。課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下圖所示。（1）請寫出碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（2）假設(shè)你是丁同學(xué)，請你提出一個與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，你的猜想是 。（3）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的，請說明理由 。（4）甲同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生猜想不成立 你認(rèn)為甲同學(xué)的實驗設(shè)計是否正確？ ，其理由是 。（5）請你設(shè)計實驗，證明自己的猜想。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論四、計算應(yīng)用題（本大題共3個小題