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1、2014年手術(shù)室護(hù)理健康教育工作計(jì)劃一、術(shù)前健康教育:手術(shù)前一天由巡回護(hù)士前往病房看望病人,先查閱有關(guān)病歷資料,了解病情,對(duì)大手術(shù)的患者護(hù)士要與手術(shù)醫(yī)生溝通了解手術(shù)方案。到病床前用簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言,為患者提供有關(guān)手術(shù)的治療的信息,如手術(shù)的目的、方法、麻醉方式,手術(shù)中如何配合腰麻或硬膜外麻醉等。告知患者術(shù)前為何禁食、取下假牙,不能化妝,不戴首飾或貴重物品進(jìn)入手術(shù)室理由等。觀察病人的表情、情緒反應(yīng)及對(duì)手術(shù)的思想準(zhǔn)備,檢查病人血壓、脈搏、呼吸及緊張情況,與病人交流期間了解病人的心理活動(dòng)并對(duì)其心理進(jìn)行準(zhǔn)備的評(píng)估,解除病人的恐懼、焦慮等不良情緒。二、術(shù)中健康教育:病人進(jìn)入手術(shù)室后,巡回護(hù)士主動(dòng)熱情地接待患
2、者,首先執(zhí)行查對(duì)制度,善待患者,大多數(shù)患者存在不同程度的陌生感,緊張、恐懼、怕痛、缺乏安全感。這時(shí)護(hù)理人員應(yīng)熱情接待安慰病人,誠(chéng)懇地對(duì)病人進(jìn)行解釋、安慰,從而減輕恐懼心理,緩解患者進(jìn)入手術(shù)室后的緊張和陌生感。向病人交代手術(shù)開始前要實(shí)行的治療如靜脈穿刺、導(dǎo)尿、麻醉等。告訴患者可能出現(xiàn)的不適,巡回護(hù)士都要陪在患者身邊做解釋工作,使患者感到被尊重、被關(guān)懷 、有安全感。設(shè)法滿足他們的護(hù)理要求。手術(shù)開始后病人情緒趨向穩(wěn)定但有時(shí)意識(shí)沒完全喪失。尤其是硬膜外麻醉或局麻手術(shù)、醫(yī)護(hù)人員要嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度,不談與手術(shù)無(wú)關(guān)的事情。三、術(shù)后隨訪健康教育:術(shù)后二到三天隨訪問候患者,專人負(fù)責(zé),了解他們的恢復(fù)情況。指導(dǎo)術(shù)后禁食時(shí)間、體位、下床活動(dòng)時(shí)間,合理安排飲食,選擇正確的舒適體位。如正確對(duì)待切口疼痛,術(shù)后吸收熱,術(shù)后早期活動(dòng)對(duì)疾病恢復(fù)的意義等。征求對(duì)手術(shù)室有何意見好提出要求,以利于護(hù)理宣教做的更好。四、對(duì)手術(shù)患者家屬的健康教育,健康教育的核心是:積極教育人們樹立健康意
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