學風建設年實施方案

1、2014年學風建設年實施方案學風是校風的一個重要標志，是學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則，是學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現，是學生在學習過程中所表現出來的精神風貌。優(yōu)良學風對學校教育教學質量的提高、促進學生全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。為創(chuàng)建我院優(yōu)良學風，營造良好的學習氛圍，提高人才培養(yǎng)質量，促進學院的建設和發(fā)展，我院將2014年確定為“學風建設年”，并制定本方案。一、指導思想以黨的十八大精神為指導，以促進學生明確學習目的、端正學習態(tài)度、規(guī)范學習行為、提高學習積極性為目標，以抓好教學改革、提高教學質量、做好學生教育管理、創(chuàng)建優(yōu)良學習環(huán)境、開展學習競技活動和科技創(chuàng)新活動為手段，促進

2、學生更好地掌握知識、技能，從而為社會培養(yǎng)高素質、高技能優(yōu)秀人才。二、組織機構學院學風建設領導小組組 長：xx副組長：xx成 員：xx領導小組辦公室設在教務辦公室。三、建設內容和措施學風建設主要內容是：加強師德師風和學生學風兩方面建設，促進二者相互影響、相互滲透，實現教學相長；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的積極性；做好文明宿舍創(chuàng)建工作，營造良好的學習生活環(huán)境。具體如下：（一）做好對教師的教學管理監(jiān)督，提高教學質量1.深化教學改革，加強師資隊伍建設。各專業(yè)要加大教學內容、教學模式、教學方法和教學手段的改革力度，大力提倡嚴謹治學、從嚴治教，建設思想道德素質高、業(yè)務能力突出、具備較強奉獻精神和科

3、研創(chuàng)新能力的教師隊伍。2.加強教學過程的監(jiān)督，提高教師教學質量。學院加強對課堂教學、實踐教學的監(jiān)督檢查，認真實行院、系領導聽課制度，要求教師做好教書育人工作，愛崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦、嚴格遵守教學紀律；要努力提高個人的師德師風修養(yǎng)和專業(yè)素質，在學風建設中發(fā)揮言傳身教的作用；要以人為本，因材施教，通過生動活潑、形式多樣的教學方法和教學手段激發(fā)學生的學習熱情和學習興趣，提高教學質量；要負責起課堂和實習過程的管理，維護好課堂和實習的教學秩序。（二）加強對學生的教育管理，激發(fā)學生學習主動性1.發(fā)揮學工隊伍作用，強化對學生的日常教育和管理。加強輔導員隊伍建設，建立職責分明、工作有力、保質高效、獎懲分

4、明的工作機制。輔導員要做好以下工作：指導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，激發(fā)學生學習動力；開展班級文化活動，加強和諧班級建設，增強班集體凝聚力；建立共同成長小組，增強學生間的互助與交流；健全新媒體平臺，每兩周要召開一次班會，以新媒體（微博、公共郵箱、qq群、校訊通）為載體，加強班級日常管理和交流；開展文明宿舍創(chuàng)建活動，經常深入宿舍指導和檢查學生搞好衛(wèi)生，遵守宿舍管理制度等，營造良好的學習生活環(huán)境；嚴格執(zhí)行職業(yè)技術學院關于加強課堂管理的規(guī)定，深入課堂聽課，加強對課堂紀律的監(jiān)督檢查；加強對所帶學生考風考紀的宣傳教育，要求每一名學生在考試前簽訂誠信考試保證書，做好前期教育、考中巡場、違紀處理等工作；指導學生做

5、好學風建設星級班級創(chuàng)建和申報工作等。2.搞好校園文化建設，營造創(chuàng)建優(yōu)良學風的良好氛圍。學院團委以學風建設為重點，開展“小發(fā)明小制作”比賽、教師基本素質系列比賽、暑期社會實踐活動、勵志演講比賽、主題團日活動等活動，營造良好的學習氛圍；開展以課件制作、主題班會的組織、團日活動的策劃與開展、社會實踐開展、應用文寫作等為內容的學生干部系列培訓，提高學生干部的工作能力；組織學習經驗交流會、考研知識講座等，激發(fā)學生的學習積極性；在學生宿舍各層布置以學校和學院發(fā)展歷程、學院辦學優(yōu)勢和特色、大學生活主旋律、畢業(yè)生就業(yè)工作、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹等為內容的文化長廊，激發(fā)學生愛校、愛院情感和立志成才的內在動力。（三）做好

6、科技創(chuàng)新工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和專業(yè)興趣1.加強學院創(chuàng)新實驗室建設，積極開展科技創(chuàng)新活動。學院舉辦科技創(chuàng)新專題講座，促進學生對科技創(chuàng)新知識的掌握；啟用學院創(chuàng)新實驗室，引導并組織學生利用專業(yè)知識開展科技創(chuàng)新，使創(chuàng)新實驗室成為學生的創(chuàng)新之家。2.修訂學院科技創(chuàng)新獎勵辦法，激發(fā)師生科技創(chuàng)新的積極性。結合近幾年科技創(chuàng)新特點，修訂并完善學院大學生科技創(chuàng)新獎勵辦法、教師指導學生科技創(chuàng)新獎勵辦法，激發(fā)師生參加科技創(chuàng)新的積極性。3.開展科技競賽，創(chuàng)建科技創(chuàng)新小組。本年度，舉辦“小發(fā)明。小創(chuàng)作”科技競賽，支持和獎勵學生運用專業(yè)知識開展科技創(chuàng)新，提高創(chuàng)新精神和實踐技能。依托各專業(yè)建立若干科技創(chuàng)新小組，選派專業(yè)教

7、師做好指導工作，開創(chuàng)大學生科技創(chuàng)新新局面。（四）加強溝通交流，實現齊抓共管1.加強學工隊伍與任課教師的溝通交流。每月由黨委副書記牽頭召開由系主任、任課教師代表和輔導員參加的交流會，交流學生學習中存在的問題，共同探討解決辦法。輔導員要經常與各科任課教師溝通，及時解決突出問題。2.堅持輔導員聽課制度。在任課教師課堂管理的基礎上，輔導員老師要經常深入課堂聽課，原則上每學期對所帶學生的每門課程聽課次數在2次以上，并做好聽課記錄，及時向學院黨委副書記匯報聽課情況。3.做好學生的自我管理和學習交流。班長或學習委員要做好課堂紀律的監(jiān)督檢查，嚴格請銷假制度，及時向輔導員匯報缺勤學生和上課違紀情況，對同學們反映

8、的突出問題及時向任課老師和輔導員匯報；宿舍長要起到模范帶頭作用，加強對課余時間宿舍學習風氣的引導，制止不良現象，在宿舍內要大興學習之風；學生要互幫互學，和諧相處，發(fā)揮好共同成長小組的作用，加大對不及格同學的幫扶；班內每學期要組織一次學習經驗交流會，舉辦一次與學習相關的文化活動。（五）做好學風建設先進集體和先進個人的評比工作，樹立學風建設標兵建立學風建設評估機制，學院每學期組織學風建設星級班集體的評選工作，對先進班集體給予物質或資金的支持；在文明宿舍評比的基礎上，根據宿舍衛(wèi)生成績、宿舍文化建設、宿舍成員的學習成績、宿舍的學習風氣、宿舍成員的遵紀守法狀況等，開展學風建設星級宿舍的專項評比活動；每學

9、期學院以展牌、學習經驗交流會等形式，在全院展示在學風建設中表現優(yōu)秀的學生，為全體學生樹立榜樣。四、工作要求（一）加強宣傳，積極營造學風建設氛圍學院召開由相關部門、系領導、教研室主任、輔導員、學生干部參加的學風建設年動員大會；各系要認真學習領會學院關于學風建設年實施方案的精神，擬定出本系學風建設的實施細則；學工隊伍制定好每學期的工作計劃，扎實落實學風建設方案。（二）強化管理，落實責任，加大監(jiān)督檢查為了確保學風建設目標的實現，必須加強管理，落實責任制，加大檢查監(jiān)督力度。對態(tài)度不認真、工作不到位、措施不力，造成不良影響事故的，要追究相關人員的責任。1.各系要做好對教職工的監(jiān)督工作。發(fā)動任課老師身體力

10、行地參加本系的學風建設，系主任、教研室主任要對任課教師的教學內容、教學過程和教學效果進行監(jiān)督檢查，執(zhí)行聽課制度，實現以良好教風帶動良好學風。2.任課教師要負責提高教學質量，維護好課堂秩序。任課教師要嚴謹治學治教，嚴格課堂考勤，調動學生學習興趣，提高教學質量，嚴防教學事故發(fā)生。3.學工隊伍負責好學生的日常教育和管理工作。輔導員要加強班級管理，搞好星級班級建設，預防和制止違紀事件發(fā)生；要關心學生思想、學習和生活狀況，認真做好學生的思想教育工作，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，把學生引導到專業(yè)學習和綜合素質提高上來；要主動與任課教師和系領導溝通交流，加強監(jiān)督檢查，及時反映問題，處理問題。4.團委、學生會要緊

11、緊圍繞學風建設開展活動。積極組織開展各類學習競賽活動，做好對學院學生宿舍、衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生的日常檢查，加大對文明行為規(guī)范的監(jiān)督力度，及時向學院學風建設領導小組通報學風建設活動情況。5.各班學生干部配合輔導員做好班級管理。班級學生干部，特別是班長和團支書要增強責任意識，認真抓好本班日常事務管理工作，深入開展本班學風建設系列活動，加強課堂的考勤，積極組織本班同學參與學風建設活動，及時向輔導員反映本班的學習情況、遵紀守法情況等。6.學院學風建設領導小組做好統(tǒng)籌協(xié)調和監(jiān)督。學風建設領導小組經常對學院的學風建設情況進行全面檢查和監(jiān)督，發(fā)現問題及時反饋給相關部門或負責人，并督促、監(jiān)督解決。（三）扎實工作，

12、穩(wěn)步推進各部門和相關同志在具體實施的過程中要注意過程控制，落實好各項制度，防止學風建設停留在表面。每一個階段結束后要注重結果反饋，不斷總結經驗，穩(wěn)步推進優(yōu)秀學風建設常態(tài)化體系的形成。學風建設是一項艱巨的系統(tǒng)性工程。希望通過一個學年乃至更長一段時間的努力，使我院教師教風得到明顯提高，學生學習態(tài)度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，學習成績明顯進步，從根本上促進我院學生學習風氣的改善。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6

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