【精品】創(chuàng)新反腐倡廉教育機(jī)制的幾點做法

1、關(guān)于創(chuàng)新反腐倡廉教育機(jī)制的幾點做法反腐倡廉，預(yù)防是根本，教育是基礎(chǔ)。開展反腐倡廉教育是筑牢思想道德防線的有效途徑，是深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)、從源頭上防治腐敗的基礎(chǔ)性工程。近年來，我局始終把廉政教育工作作為懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的重要內(nèi)容，緊緊抓住針對性、實效性、持久性、保障性等關(guān)鍵問題，著力在分層施教、拓寬內(nèi)容、靈活手段等方面下功夫，不斷增強(qiáng)工商干部廉潔自律意識，提高宣傳教育的說服力，真正做到入腦、入耳、入心，收到了實實在在的效果，發(fā)揮了教育的引導(dǎo)、激勵作用。其主要做法：一、創(chuàng)新教育觀念，增強(qiáng)教育的針對性分局在開展教育活動過程中，根據(jù)被教育對象的職務(wù)、崗位等方面的不同，從客觀實際出發(fā)，以人為本、

2、區(qū)分層次，實行按需施教、分類施教、因人施教，不搞“一刀切、一鍋煮”，著力提高廉政教育的針對性。一是牢固把握廉政教育層次的針對性。開展“四個重點教育”，即重點對象重點教育、重點部門重點教育、重要時段重點教育、重要內(nèi)容重點教育。把全體干部職工劃分三個層次：黨政班子層次、中層干部和管理干部層次、普通黨員層次，針對不同層次開展不同形式的教育。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，以樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的權(quán)力觀為主要內(nèi)容，有針對性地對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”重點圍繞如何用自身的良好形象影響和帶動廣大干部，如何自覺接受組織和群眾“雙重”監(jiān)督的教育；在一般干部中，重點圍繞慎重對待自己所處的執(zhí)

3、法崗位，正確看待和行使人民賦予的權(quán)力的教育；在干部職工中，開展黨風(fēng)廉政基礎(chǔ)教育，及時開展廉政勤政誡勉教育；同時，在廣大群眾中，加強(qiáng)守法、道德、誠信、廉潔教育，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風(fēng)尚。把廉政教育作為一項基本工作來抓，從而提高了教育針對性、實效性，筑牢拒腐防變的思想道德防線和黨紀(jì)國法防線。二是牢固把握廉政教育內(nèi)容的針對性。一方面，針對反腐倡廉工作中遇到的新情況新問題，準(zhǔn)確把握黨員干部思想脈搏，緊緊圍繞黨員干部關(guān)心關(guān)注和思想上的苗頭性、傾向性問題，根據(jù)不同工作性質(zhì)和特點確定不同的教育內(nèi)容，既面向未來講通“大道理”，又立足現(xiàn)實講透“小道理”。另一方面，運用多學(xué)科的研究成果來豐富和

4、完善廉政教育的體系和內(nèi)容，吸收包括倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、現(xiàn)代科技等多學(xué)科的研究成果，使之有機(jī)結(jié)合，形成現(xiàn)代化的黨風(fēng)廉政教育觀念。二、創(chuàng)新教育方式方法，增強(qiáng)教育的實效性。提高反腐倡廉教育效果，既要繼承過去行之有效的好做法、好經(jīng)驗，又要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新手段，靈活方法，不斷增強(qiáng)廉政教育的實際效果。近年來，分局一直致力于創(chuàng)建干部職工喜聞樂見的教育載體，為廣大黨員干部營造一個和諧寬松、寓教于樂的教育氛圍，以增強(qiáng)教育的實效性。 一是找準(zhǔn)切入點，增強(qiáng)廉政教育的吸引力和感染力。堅持寓教于樂進(jìn)行趣味式教育，通過舉辦干部職工喜聞樂見、易于接受、覆蓋面廣的“廉政知識競賽”、“廉政作品征集”、“廉政文藝表演”

5、等文化娛樂活動，使枯燥的說教藝術(shù)化、深奧的道理形象化、抽象的概念具體化、單調(diào)的形式多樣化，廣大黨員干部通過觀看歌舞書畫吹拉彈唱等娛樂活動，接受教育和熏陶、潛移默化地受到豐富有多彩的思想教育。 二是找準(zhǔn)共鳴點，用單位勤廉兼優(yōu)典型的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡教育人、感召人。通過典型的示范作用，把復(fù)雜的問題簡單化，抽象的道理形象化，達(dá)到鞭策人、激勵人的目的。引起干部群眾思想共鳴，引導(dǎo)大家自覺對照和仿效，防止和克服隨大流的腐敗“認(rèn)同心理”、“趨眾心理”、“攀比心理”，做到一塵不染，兩袖清風(fēng)。開展反面警廉，組織黨員干部參觀預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育展，觀看警示電教片，深刻剖析反面典型案例、立鏡為鑒，深入剖析案情發(fā)生的

6、主客觀原因，分析犯罪給社會、家庭及個人造成的危害，讓黨員干部受到活生生的法紀(jì)教育，自覺做到警鐘長鳴，時刻保持清醒頭腦，決不“闖紅燈”和“踩紅線”。 三是找準(zhǔn)著力點，充分發(fā)揮干部群眾在教育中的能動作用。調(diào)動大家參與教育的熱情，引導(dǎo)黨員干部敢于發(fā)問、敢于有不同意見，開展廉政教育時大家發(fā)表的意見建議，提出的疑問，正確的給予肯定和鼓勵，錯誤的加以引導(dǎo)和批駁，有破有立，切實打破“我打你通”、“我講你聽”和“填鴨式”的教育模式，形成人人參與教育，自愿接受教育的局面。另外，采取換位思考，既要敢于講理，也要敢于言利，關(guān)心黨員干部的冷暖，在教育過程中積極解決受教育者的實際問題和具體困難，了卻后顧之憂。關(guān)心切身利

7、益的工作做好了，對黨風(fēng)廉政教育來說道理就會變動力，精神就會變物質(zhì)。激勵黨員干部正確處理公與私、義與利的關(guān)系，自覺抵制各種腐朽現(xiàn)象的侵襲，既干凈、又干事，做人民滿意公仆。 四是找準(zhǔn)結(jié)合點，寓情于事進(jìn)行情理式教育。結(jié)合元旦、春節(jié)開展“貼廉政對聯(lián)、發(fā)廉政短信、送廉政賀卡、掛廉政條幅”為內(nèi)容的“迎春倡廉”活動，在喜迎、慶賀節(jié)日的同時，教育提醒黨員干部。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)下高樓，輕車簡從下基層，開展“一線工作法”，以身示范教育廣大的黨員干部，下沉身心、下移重心為民解難題。三、拓寬教育思路，增強(qiáng)教育的持久性.在反腐倡廉教育過程中，分局不斷拓寬思路，把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德教育、社會公德教育、

8、家庭美德教育結(jié)合起來，開展廉政文化建設(shè)，營造立體廉政氛圍，使尊廉崇廉成為社會風(fēng)尚，形成人人以廉為榮、以貪為恥的良好社會環(huán)境，增強(qiáng)了教育的持久性。一是做到廉政“四講”。逢會必講，領(lǐng)導(dǎo)干部在各種會議上，都把反腐倡廉教育有機(jī)結(jié)合起來講；逢課必講，每次黨課都安排反腐倡廉教育課；逢事必講，領(lǐng)導(dǎo)檢查工作都把反腐倡廉教育作為重要內(nèi)容一起督促，一起檢查；逢信必講，對下級單位和個人有信訪舉報而問題明顯輕微者，及時談話教育，以暢通舉報渠道，切實形成良好的黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍。二是做到廉政“三感化”。以情感教育感化干部職工，使其愉快接受教育；以榜樣力量感化教育黨員干部，激濁揚清，催人奮進(jìn)；領(lǐng)導(dǎo)率先自律，樹立良好形象，以

9、人格力量感化教育黨員干部。三是做到全覆蓋。在抓好四講的同時，充分利用報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳廉政，倡導(dǎo)廉政，營造廉潔氛圍，賦予廉政教育時代內(nèi)涵。四、加強(qiáng)制度和監(jiān)督約束，夯實反腐倡廉教育的基礎(chǔ)懲治和預(yù)防腐敗體系是一個系統(tǒng)工程，體現(xiàn)了教育、制度、監(jiān)督三者并重，相互聯(lián)系，相互滲透，互為依托。因此，要夯實反腐倡廉教育的基礎(chǔ)，還必須把制度建設(shè)和監(jiān)督制約貫穿于反腐倡廉教育的各個方面。在廉政教育中，分局將全心全意為人民服務(wù)的宗旨，黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，立黨為公、執(zhí)政為民的要求制度化；把反腐倡廉教育同規(guī)范黨員干部廉潔從政行為結(jié)合起來。通過建立和推行領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話、誡勉談話、警示談話、廉政承諾等廉政教育和工作制度，使反腐倡廉教育經(jīng)?；?、制度化；通過健全和完善黨的思想政治工作責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把反腐倡廉教育作為重要內(nèi)容認(rèn)真考核檢查，不斷增強(qiáng)教育的實效性。幾年來，分局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員沒有受到上級紀(jì)檢、監(jiān)察部門的通報批評，分局工作人員沒有發(fā)生違法違紀(jì)案件。 我局在加強(qiáng)反腐倡廉教育實踐中