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文檔簡介
1、個人綜述材料一、個人基本情況姓名:康 東 性別:男出生年月:1983年9月 政治面貌:黨員工作單位:海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院身體狀況:良好 從事的專業(yè):多媒體技術(shù)二、職務(wù) 現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格:海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)助教 現(xiàn)聘任專業(yè)職務(wù):海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)助教 聘任單位:海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 聘任時間:2007年8月三、學(xué)歷 本人最高學(xué)歷:本科 根據(jù)申報相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格的學(xué)歷要求,本人屬合格學(xué)歷。 學(xué)習(xí)、培訓(xùn)經(jīng)歷如下:學(xué)歷起止時間就讀、受訓(xùn)單位內(nèi)容效果本科2002年9月至2006年6月海南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)本科畢業(yè)獲取學(xué)士學(xué)位高校教師資格證2006年8月中旬至8月底??诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2、高等教育法規(guī)、 高等教育學(xué)、 高等教育心理、 高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)合格ata辦公軟件 高級操作員2008年1月國家勞動部海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國高新技術(shù)辦公軟件高級操作員考試國家勞動部ata辦公軟件 高級操作員證書國家動漫游戲人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)(三維動畫)2009年1月2日至14日上海第二工業(yè)大學(xué)上海工藝美術(shù)學(xué)院動畫概述maya三維動畫制作ef影視編輯premiere非線性編輯nacg動漫游戲人才培養(yǎng)工程技術(shù)水平證書nacg三維動漫雙師證四、資歷 2006年9日至2007年7日被聘任為計算機(jī)教員。 2007年8月被聘任為多媒體技術(shù)專業(yè)助教。 任職年限至今已有2年5個月,資歷合格,屬正常申報。
3、 任職經(jīng)歷如下:所任職務(wù)任職時間任教單位任教學(xué)科計算機(jī)教員2006年9月2007年7月海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多媒體技術(shù)計算機(jī)助教2007年8月至今海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多媒體技術(shù)五、考核情況本人任現(xiàn)職以來,一年里都參加考核,考核結(jié)果均為稱職以上,歷年考核情況如下: 20062007學(xué)年度,考核結(jié)果為:稱職 20072008學(xué)年度,考核結(jié)果為:稱職 20082009學(xué)年度,考核結(jié)果為:稱職六、思想政治和師德表現(xiàn)情況教師職業(yè)道德是教師整個道德品質(zhì)的重要組成部分,也影響著教師世界觀、人生觀、價值觀。眾所周知,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。因此,我不斷追求高層次的人格修養(yǎng),使自己遠(yuǎn)離庸俗和脫離低級趣
4、味;同時注重強(qiáng)化個人的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感,以更好地為祖國培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。首先,作為教師,我積極樹立正確的教育觀。一方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德法規(guī),提高思想修養(yǎng),以其自身的良好形象引導(dǎo)學(xué)生。加一方面作為新教師我積極地向我們老前輩們學(xué)習(xí),努力提高自己,使自己真正成為有正確教育觀的現(xiàn)代化老師。其次,我在教育教學(xué)的過程中深刻認(rèn)識到:教師要善待學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師主觀情感的體現(xiàn),它決定著教師的行為選擇和趨向。只有熱愛學(xué)生,教師對學(xué)生的期待才可能轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極向上的行為和勞動。當(dāng)然教師愛學(xué)生不等于寬容學(xué)生、放縱學(xué)生,這樣不利于學(xué)生發(fā)展。因此,教師應(yīng)該學(xué)會教學(xué)民主、教師角色轉(zhuǎn)化的有關(guān)理論,樹立以學(xué)生
5、為本思想。最后,就是作為教師,教育學(xué)生首先要教育自己,養(yǎng)成良好的師德、全方位地塑造自己的形象,擴(kuò)展知識,提高業(yè)務(wù)水平。只有這樣,才能對學(xué)生有影響力,才能讓學(xué)生尊重與愛戴。七、繼續(xù)教育情況任現(xiàn)職以來,本人一直堅持學(xué)習(xí)不輟。繼續(xù)教育情況如下:(一)自學(xué)情況2009年9月至今,不斷加深網(wǎng)頁制作、動畫制作、多媒體技術(shù)、三維動畫制作、影視后期編輯等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與提升。(二)崗位培訓(xùn)2006年8月中旬至8月底,在??诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加由海南省教育廳組織的高校教師資格證培訓(xùn)。(三)專業(yè)培訓(xùn)2008年1月,在海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家勞動部ata考試中獲得ata辦公軟件高級操作員證書,具備雙師素質(zhì)。2009
6、年1月2日至14日,上海第二工業(yè)大學(xué)和上海工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)三維動畫制作技術(shù),獲得國家動漫游戲培養(yǎng)工程頒發(fā)的nacg動漫游戲人才培養(yǎng)工程技術(shù)水平證書和nacg三維動漫雙師證書。(四)其他培訓(xùn)2007年6月參加海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系組織的教學(xué)研討會;2008年7月參加海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系組織的教學(xué)研討會;2009年11月參加海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系組織的教學(xué)研討會。八、德育和班主任工作情況在一年來的工作中,由于我沒有正式擔(dān)當(dāng)班主任工作,所以我主要通過專業(yè)指導(dǎo)老師、教育教學(xué)以及平時的學(xué)習(xí)生活來開展德育和班主任工作。1專業(yè)指導(dǎo)老師2006年,聽從系部的安排擔(dān)任了05五年信息管理
7、班的專業(yè)指導(dǎo)指導(dǎo)老師。該班同學(xué)普遍學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)生們紀(jì)律松馳,因厭學(xué)而逃學(xué)時有發(fā)生。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。先后到學(xué)生的宿舍里進(jìn)行說服工作,了解學(xué)生的情況,有針對性地開展了班級的講座討論,帶領(lǐng)同學(xué)們以積極向上的態(tài)度面對生活與學(xué)習(xí)中的種種事情。雖然工作難做,成績不大,但是在我的堅持下,我學(xué)會了很多的德育工作的體會和經(jīng)驗,是我以后教師專業(yè)發(fā)展的寶貴財富。2009年,又擔(dān)任了09媒體班的專業(yè)指導(dǎo)指導(dǎo)老師。該班同學(xué)初到學(xué)校對多媒體專業(yè)發(fā)展,多媒體就業(yè)方向都不了解。因此我第一時間給他們開展了專業(yè)知識綜述,專業(yè)發(fā)展方向,
8、就業(yè)指向等方面的講座,還根據(jù)了學(xué)生的發(fā)展方向?qū)⑼瑢W(xué)們按各個不同的方向進(jìn)行分組,在每周一和周五進(jìn)行分別的輔導(dǎo)。為同學(xué)們的生活與學(xué)習(xí)增添了很多色彩。同時我積極關(guān)心學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的困難,幫他們很快地融入了海經(jīng)貿(mào)這個大集體當(dāng)中。2教學(xué)過程中在教學(xué)過程中,我始終相信教會學(xué)生如何做人,如何面對學(xué)習(xí),如何對待生活是非常重要的。因此在平時的教學(xué)過程中,我有意地在知識傳授之外,多和學(xué)生溝通,把一些正確的對人對事的態(tài)度、方法傳遞給學(xué)生。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。 3平時的工作學(xué)習(xí)本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作
9、中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。九、教學(xué)教研情況 本人于2007年6月2日參加了我系在南麗湖召開的教學(xué)研討會。通過此次研考會的學(xué)習(xí),理清了我系辦學(xué)思路、專業(yè)建設(shè)思路,同時參加了教研室制定課程標(biāo)準(zhǔn)的討論。 參加我系開展的年輕教師教學(xué)技能訓(xùn)練活動。在教學(xué)技能活動中不斷學(xué)習(xí),提高自己。以下是我的部分教學(xué)教研成果:(1)成功申報省教育廳科研課題:申報海南省教育廳高等學(xué)??蒲匈Y助項目海南高職院校信息化建設(shè)研究,獲批海南
10、省高??蒲兄笇?dǎo)項目。此項目目前進(jìn)在研究當(dāng)中,預(yù)計2010年12月完成科研結(jié)題。(2)參與項目:參與在研2006年2月批準(zhǔn)中央電化教育館全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題海南省基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展問題與對策研究,目前已經(jīng)結(jié)題。(3)發(fā)表的論文 2006年4月,論文國內(nèi)外教育信息化進(jìn)程分析與比較(第三作者)獲“2006廣東省高校教育技術(shù)學(xué)術(shù)年會”優(yōu)秀論文三等獎。 我國教育信息化現(xiàn)狀分析與思考j. 海南師范學(xué)院學(xué)報:自然科學(xué)版,第20卷第2期,2007(2):133-137。 教育信息化研究概論j.海南廣播電視大學(xué)學(xué)報,總第27期,2007(2):85-87 國內(nèi)外教育信息化進(jìn)程分析與比較j. 海南師范學(xué)院學(xué)報
11、:自然科學(xué)版,第21卷第1期,2008(1):101-108(3)參編輯教材情況: 2007年參與網(wǎng)頁設(shè)計教材的編寫工作,2007年8月此教材由中國計劃出版社公開出版; 2007年參與計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教材的編寫工作,2007年8月此教材由海南出版社公開出版; 2009年參與計算機(jī)基礎(chǔ)教材的編寫工作,2009年8月此教材由高等教育出版社公開出版;十、業(yè)績情況 本人任職后主要工作業(yè)績?nèi)缦拢? 教學(xué)工作:本人先后擔(dān)任了四門課程的教學(xué),所教班級有八個班,教學(xué)均合格。具體情況如下:起止時間(學(xué)期)任教課程名 稱班級班級人數(shù)總課時數(shù)2006年9月至2007年1月信息技術(shù)05五年電算39722006年9月至2
12、007年1月信息技術(shù)05五年電商28722006年9月至2007年1月音頻編輯04媒體29722006年9月至2007年1月音頻編輯04維修6722006年9月至2007年1月計算機(jī)基礎(chǔ)06三年營銷43602007年3月至2007年7月網(wǎng)頁設(shè)計06電子商務(wù)143722007年3月至2007年7月網(wǎng)頁設(shè)計06電子商務(wù)243722007年3月至2007年7月網(wǎng)頁設(shè)計06電子商務(wù)342722007年9月至2008年1月計算機(jī)應(yīng)用07三年報關(guān)2 51722007年9月至2008年1月平面圖像06三年信息148722007年9月至2008年1月平面圖像06三年信息249722007年9月至2008年1月
13、平面設(shè)計06三年電商341722008年3月至2008年7月辦公軟件07三年報關(guān)3 50482008年3月至2008年7月辦公軟件07三年報關(guān)4 50482008年3月至2008年7月辦公軟件05五年商英 40722008年3月至2008年7月網(wǎng)頁制作07三年信管1 50722008年3月至2008年7月網(wǎng)頁制作07三年信管2 50722008年9月至2009年1月平面設(shè)計07三年信管1 50722008年9月至2009年1月平面設(shè)計07三年信管2 50722008年9月至2009年1月平面設(shè)計07三年電商2 46722008年9月至2009年1月媒體基礎(chǔ)08三年媒體 43722009年3月至
14、2009年7月動畫制作07三年電商1 44722009年3月至2009年7月動畫制作07三年電商2 47722009年3月至2009年7月網(wǎng)頁制作08三年信管 36722009年3月至2009年7月網(wǎng)頁制作08三年信軟34722009年3月至2009年7月網(wǎng)頁制作08三年媒體43722009年9月至2010年1月網(wǎng)頁制作07五年網(wǎng)絡(luò)44602009年9月至2010年1月網(wǎng)頁制作08網(wǎng)絡(luò)36602009年9月至2010年1月動畫制作08媒體08信軟51482009年9月至2010年1月動畫制作08電商08電營66482009年9月至2010年1月動畫制作08信管08網(wǎng)絡(luò)5248合 計(7)學(xué)期,
15、(3.5)學(xué)年133020882科研工作:(1)參與項目:參與在研2006年2月批準(zhǔn)中央電化教育館全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題海南省基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展問題與對策研究,目前已經(jīng)結(jié)題。(2)成功申報省教育廳科研課題:申報海南省教育廳高等學(xué)??蒲匈Y助項目海南高職院校信息化建設(shè)研究,獲批海南省高??蒲兄笇?dǎo)項目。此項目目前進(jìn)在研究當(dāng)中,預(yù)計2010年12月完成科研結(jié)題。3網(wǎng)站工作:2007學(xué)年在李麗蓉老師的帶領(lǐng)下,我和黃斌一起先后完成了信息系、財經(jīng)系的網(wǎng)站建設(shè),藝術(shù)系和學(xué)院的新網(wǎng)站也即將完成。2007到2008年先后完成國際貿(mào)易系(未分前)、財務(wù)管理系、藝術(shù)設(shè)計系等系部網(wǎng)站的改版工作。2007到2010年中
16、先后完成學(xué)院網(wǎng)站改版、創(chuàng)建就業(yè)信息網(wǎng)的創(chuàng)建工作。2010年1月己完成公共教學(xué)部的系部網(wǎng)站改版,目前已經(jīng)測試成功,還未正試上傳。此外,在計劃之外,我還參加了學(xué)院校級精品課程、國際貿(mào)易系(未分前)精品課程、信息技術(shù)系精品課程的網(wǎng)站美化工作。既豐富充實了自己的生活,同時又使自己的專業(yè)技術(shù)得到了提高的機(jī)會??偟膩碚f,我有以下幾點體會和感觸:1、 樹立正確的勞動觀和價值觀。2、 工作應(yīng)當(dāng)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。3、 遇到的問題和困難多請教有經(jīng)驗的老師,并向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況。4、 工作中必須注重效率問題,要有計劃,分步驟,堅持按時按量完成。5、 如果沒有及時完成計劃中的工作,應(yīng)當(dāng)及時分析原因,總結(jié)經(jīng)驗。6、 遇到計劃
17、外的工作,打亂了原有的計劃時,要及時和上級溝通,重新定制新的可行方案。7、 網(wǎng)站工作事情繁瑣,要保持耐心,要有責(zé)任心。8、 挑戰(zhàn)同時也是進(jìn)步的階梯,不斷在工作中學(xué)習(xí)努力提高自己在網(wǎng)站工作中的技術(shù)能力。9、 考慮問題要從多方面考慮,首先要做到從學(xué)院發(fā)展的大前提出發(fā)。10、總而言之,在各方面的工作中,我還有很多的不足之處,在今后的工作中我希望能克服自己的弱點,見賢思齊,向有德的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)德,向有才有同事們學(xué)才,向有方法的同事們學(xué)習(xí)方法。從各個方面努力地提高自己。使自己成為真正合格及至優(yōu)秀的人民教師。以上材料真實、完整。審 核 人:分管領(lǐng)導(dǎo):年 月 日 螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿
18、羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇
19、袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇
20、羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈
21、羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆
22、肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇
23、肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄
24、肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅
25、膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肁膁薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒄薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袇肂莀薂袆膅膂蒈羅襖莈莄羄羇膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羈肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚄膂葿螞蚃羂節(jié)蚈螞肄薈薄蟻膆莀蒀
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