動量守恒定律復(fù)習(xí)經(jīng)典例題[優(yōu)選試題]_第1頁
動量守恒定律復(fù)習(xí)經(jīng)典例題[優(yōu)選試題]_第2頁
動量守恒定律復(fù)習(xí)經(jīng)典例題[優(yōu)選試題]_第3頁
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文檔簡介

1、1、兩個物體作用時間極短,滿足內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,可以認(rèn)為動量守恒。碰撞又分彈性碰撞、非彈性碰撞、完全非彈性碰撞三種?!纠?】 質(zhì)量為M的楔形物塊上有圓弧軌道,靜止在水平面上。質(zhì)量為m的小球以速度v1向物塊運(yùn)動。不計(jì)一切摩擦,圓弧小于90且足夠長。求小球能上升到的最大高度H 和物塊的最終速度v。 點(diǎn)評:本題和上面分析的彈性碰撞基本相同,唯一的不同點(diǎn)僅在于重力勢能代替了彈性勢能。2子彈打木塊類問題 【例3】 設(shè)質(zhì)量為m的子彈以初速度v0射向靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為M的木塊,并留在木塊中不再射出,子彈鉆入木塊深度為d。求木塊對子彈的平均阻力的大小和該過程中木塊前進(jìn)的距離。點(diǎn)評:這個式子的物理意義是:

2、fd恰好等于系統(tǒng)動能的損失;根據(jù)能量守恒定律,系統(tǒng)動能的損失應(yīng)該等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加;可見 ,即兩物體由于相對運(yùn)動而摩擦產(chǎn)生的熱(機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能),等于摩擦力大小與兩物體相對滑動的路程的乘積(摩擦生熱跟路徑有關(guān),所以這里應(yīng)該用路程,而不是用位移)。 3反沖問題 在某些情況下,原來系統(tǒng)內(nèi)物體具有相同的速度,發(fā)生相互作用后各部分的末速度不再相同而分開。這類問題相互作用過程中系統(tǒng)的動能增大,有其它能向動能轉(zhuǎn)化??梢园堰@類問題統(tǒng)稱為反沖?!纠?】 質(zhì)量為m的人站在質(zhì)量為M,長為L的靜止小船的右端,小船的左端靠在岸邊。當(dāng)他向左走到船的左端時,船左端離岸多遠(yuǎn)?4爆炸類問題【例5】 拋出的手雷在最高點(diǎn)時水平

3、速度為10m/s,這時忽然炸成兩塊,其中大塊質(zhì)量300g仍按原方向飛行,其速度測得為50m/s,另一小塊質(zhì)量為200g,求它的速度的大小和方向。5某一方向上的動量守恒 【例6】 如圖所示,AB為一光滑水平橫桿,桿上套一質(zhì)量為M的小圓環(huán),環(huán)上系一長為L質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,繩的另一端拴一質(zhì)量為m的小球,現(xiàn)將繩拉直,且與AB平行,由靜止釋放小球,則當(dāng)線繩與A B成角時,圓環(huán)移動的距離是多少?點(diǎn)評:以動量守恒定律等知識為依托,考查動量守恒條件的理解與靈活運(yùn)用能力易出現(xiàn)的錯誤:(1)對動量守恒條件理解不深刻,對系統(tǒng)水平方向動量守恒感到懷疑,無法列出守恒方程.(2)找不出圓環(huán)與小球位移之和(L-Lcos)。6物塊與平板間的相對滑動【例7】如圖所示,一質(zhì)量為M的平板車B放在光滑水平面上,在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A,mM,A、B間動摩擦因數(shù)為,現(xiàn)給A和B以大小相等、方向相反的初速度v0,使A開始向左運(yùn)動,B開始向右運(yùn)動,最后A不會滑離B,求:(1)A、B最后的速度大小和方向;(2)從地面上看,小木塊向左運(yùn)動到離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)處時,平板車向右運(yùn)動的位移大小。【例8】兩塊厚度相同的木塊A和B,緊靠著放在光滑的水平面上,其質(zhì)量分別為 , ,它們的下底面光滑,上表面粗糙;另有一質(zhì)量 的滑塊C(可視為質(zhì)點(diǎn)),以 的速度恰好水平地滑到A的上表面,如圖所示,由于摩擦,滑塊

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