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1、2021中小學(xué)教師落實五項管理工作的承諾書word文檔,下載后可編輯修改 2021教師降實“五項治理”工作的承諾書范文一 為全面貫徹黨的教育方針,堅持“五育并舉”,降實立德樹人根本任務(wù),仔細做到“五個加強和五個確?!惫ぷ髂繕?,現(xiàn)鄭重承諾如下: 一、作業(yè)治理方面 (一) 小學(xué)1-2年級不布置書面家庭作業(yè),3-5年級每天書面作業(yè)時光不超過60分鐘。 (二) 不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè),不用手機布置作業(yè)。 (三) 可依據(jù)學(xué)生情況或需求,合理設(shè)置有針對性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。 (四) 引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。 (五) 指導(dǎo)和幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,培養(yǎng)學(xué)生按時做作

2、業(yè)的習(xí)慣,獨立做作業(yè)的能力。 (六) 不要依據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班,占用孩子歇息時光,增加孩子身體和心理負擔(dān)。 二、手機治理方面 (一) 要求家長指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生在家使用手機的時長、時段和內(nèi)容,教育孩子在網(wǎng)絡(luò)上合理交友、合理規(guī)劃使用手機。 (二) 不用手機給學(xué)生布置作業(yè),不要求學(xué)生用手機完成作業(yè)。 (三) 指導(dǎo)和教育學(xué)生豐富自己的課外活動。 (四) 要求學(xué)生原則上不得將手機帶入校園,禁止帶入課堂。 (五) 在和學(xué)生相處時盡量不使用或少使用手機,以身作則為學(xué)生做好模范。 三、課外閱讀治理方面 (一) 不組織學(xué)生統(tǒng)一購買課外讀物,禁止強制或變相強制學(xué)生購買學(xué)校推舉的課外讀物。 (二) 遵守國

3、家相關(guān)法律法規(guī)要求,推舉主題鮮亮、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物。 (三) 培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,讓孩子從讀本中吸收營養(yǎng),提高孩子的閱讀和寫作能力。 (四) 鼓舞學(xué)生與家長共同閱讀一本書,指導(dǎo)學(xué)生有計劃地購買書籍和廣泛閱讀,不購買盜版書籍。 (五) 鼓舞孩子積極參加班級學(xué)校進行的各項讀書活動。 四、睡眠治理方面 (一) 加強科學(xué)睡眠宣傳教育,明確學(xué)生睡眠時光要求。 (二) 指導(dǎo)學(xué)生制訂作息時光表,指導(dǎo)學(xué)生合理安排就寢時光。 (三) 嚴格按照學(xué)校作息時光表上下課。 (四) 依據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對性地布置適合每個學(xué)生的課后作業(yè)。 四、體質(zhì)治理方面 (一) 上好體育課,

4、全面降實大課間體育活動制度,保證學(xué)生每天不少于一小時的大課間活動。 (二) 引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,告知學(xué)生在體育鍛煉活動中既要克服困難,更要量力而行,鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全,運動前要做好預(yù)備活動,以免造成運動損傷。 (三) 及時了解學(xué)生病史,以防因參加體育活動造成意外事故的發(fā)生。 (四) 引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。指導(dǎo)學(xué)生挑選適合自己身體和年齡特點的體育運動項目。 (五) 告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難,更要量力而行,鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全,運動前要做好預(yù)備活動,以免造成運動損傷。 (六) 關(guān)注學(xué)生在校的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果,家校聯(lián)動,幫助和指導(dǎo)學(xué)生制定相應(yīng)的體質(zhì)健

5、康提升計劃。 承諾人: 年 月 日 2021教師降實“五項治理”工作的承諾書范文二 為貫徹降實中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)方法、國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室2021年工作要點和xx市教育委員會、xx市人民政府教育督導(dǎo)室轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)舉行“五項治理”督導(dǎo)的通知(以下簡稱“五項治理”)有關(guān)要求,全面貫徹黨的教育方針,堅持“五育并舉”,降實立德樹人根本任務(wù),仔細做到“五個加強和五個確?!惫ぷ髂繕?,現(xiàn)鄭重承諾如下: 一、睡眠治理 睡眠時長占領(lǐng)了我們漫長一生的近三分之一,普通來說小學(xué)生的睡眠時長為十個小時,這樣才干保證孩子的身體健康,才干有充沛的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)。為保證學(xué)生享有充腳睡

6、眠時光,促進學(xué)生身心健康進展,提高學(xué)習(xí)能力,我承諾: (五) 嚴格按照學(xué)校作息時光表上下課。 (六) 依據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對性地布置適合每個學(xué)生的課后作業(yè)。 (七) 指導(dǎo)學(xué)生制訂作息時光表,指導(dǎo)學(xué)生合理安排就寢時光。 (八) 加強科學(xué)睡眠宣傳教育,明確學(xué)生睡眠時光要求。 二、手機治理 手機本是方便溝通聯(lián)系的工具,現(xiàn)實中給兒童身心健康帶來了極大的危害。另外,手機具有強輻射,手機輻射會對未成年學(xué)生腦部神經(jīng)造成傷害,輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),重者可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、脊柱骨關(guān)節(jié)退變、腦脊液外漏等病患。個別學(xué)生利用手機結(jié)交、聯(lián)系社會不良青年,甚至誤入歧途。為抓好小學(xué)生手機治理,做好預(yù)防小

7、學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作,我承諾: (六) 要求學(xué)生原則上不得將手機帶入校園,禁止帶入課堂。如因特別原因需帶手機進入校園,須履行書面申請手續(xù)和遵守統(tǒng)一保管的相關(guān)規(guī)定。 (七) 在和學(xué)生相處時盡量不使用或少使用手機,以身作則為學(xué)生做好模范。 (八) 要求家長指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生在家使用手機的時長、時段和內(nèi)容,教育孩子在網(wǎng)絡(luò)上合理交友、合理規(guī)劃使用手機。 (九) 不用手機給學(xué)生布置作業(yè),不要求學(xué)生用手機完成作業(yè)。 (十) 指導(dǎo)和教育學(xué)生豐富自己的課外活動,如樂器、書法、球類運動等。 三、作業(yè)治理 為了推進素養(yǎng)教育的深入實施,促進學(xué)生全面、健康而有個性地進展,進一步貫徹降實上級教育行政部門

8、關(guān)于“減負”工作的指示精神,我承諾: (七) 小學(xué)1-2年級不布置書面家庭作業(yè),3-5年級每天書面作業(yè)時光不超過60分鐘。 (八) 不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè),不用手機布置作業(yè)。 (九) 如學(xué)生有特別需求,要及時與家長和學(xué)生溝通。可學(xué)生情況或需求,合理設(shè)置有針對性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。 (十) 引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。指導(dǎo)和幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,培養(yǎng)學(xué)生按時做作業(yè)的習(xí)慣,獨立做作業(yè)的能力。 (十一) 不要依據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班,占用孩子歇息時光,增加孩子身體和心理負擔(dān)。 (十二) 請有能力的家長閱覽老師全批全改的作業(yè),并檢查學(xué)生的改錯情況。 四

9、、體質(zhì)治理 為貫徹降實教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康治理工作的通知,增強學(xué)生體質(zhì)、促進健康、預(yù)防胖肥與近視、錘煉意志、健全人格,以保證學(xué)生眼力、體質(zhì)達到國家學(xué)生體質(zhì)健康標準,我承諾: (七) 上好體育課,全面降實大課間體育活動制度,保證學(xué)生每天不少于一小時的大課間活動。 (八) 引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,告知學(xué)生在體育鍛煉活動中既要克服困難,更要量力而行,鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全,運動前要做好預(yù)備活動,以免造成運動損傷。 (九) 關(guān)注學(xué)生在校的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果,家校聯(lián)動,幫助和指導(dǎo)學(xué)生制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。 (十) 及時了解學(xué)生病史,以防因參加體育活動造成意外

10、事故的發(fā)生。 (十一) 引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。指導(dǎo)學(xué)生挑選適合自己身體和年齡特點的體育運動項目。 (十二) 告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難,更要量力而行,鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全,運動前要做好預(yù)備活動,以免造成運動損傷。 五、課外閱讀治理 書籍是人類進步的階梯。它不僅記載著人類的成長歷程,還傳承著人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野,充實思想,增加底蘊,陶冶情操。為規(guī)范課外讀物進校園治理,激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣,我承諾: (六) 不組織學(xué)生統(tǒng)一購買課外讀物,禁止強制或變相強制學(xué)生購買學(xué)校推舉的課外讀物。 (七) 遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求,推舉主題鮮亮、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的課

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