人教版小學(xué)語文教案《一株紫丁香》_第1頁
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人教版小學(xué)語文教案《一株紫丁香》_第3頁
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文檔簡介

1、 一株紫丁香教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課生字,并理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、體會老師勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作的詩句,培養(yǎng)尊敬和熱愛老師的思想感情。教學(xué)重點:指導(dǎo)朗讀背誦,充分領(lǐng)悟課文所表達(dá)的真情實感。教學(xué)難點:體會老師勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作的詩句,領(lǐng)悟課文所表達(dá)的真情實感。教學(xué)時間:2課時教學(xué)過程 第二課時一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.通過上堂課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了十多個生字,讀通了課文。認(rèn)讀生字詞。2.還記得早上同學(xué)們看著題目提出的幾個問題嗎?(誰栽的?栽在誰的窗前?為什么栽?)3.通過上節(jié)課的初步學(xué)習(xí),看看你能解決幾個問題呢?(板書:學(xué)生 老師)第三個問題,為什么要在

2、窗前種紫丁香呢?看來,有的孩子找到答案了,有的還沒找到。不著急,我們再來讀讀課文。二、 初學(xué)課文1. 這次,老師想讀讀課文。請把你們的眼睛閉上。聽老師讀文章。邊聽邊展開想象,你們的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面?畫里有什么?聽清老師的要求了嗎?2. 孩子們,你的腦海里出現(xiàn)畫面了嗎?你的畫里有什么?你看到了什么,你聽到了什么?聞到了什么?你的想象力真豐富。你的笑臉真燦爛。你將來一定是個童話作家。(看到漂亮的紫丁香。聞到花的香味??吹叫切窃谡Q???吹阶隙∠阍谙蚶蠋熣惺?。看到老師們困了。看到老師睡著了,做夢了。老師的夢里有什么?看到老師在批改作業(yè)。看到滿樹的花。看到老師在講課。)3.你們的畫面真豐富,看到這

3、樣的畫面,你感受到了什么?(聽了老師的朗讀,你感受到了什么?)我感受到了幸福、溫暖、快樂、關(guān)愛。那都是因為愛。(板書:愛)孩子們愛老師。你認(rèn)為哪一節(jié)最能表達(dá)孩子們對老師的愛?就多讀讀,待會兒就讀給大家聽好嗎?三、學(xué)習(xí)第一節(jié):1.你覺得哪一節(jié)最能表達(dá)孩子對老師的愛?為什么要踮起腳尖兒?(老師在批改作業(yè),不想打擾她。)踮起腳尖兒:與“腳尖”比較。孩子們的腳尖兒本來就很小,走路很輕。還要踮起腳尖兒走路,看出什么?那怎么樣才能不打擾老師呢?這個句子該怎么讀呢?(輕輕的)齊讀第一小節(jié)。四、學(xué)習(xí)第二節(jié)1.既然怕打擾老師,就別去種花了呀?孩子們?yōu)槭裁催€要去鐘紫丁香呢?誰來讀讀第二節(jié)。2.“夜夜”什么意思?老

4、師夜夜在干什么?指導(dǎo)讀好“夜夜”。孩子們,你們的心愿真的很美好。想讓綠色的枝葉伸進(jìn)窗口和老師做伴??墒悄銈兊男睦镌捥p了,老師聽不到。注意,兩個“老師”該怎么讀?該怎么來表達(dá)你的心愿。指讀。齊讀。第二個老師要比第一個老師要高一些。那是孩子們對老師深切的呼喚。孩子們,老師一定聽到了你們深深的呼喚,一定感受到了你們濃濃的愛意。還有哪一節(jié)能表達(dá)孩子們對老師的愛?五、學(xué)習(xí)第四節(jié)1.指讀。2.什么是掛牽?(關(guān)愛、愛護(hù)、呵護(hù))不僅如此,是心里時時刻刻的關(guān)愛、愛護(hù)叫掛牽。讀起來押韻。3.孩子們,你們的老師有沒有時時刻刻關(guān)愛著你、關(guān)心著你們的事?。克麄兪窃鯓訒r時刻刻掛牽著你們的?4.當(dāng)時你心里怎么樣?(很感動

5、、激動、感謝)5.齊讀。讀出你對老師的感謝。六、學(xué)習(xí)第三節(jié)。1.還有一個小節(jié),和這一節(jié)的形式完全一樣。我們來讀一讀2.孩子們,你們知道,老師一天做些什么事情? 這一天過下來,真的很疲倦。疲倦:疲勞、勞累。3.假如你是一片綠葉,你會為老師唱什么歌來消除疲勞呢?4.孩子們,讓我們也來獻(xiàn)上甜甜地聲音,為老師解除疲倦吧。齊讀第三節(jié)。5. 是呀,老師的愛雖然不起眼,但它卻無時不在,無處不在,一點一滴,悄悄的,滿滿的,滋潤著同學(xué)們的心田,你能把這種感情讀出來嗎?(指名讀、男女賽讀、齊讀課文二、三、四小節(jié)。)七、學(xué)習(xí)第五節(jié)1.夜深了,人們都睡了,連星星都快睡著了,老師還在工作。你想對老師說些什么?(提醒學(xué)生

6、聲音輕柔)2.齊讀第五節(jié)。3.孩子們,如果是你們對我說話,我可睡不著。這么安靜的夜晚,這么大聲的說話,是不是有點吵?再想想,你快睡著的時候,你媽媽對你說話是不是又輕又慢呀?再讀這一節(jié)。再讀最后一句?,F(xiàn)在你們知道孩子們?yōu)槭裁匆N紫丁香了呢?那是他們要向老師表達(dá)他們的愛。你們愛老師嗎?你愛誰?3. 再次齊讀課文。讓我們再次來讀讀這首詩歌,讓老師感受到你們的愛。注意,讀第一節(jié)的時候,要輕輕的,千萬別打擾了老師。最后一節(jié)的時候,要讀得又輕又慢,讓老師做個又香又甜的美夢。4.聽了你們的朗讀,老師真的很感動。老師感受到了你們對老師的愛,感受到了你們的真誠。你們是用自己的心在朗讀,用對老師的深深的愛意在朗讀。老師一天的疲倦都煙消云散了。老師今晚一定能做個甜甜地夢。我也想加入到你們的朗讀中來。(課件:互動朗讀)八、小結(jié)1.現(xiàn)在你知道了嗎?小朋友們?yōu)槭裁匆炎隙∠阍栽诶蠋煷扒??老師小結(jié):也就是說“一株紫丁香”實際上就是小朋友的心愿,表達(dá)了

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