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文檔簡介

1、swot讓我快速成長上學期的骨干教師外教培訓中,我們學習了一種分析方法swot(strength優(yōu)勢,weakness劣勢,opportunity機會和threats威脅 )今天我大膽的進行一下篡改,也用swot來與大家分享教學方面的點滴感悟。一。sstudy先給大家講一件事情。去年4月,很榮幸與王老師一起參加了在青島舉辦的第八屆全國中學英語課堂教學研討會。當時會議安排很緊,每天8節(jié)課,從早上8點到晚上5點半。聽課條件也不是很好,就是青島大學的體育館。一天下來頭真是昏沉沉的。為了給老師更多的與專家交流的機會,組委會安排了每天晚上8:00左右的專家問答互動活動。說實話,聽了一天的課我就想回賓館好

2、好休息一下其余的什么也不想做??墒峭趵蠋熣f:能與北京來的專家有面對面的機會太不容易了,更何況還有魯子問、程曉棠這樣的大師??吹剿@樣的專家級別的老師仍然保持著學習的渴望和積極,我真是自愧不如。于是那幾天我們都是聽完課顧不上吃飯就前往互動現場,幾乎都是夜深了才回來,而且有時還餓著肚子。但是收獲非常大。這件事給了我極大的觸動。作為專家、王老師的水平自然不用我來評說,她仍舊虛心的抓住一切學習的機會來充電。反觀自己,工作的時間越久,越沒有了學習的欲望,總以學校工作忙做借口,不思考、不學習,總覺得自己學的教初中這點知識足夠了,慢慢就懈怠下去了。剛生完孩子回學校上班那會兒,自己確實感到很累,所以對教學也不

3、去研究了,每天吃老本,混日子。王老師看到我這樣很失望,教育我說:工作的黃金時機就那么幾年,如果錯過了,也許一輩子也就那樣了。樸實的話語蘊含著深刻的道理。所以此后每當自己覺得沒有工作熱情時總是用這句話來激勵自己。所以我認為青年教師一定要多學習。我們可能有許多引以為豪的榮譽。例如你畢業(yè)于著名的高校,你的畢業(yè)成績非常優(yōu)秀,你擁有高學歷等等。但是,那都代表著過去,畢竟在三尺講臺上我們是“超級菜鳥”,在業(yè)務能力上我們都是零基礎。所以一定要虛心向其他老師學習請教。學校給我們都配了師傅,所以剛開始時甚至可以聽師傅一節(jié)課再自己上一節(jié)課。學習師傅的教學思路、教學技巧以及在課堂中生成的教學智慧等。其他老師的課也要

4、多聽,集百家之長,開闊思路。還有就是抓住一切學習機會來提高自己的業(yè)務水平,積極參加市區(qū)組織的教研活動就是最方便的,只要有機會一定要走出去,多看、多聽、多想、多實踐。當然自己的專業(yè)素養(yǎng)也不能丟。我現在就有深刻的感受,大學學的知識基本上全還給老師了,剩下的也就是初中這些東西了。導致自己的語言素質極大退化。最近上課尤其暴露出來,嘴邊的話好半天才能想起來,等說出來時也是磕磕絆絆、很不流利,自己的口語和詞匯量退步的太多。所以,在座的各位千萬不要走我的老路。我們不說要給孩子一杯水就要有一桶水還是長流水,我認為我們應該是大海,海納百川嘛。二。wway首先工作中一定會有各種困難,遇到問題或者困難挫折時一定要靜

5、下心來分析,之后找到最佳的解決方案。在這個過程中,我們會收獲更為寶貴的經驗以及更為珍貴的方法。其次就是工作一定要講方法。還是那句話多看、多聽、多思考,在實際工作中學會反思和總結每天的得失,反思這節(jié)課這個環(huán)節(jié)可不可以換一種方式呈現?反思自己的授課方式是否能讓學生喜歡接受,是否適合這一層次的學生等等。我們與學生的年齡差距很小,這是得天獨厚的優(yōu)勢,所以一定要利用好這個便利條件,想出各種辦法調動課堂氣氛、調動學生學習熱情。總之就是盡快形成自己獨特的教學風格。我們也可以把w理解成為warmth。用我們的工作熱情來溫暖身邊的學生,拉近與他們的距離,讓自己一直處于工作的主動位置。三。o-opportunit

6、y老話說:機會總是垂青于那些有準備的人,還有:機會稍縱即逝。所以,我們不能放過任何一個讓自己盡快成熟的機會。除了上述提到的學習之外,也要抓住展示自己,不甘平庸的機會。在學校多參加各種培訓、比賽活動,因為在這些活動中,我們不但可以鍛煉自己,更重要的是在專家、老師的幫助下,我們可以盡快發(fā)現自己教學方面的問題和漏洞,少走很多彎路。但是也不是急功近利,還是要先多積淀,這樣當機會真的來了時,我們才不會讓它浪費或白白溜走。四。t-teamwork待添加的隱藏文字內容3任何一個人的成功都一定不是他個人努力的結果,他的身后一定有一個強大的團隊支撐著。在這里可以說我是非常幸運的。1999年畢業(yè)后,我被分配到原8

7、6中學,那是一所原廠礦學校,管理松散,學生家長素質都不高。但是幸運的是,作為當時薄弱學校的老師,王老師成為了我的師傅。是她教給我不要放棄,不要妄自菲?。皇撬龓椭颐鞔_奮斗的方向,帶領我堅實的走好每一步;是她在工作中指導我,在困境中鼓勵我。就在昨天我參加品牌教師上課評比前,王老師還打電話囑咐我注意事項,事無巨細,也讓我的緊張一掃而光。有這樣的師傅,我哪還敢偷懶呀。2004年幸運之神再次降臨,經過兩校合并,我榮幸的成為了76中大家庭的一員。在趙校長以及其他領導的關懷指導下,我們12個人很快就適應了新的工作環(huán)境也很快融入了這個幸??鞓返拇蠹彝ァW校對于青年教師的培養(yǎng)是非常重視和花氣力的。師帶徒、青年

8、教師說課上課比賽、青年教師教學基本功大賽、十佳青年教師評選以及每學期不斷的各類講座、培訓活動讓我們可以迅速成長成熟起來。正如趙校長所說,給青年教師搭梯子,壓擔子,?。學校的集體備課也是助我們成長的助跑器。集備中老師們毫無保留各抒己見,甚至有時因為一個知識點的呈現方式爭得面紅耳赤,在這樣的環(huán)境中想不進步都不可能。我相信各位的學校也都很注重青年教師的培養(yǎng),所以,大家一定要在團隊中先找到自己的位置,再發(fā)揮自己的力量和作用。美國教育心理學家古諾特博士說:“在經歷了若干年的教師工作之后,我得到了一個令人惶恐的結論:教育的成功和失敗,我是決定性因素,我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。

9、身為老師,我具有極大的力量,能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介,我能讓人丟臉也能讓人開心,能傷人也可以救人?!毕M梦覀兊呐Γ尯⒆踊畹糜淇?,開心,用我們的力量為學校的教育教學工作添磚加瓦。最后還是要衷心感謝王老師給我這個機會與大家交流,感謝學校對我的培養(yǎng),感謝所有老師和朋友對我的幫助和鼓勵,感謝我的家人對我工作的理解和支持,我會繼續(xù)努力,用自己更踏實的工作來回報大家。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b

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