上杭縣高中化學(xué) 第三章 第節(jié) 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修2

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第三章 第1節(jié)(第2課時(shí)）認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物【教學(xué)目標(biāo)及分解】1課前先學(xué)目標(biāo)：了解碳的成鍵規(guī)則。課中目標(biāo)：了解有機(jī)化合物種類繁多的原因,了解烴的概念，掌握甲烷的結(jié)構(gòu).通過(guò)活動(dòng)探究了解烷烴的結(jié)構(gòu)，了解同分異構(gòu)體、同分異構(gòu)現(xiàn)象等概念。認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物分子的立體結(jié)構(gòu)，初步培養(yǎng)空間想象能力.課后拓展目標(biāo)：6個(gè)碳以內(nèi)的同分異構(gòu)體的書寫方法，燃燒法測(cè)有機(jī)物分子式?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】烷烴的結(jié)構(gòu)，同分異構(gòu)現(xiàn)象.【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖預(yù)習(xí)檢測(cè)和反饋（6min）完成金太陽(yáng)課堂檢測(cè)第1、2、3、4、5題，用irs系統(tǒng)反饋檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，了解學(xué)生對(duì)有機(jī)物種類繁多的原因、烷烴的

2、結(jié)構(gòu)、同分異構(gòu)現(xiàn)象的掌握情況.幾個(gè)概念(烴、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）（2min）聆聽講解概念清楚，便于后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。交流研討1(甲烷的結(jié)構(gòu)）（3min）聆聽和判斷教師展示甲烷的球棍模型，講解甲烷的結(jié)構(gòu)讓學(xué)生對(duì)碳原子的結(jié)構(gòu)、成鍵情況有所了解。小結(jié)（1min）聆聽教師小結(jié)甲烷的結(jié)構(gòu)使學(xué)生完整地獲得甲烷結(jié)構(gòu)的各種表達(dá)方式。交流-研討2（碳原子的成鍵數(shù)目、成鍵方式）(2min)討論碳原子的各種成鍵方式，展示碳原子的各種成鍵方式，歸納。使學(xué)生了解碳原子的各種成鍵方式，了解有機(jī)物種類繁多的原因。小結(jié)（1min）聆聽教師小結(jié)碳原子的各種成鍵方式。學(xué)生學(xué)習(xí)碳成鍵的四鍵規(guī)則，活動(dòng)探究1（烷烴的結(jié)構(gòu)）（11min）學(xué)

3、生利用碳原子的成鍵規(guī)則書寫乙烷、丙烷結(jié)構(gòu)式。講解烷烴的命名、通式，與學(xué)生討論乙烷、丙烷的書寫。讓學(xué)生從討論中學(xué)習(xí)烷烴的結(jié)構(gòu)。小結(jié)（2min）聆聽教師小結(jié)烷烴的命名、通式，烷烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)烷烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。交流研討（同分異構(gòu)現(xiàn)象、同分異構(gòu)體）（3min）小組討論：丁烷的可能結(jié)構(gòu)。展示問(wèn)題，組織學(xué)生討論丁烷的結(jié)構(gòu)。讓從討論中得出同分異構(gòu)現(xiàn)象的概念。小結(jié)（2min)聆聽教師小結(jié)同分異構(gòu)現(xiàn)象的概念。使學(xué)生認(rèn)識(shí)同分異構(gòu)現(xiàn)象的含義。知識(shí)拓展（同分異構(gòu)體的書寫）聆聽教師講解減碳法書寫同分異構(gòu)體的方法.使學(xué)生對(duì)同分異構(gòu)體的書寫方法有一定的了解。當(dāng)堂檢測(cè)（5min)限時(shí)、獨(dú)立、閉卷完成布置檢測(cè)試題，巡視，獲取學(xué)生答題的準(zhǔn)確信息.了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握狀況，了解教學(xué)效果.檢測(cè)反饋并分析（2min)用sri系統(tǒng)反饋預(yù)習(xí)檢測(cè)情況獲得學(xué)生答題情況，了解學(xué)生存在的問(wèn)題并進(jìn)行分析幫助解決學(xué)習(xí)后仍存在的問(wèn)題課后拓展練習(xí)布置（1min）展示課后拓展練習(xí)【教