泰山版小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案

1、泰山版小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)（上）教學(xué)計(jì)劃（2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期）一、課程描述 一年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材以三年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，教材以建立學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的，通過繪畫、游戲等形式引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)鍵盤的基本操作。教材共安排有三個(gè)教學(xué)單元：計(jì)算機(jī)樂園，計(jì)算機(jī)繪畫，與鍵盤握握手。 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和技能1、初步了解電腦組成和電腦操作基本概念，了解操作安全常識(shí)。2、學(xué)習(xí)開關(guān)機(jī)，認(rèn)識(shí)桌面，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)和鍵盤的操作方法。3、培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作能力，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)的能力。過程和方法4、通過“玩中學(xué)”的方式，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的

2、正確操作方法。5、以主題繪畫的形式，利用“金山畫王”等軟件提供的繪圖工具進(jìn)行基本的繪畫練習(xí)。6、學(xué)習(xí)鍵盤的基本操作方法，在練習(xí)中提高指法的熟練程度。情感態(tài)度價(jià)值觀7、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。8、通過課堂學(xué)習(xí)與學(xué)生的實(shí)際生活體驗(yàn)，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在生活中的作用，感受計(jì)算機(jī)與生活聯(lián)系的緊密程度。9、養(yǎng)成正確使用電腦的良好習(xí)慣。、 三、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的設(shè)計(jì) 第一單元周次：14周內(nèi)容：1、移動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲；2、單擊鼠標(biāo)玩游戲；3、拖拽鼠標(biāo)玩游戲；4、游戲大本營具體要求1、了解生活中電腦的用途，掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦的開機(jī)、關(guān)機(jī)操作。2、掌握鼠標(biāo)的基本操作單擊，培養(yǎng)觀察能力。3、熟練掌握鼠標(biāo)的

3、基本操作單擊，培養(yǎng)描述、表達(dá)能力。4、掌握鼠標(biāo)的基本操作單擊、雙擊與拖曳，培養(yǎng)觀察能力和反應(yīng)能力。 （其它單元：略） 四、學(xué)習(xí)方法的建議 1、貫徹玩中學(xué)的原則，采用游戲的教學(xué)方式，讓學(xué)生在游戲的學(xué)習(xí)中完成對(duì)技能的掌握。2、與其他學(xué)科相互融合，繪畫部分、指法練習(xí)部分采用部分學(xué)生熟知的其他學(xué)科內(nèi)容。3、在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，廣泛展開討論交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。4、采用競賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)積極性。5、家校作好聯(lián)系與配合，在生活中提高學(xué)生的操作技能。 五、學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì) 1、評(píng)價(jià)采用等級(jí)制，依次為a、b、c、d。2、評(píng)價(jià)方式用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)相結(jié)合的方

4、式。3、學(xué)生學(xué)業(yè)成績構(gòu)成：由平時(shí)成績與學(xué)期末綜合考查成績構(gòu)成。其中平時(shí)成績所占比例為70%，內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、課內(nèi)練習(xí)情況、課上組內(nèi)參與、活躍度等方面為主，期末綜合考查主要檢測學(xué)生本學(xué)期知識(shí)技能綜合掌握情況，占30%。4、評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生后續(xù)、全程發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)提升和成長為目的。 六、教學(xué)資源的安排 1、計(jì)算機(jī)基本硬件2、鼠標(biāo)練習(xí)小游戲3、兒童繪圖工具軟件：金山畫王、windows畫圖4、指法練習(xí)軟件：金山打字泰山版小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)（上）教案第一單元計(jì)算機(jī)樂園第1課移動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲一、教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的握法及操作方法，知道鼠標(biāo)的左鍵、右鍵、移動(dòng)、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。2、

5、學(xué)習(xí)開機(jī)、關(guān)機(jī)的步驟。二、教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的握法及操作方法，知道鼠標(biāo)的左鍵、右鍵、移動(dòng)、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。三、教學(xué)過程：1、談話導(dǎo)入新課。2、新知園。（1）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的開機(jī)。（2）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的桌面。知道桌面，就是屏幕上顯示的整修區(qū)域，計(jì)算機(jī)程序在桌面上的名稱叫做圖標(biāo)。從圖標(biāo)可以運(yùn)行程序。利用“開始”按鈕，也右以進(jìn)入程序。運(yùn)行后的程序，其名稱以按鈕的形式出現(xiàn)在任務(wù)欄中。（3）學(xué)習(xí)握鼠標(biāo)的方法：用右手掌心握住鼠標(biāo)，食指輕輕放在鼠標(biāo)器的左鍵上，中指輕輕放在鼠標(biāo)器的右鍵上，大姆指、無名指和小姆指輕輕握住鼠標(biāo)的兩側(cè)。（4）學(xué)習(xí)移動(dòng)鼠標(biāo)、雙擊和單擊。雙擊，就是快速按鼠標(biāo)左鍵兩次。移動(dòng)鼠標(biāo)，就是不需要

6、擊鍵，只改變鼠標(biāo)指針在桌面上的位置。單擊就是按一次鼠標(biāo)的左鍵。（5）學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)鼠標(biāo)、單擊鼠標(biāo)和雙擊鼠標(biāo)的練習(xí)。（6）學(xué)習(xí)關(guān)機(jī)。3、大顯身手：（1）說說開機(jī)與關(guān)機(jī)的操作順序有什么不同。（2）說說在生活中哪些方面應(yīng)用了計(jì)算機(jī)。4、說說這節(jié)課你學(xué)到了什么。5、你知道嗎？教材第6頁鼠標(biāo)的由來。四、課堂小結(jié)。第2課單擊鼠標(biāo)玩游戲一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件各部分的名稱，知道計(jì)算機(jī)的硬件組成。2、在游戲中訓(xùn)練學(xué)生單擊鼠標(biāo)的熟練程度。二、教學(xué)重點(diǎn)：熟練地單擊鼠標(biāo)三、教學(xué)過程：談話導(dǎo)入新課1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分的名稱，知道每一部分的作用。計(jì)算機(jī)主要是由顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等幾個(gè)部分組成的，它可以幫助人

7、們做很多事情。2、單擊：單擊，就是用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。這個(gè)操作通常可以用來選中某個(gè)對(duì)象或執(zhí)行某個(gè)操作。學(xué)習(xí)單擊的方法及作用。學(xué)生明確后進(jìn)行單擊練習(xí)，學(xué)習(xí)練習(xí)的過程中，注意進(jìn)行指導(dǎo)。注意學(xué)習(xí)的操作方法3、大顯身手:打開計(jì)時(shí)游戲“打鼴鼠”，檢驗(yàn)一下你操作鼠標(biāo)的水平。說一說開機(jī)和關(guān)機(jī)的順序。四、課堂小結(jié)。第3課拖拽鼠標(biāo)玩游戲一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)拖拽鼠標(biāo)的方法，知道拖拽鼠標(biāo)的作用。2、鞏固鼠標(biāo)的操作知識(shí)。3、使學(xué)生能夠比較熟練地操作鼠標(biāo)。二、教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的拖拽方法三、教學(xué)過程：1、談話導(dǎo)入新課2、復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的單擊和雙擊操作。3、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的拖拽：鼠標(biāo)拖拽：先將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到選定對(duì)象，

8、按下左鍵不要松開，通過移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象拖拽到預(yù)定位置，然后松開左鍵。鼠標(biāo)拖拽可以將對(duì)象由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。學(xué)習(xí)進(jìn)行圖標(biāo)的拖拽練習(xí)。4、利用拖拽鼠標(biāo)所學(xué)的本領(lǐng)，玩游戲，進(jìn)行鼠標(biāo)拖拽練習(xí)。5、大顯身手：測測你的能力，打開“拉力板”游戲，單擊你想要拼的圖形就可以玩了。觀察：教材第13頁第2時(shí)題，學(xué)習(xí)做得對(duì)不對(duì)。6、說說這節(jié)課你學(xué)到了什么。四、課堂小結(jié)。第4課游戲大本營一、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)行鼠標(biāo)操作的綜合練習(xí)，提高學(xué)生操作鼠標(biāo)的熟練程度。2、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的右擊。二、教學(xué)重點(diǎn)：熟練地操作鼠標(biāo)。三、教學(xué)過程：談話導(dǎo)入新課1、學(xué)習(xí)捉蝴蝶的游戲。指導(dǎo)學(xué)生游戲的方法，然后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的右擊。首

9、先讓學(xué)生明確鼠標(biāo)右擊的概念。鼠標(biāo)右擊，是指用中指單擊鼠標(biāo)右鍵。右擊后，屏幕彈出快捷菜單，供進(jìn)一步選擇操作。指導(dǎo)學(xué)生通過鼠標(biāo)的右擊打開文件。3、有趣的創(chuàng)作。(1)學(xué)習(xí)拼圖游戲。通過拼圖游戲練習(xí)學(xué)生的單擊和移動(dòng)操作。單可以選中對(duì)象，然后移動(dòng)到合適的位置。就可以完成拼圖。(2)翻牌學(xué)加減法。一共18張卡片，翻開兩張一樣的，會(huì)在下面出來4個(gè)答案，選擇一個(gè)正確的答案，右邊的方格就會(huì)變紅，繼續(xù)翻牌選擇答案，直到9個(gè)方格全部變紅。通過這個(gè)游戲即鍛煉了學(xué)生的鼠標(biāo)操作，又發(fā)展了學(xué)生的智力。4、學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。四、課堂小結(jié)。第二單元計(jì)算機(jī)繪畫第5課初識(shí)畫王一、教學(xué)目標(biāo)：初步了解金山畫王軟件的使用方法，了解每個(gè)工

10、具的用途，使學(xué)生能利用此軟件畫出美麗的圖畫，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。二、教學(xué)重點(diǎn)啟動(dòng).退出金山畫王的方法，認(rèn)識(shí)金山畫王操作界面的組成及工具箱中工具的用法.三、教學(xué)難點(diǎn)掌握各種工具的使用技巧四、教學(xué)方法自學(xué)互學(xué)法五、教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情景，引入教學(xué)教師利用多媒體教學(xué)手段（課件、網(wǎng)絡(luò)信息交互平臺(tái)）將幾幅作品展示給全體學(xué)生，引出本課內(nèi)容。(二)自主探究，合作交流1、啟動(dòng)金山畫王a、學(xué)生自己試一試，說一說有你是怎樣進(jìn)入金山畫王的b、師生共同歸納操作步驟：開始-程序-金山畫王-金山畫王筆或雙擊桌面上的“金山畫王”的快捷方式圖標(biāo)2、借助語音提示功能，探究操作界面的組成做一做：移動(dòng)鼠標(biāo)到某個(gè)工具上，停留學(xué)生

11、秒鐘，聽到什么了？師簡述：你只要移動(dòng)鼠標(biāo)指向某個(gè)工具，就能聽到這個(gè)工具的名稱，再試一試你一定能掌握各種工具的使用方法的。說一說：你認(rèn)識(shí)了哪些工具？師生歸納：界面主要分成三大部分：工具箱切換按鈕區(qū)、工具箱和調(diào)色板。3、工具箱的使用工具箱切換按鈕和工具箱是配合使用的，按動(dòng)相應(yīng)的切換鈕，系統(tǒng)就會(huì)彈出相應(yīng)的工具箱，我們就可以從中選取需要的工具了。教師演示：介紹各按鈕和用法和特點(diǎn)，重點(diǎn)講解繪圖工具。(三)學(xué)生上機(jī)練一練利用繪畫工具自由創(chuàng)作。(四)展示優(yōu)秀作品演示優(yōu)秀小作品，說一說自己的畫法。(五)課堂小結(jié)。第6課用卡通拼圖教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握利用金山畫王的卡通圖庫制作漂亮背景圖的方法

12、和步驟。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在背景圖上添加一些合適的卡通圖片而構(gòu)成一幅完整圖畫的方法和技巧。情感目標(biāo)：在導(dǎo)課時(shí)，先出示一幅漂亮的卡通圖畫，然后通過“怎樣”制作這樣一幅漂亮的卡通圖畫來提出，激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而激發(fā)他們使用計(jì)算機(jī)解決問題（制作漂亮圖畫）的愿望；在探索方法的過程中，通過小組共同討論，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握利用金山畫王的卡通圖庫制作漂亮背景圖的方法和步驟，學(xué)會(huì)在背景圖上添加一些合適的卡通圖片而構(gòu)成一幅完整圖畫的方法和技巧。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)、引入：演示課件配樂展示幾幅利用金山畫王的卡通圖庫制作的圖畫師：看了老師帶來的圖畫，你們有什么想法？漂不漂亮？你們想知道它制

13、作的方法和步驟嗎？二、新課教學(xué)：（一）提出任務(wù)：同學(xué)們，這些圖畫漂亮嗎？它們都由哪幾部分拼成的？（合適的背景加上各種卡通圖片組合而成）。好，下面我們就來學(xué)習(xí)怎樣制作一幅完整的圖畫。（提出任務(wù)：規(guī)劃完整的圖畫。）（二）教學(xué)：1、制作漂亮的背景（藍(lán)天、白云、草地和小溪背景）（1）制作這些圖畫，首先要制作好它的背景。（2）演示制作步驟（課件演示）：用鼠標(biāo)單擊“卡通圖”按鈕，彈出“卡通抽屜”。選擇背景類卡通庫，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“卡通圖選擇框”中的“藍(lán)天白云”縮小圖上，單擊鼠標(biāo)，（藍(lán)天白云背景制作成功）單擊“翻下頁”按鈕到彈出含有小溪的“卡通圖選擇框”時(shí)，用鼠標(biāo)單擊“小溪”縮小圖。（草地小溪背景制作成功，

14、與剛才選擇的藍(lán)天白云背景組合成一幅漂亮的背景圖。）提示：制作背景時(shí)，要先選擇比較遠(yuǎn)的背景（藍(lán)天白云），然后選擇比較近的背景（草地小溪），使背景圖畫前后有遮擋，同時(shí)也有距離感。（3）學(xué)生小組探討、自主練習(xí)2、在制作好的背景上適當(dāng)添加一些卡通圖片（規(guī)劃、制作成一幅完整的圖畫）：邊演示邊講解添加的方法和步驟。老師這只是示范其中一幅畫的制作，你們學(xué)會(huì)了嗎？其實(shí)利用金山畫王的卡通圖庫還可以制作出很多漂亮的圖畫來，大家可以仿照這些制作步驟和方法，根據(jù)自己的喜好，通過小組合作探究，自己去動(dòng)手試一試，看誰制作的圖畫漂亮。（4）學(xué)生小組探討、自主練習(xí)，老師遙控輔導(dǎo)，展示學(xué)生作品。三、課堂評(píng)價(jià)：（附評(píng)價(jià)表）1、學(xué)

15、生制作完成后，各小組進(jìn)行內(nèi)部討論、交流，看誰的圖畫制作得最漂亮，然后每組推薦一份作品參加全班的展評(píng)。2、利用網(wǎng)絡(luò)室軟件展示每個(gè)學(xué)習(xí)小組推薦出來的作品，給全班同學(xué)進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，看誰的作品制作的最漂亮，還有什么修改建議？四、課堂總結(jié)：第7課用畫筆繪畫一、教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生在金山畫王中用畫筆繪畫的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的美感和繪畫的技能。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、調(diào)整畫筆的粗細(xì)和顏色。2、利用畫筆繪畫。三、教學(xué)過程：出示幾幅用畫筆畫的圖畫，讓學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課。1、調(diào)出畫筆。(1)單擊“畫板”按鈕。(2)單擊“畫筆”按鈕。(3)選擇“畫筆”。金山畫王默認(rèn)的畫筆是鉛筆。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種不同的畫筆。2、畫筆的

16、調(diào)整。(1)顏色選擇。通過演示，使學(xué)生掌握顏色的調(diào)整方法。(2)筆頭粗細(xì)的調(diào)整。邊演示邊講解筆頭粗細(xì)的調(diào)整方法。(3)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整練習(xí)。3、學(xué)生用畫筆進(jìn)行繪畫練習(xí)。學(xué)生繪畫過程中，教師及時(shí)解決學(xué)生繪畫中存在的問題。特別是一些普遍存在的問題要重點(diǎn)講解。4、展示自己的作品。5、教材第30頁大顯身手。學(xué)生進(jìn)行繪畫比賽。四、課堂小結(jié)。第8課給圖著色知識(shí)點(diǎn)：著色工具的使用。一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)金山畫王中著色工具的使用方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的美感。二、教學(xué)重點(diǎn)：著色工具的使用三、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)打開已保存的圖，看這幅圖有何缺點(diǎn)。導(dǎo)入到著色。(二)新知園：1、著色工具的選擇學(xué)生嘗試。(指導(dǎo)學(xué)生著色工

17、具的打開方法，然后讓學(xué)生練習(xí))2、通過用“著色”工具著色，教授著色工具欄的使用方法。(邊講解邊演示)練習(xí)（可穿插進(jìn)行）。3、學(xué)習(xí)各種不同的著色方法自由練習(xí)，嘗試不同著色工具，體會(huì)效果。(三)大顯身手指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作小兔子摘蘋果圖(四)聰明驛站嘗試吸管與魔術(shù)棒，學(xué)習(xí)使用“吸色”工具進(jìn)行繪畫。(五)你知道嗎美術(shù)知識(shí)，顏色的冷暖，有必要講一下(六)學(xué)生自由繪畫。然后展示自己的作品。(七)課堂小結(jié)。第9課仙女散花知識(shí)點(diǎn)：仙女袋工具的使用。一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)仙女袋工具的使用方法。2、學(xué)習(xí)美化自己的繪畫作品。二、教學(xué)重點(diǎn)：仙女袋工具的使用三、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入：通過欣賞例圖，導(dǎo)入新課(二)新知園：1、打

18、開“仙女袋”的方法(1)單擊“畫板”按鈕。(2)單擊“仙女袋”按鈕。(3)選擇合適類型的“仙女袋”(4)選擇具體的圖片。(5)學(xué)生練習(xí)打開“仙女袋”。2、學(xué)習(xí)圖片的插入方法。學(xué)生嘗試。3、展示自己的作品。(三)大顯身手1、創(chuàng)作，為最后一課鋪墊，可復(fù)習(xí)前面內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)自己的喜好，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，作品完成后進(jìn)行展示、交流。2、“文字”工具的使用。指導(dǎo)學(xué)生在自己的作品中插入文字。(四)聰明驛站指導(dǎo)學(xué)生了解金山畫王中音樂盒的使用方法。(五)你知道嗎midi(六)課堂小結(jié)。第10課制作卡片知識(shí)點(diǎn)：卡片的制作方法。一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在金山畫王中使用紙樣的方法和技巧。2、學(xué)習(xí)利用金山畫王制作卡片。二、教

19、學(xué)重點(diǎn)：金山畫王中使用紙樣的方法三、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入：欣賞卡片通過欣賞幾幅課前制作好的卡片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課。(二)新知園：演示方法打開“檔案管理”對(duì)話框。1、單擊“紙樣”按鈕。2、選中要放紙樣的畫檔。3、單擊選用的紙樣。4、單擊“加紙樣”按鈕，就可以為作品加上紙樣。5、學(xué)生練習(xí)6、展示學(xué)生的作品。(三)大顯身手1、創(chuàng)作自己喜歡的卡片。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相框工具的使用(四)聰明驛站圖層，解釋(五)你知道嗎相框(六)課堂小結(jié)。第11課放飛理想知識(shí)點(diǎn)：創(chuàng)作故事連環(huán)畫一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)利用金山畫王創(chuàng)作故事連環(huán)畫。2、對(duì)所學(xué)金山畫王的繪畫知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)作故事連環(huán)畫三、教

20、學(xué)過程：談話導(dǎo)入新課。1、欣賞教材中龜兔賽跑連環(huán)畫。講一講龜兔賽跑的故事。2、學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫的創(chuàng)作。指導(dǎo)學(xué)生要先確定主題，然后發(fā)揮想像，創(chuàng)作故事連環(huán)畫。3、學(xué)習(xí)外部圖片的輸入方法。4、學(xué)生自由進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)作的過程中教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和講解。5、學(xué)生創(chuàng)作完成以后進(jìn)行展覽和講評(píng)。比一比誰的故事最形象，最精彩。6、大顯身手創(chuàng)作刻舟求劍寓言故事連環(huán)畫。7、聰明驛站(1)學(xué)習(xí)金山畫王中圖片的輸出方法。(2)了解“暗房”的愛貓撲.愛生活。8、你知道嗎了解圖片的不同格式。9、課堂小結(jié)。第三單元與鍵盤握握手第12課基準(zhǔn)鍵位練習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】：打字的基本姿勢、基準(zhǔn)鍵位【教學(xué)目的要求】：基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能目標(biāo)

21、：學(xué)會(huì)打字軟件的進(jìn)入、退出；掌握打字的基本姿勢；認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)鍵位能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文本輸入能力思想教育要求：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】：打字軟件的使用、基準(zhǔn)鍵位【課前準(zhǔn)備】：“指法練習(xí)”軟件【教學(xué)時(shí)間】：1課時(shí)【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】：一、導(dǎo)入有同學(xué)們問老師：怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢？其實(shí)，并不難，要熟練地使用鍵盤一要有正確的指法，二是要刻苦練習(xí)(板書課題：指法)。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動(dòng)作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。二、新授1“金山打字”的使用1）進(jìn)入：雙擊“金山打字”圖標(biāo)進(jìn)入2）基本操作：a使用鍵盤的方向鍵控制箭頭移動(dòng)來選擇項(xiàng)目b.按空格或

22、回車進(jìn)入項(xiàng)目3）退出：控制箭頭移到“結(jié)束”選項(xiàng)，按回車或空格就可以退出。練一練學(xué)生每人練習(xí)一遍進(jìn)入和退出。2打字姿勢進(jìn)入“金山打字”的第一個(gè)選項(xiàng)“打字姿勢”，要求學(xué)生按照?qǐng)D片和文字姿勢，端正自己的姿勢，教師巡視檢查。3基準(zhǔn)鍵位進(jìn)入“指法練習(xí)”的第二個(gè)選項(xiàng)“指法入門”，按照?qǐng)D示將雙手放在基準(zhǔn)鍵位上（先將左右食指分別放在f和j上，其它手分別依次排開，大拇指都輕輕放在空格鍵上），教師巡視檢查（也可以讓做對(duì)的學(xué)生協(xié)助檢查）。三、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會(huì)打字的正確姿勢，認(rèn)識(shí)了基準(zhǔn)健，收獲很大哦，繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤了。第13課鍵盤指法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：（1）熟悉主鍵盤中各字母

23、鍵的位置，了解英文字母鍵的正確指法。（2）了解數(shù)字鍵的正確指法。教學(xué)重點(diǎn)：鍵盤指法。教學(xué)難點(diǎn)：盲打練習(xí)。課型：新授課教法：設(shè)置情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、由手偶“米老鼠”提出問題：我要寫信給好朋友，可是我卻找不到字母，只好用一根手指一個(gè)字一個(gè)字地去打，好慢啊！我真想提高打字速度。2、學(xué)生說一說“米老鼠”打字慢的原因。3、教師總結(jié)：是因?yàn)樗鼘?duì)鍵盤不熟，沒有按照正確的指法去打字。4、出示課題：練習(xí)鍵盤指法二、新授。1、課件出示鍵盤圖。師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤分布。2、課件出示鍵盤圖。師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤指法。3、學(xué)生進(jìn)入“金山打字通”進(jìn)行初步練習(xí)。表揚(yáng)打得好的學(xué)生。發(fā)小獎(jiǎng)品。4、搶答競賽。由教師報(bào)鍵，學(xué)生搶答出對(duì)應(yīng)的指法。給搶答正確的學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品。5、教師進(jìn)行盲打，提出疑問：為什么老師打得快？學(xué)生思考。教師總結(jié)：按照手指分工，每敲完一個(gè)鍵后，手指應(yīng)迅速回到基本鍵的位置。三、放松操。帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。四、練習(xí)。1、布置練習(xí)任務(wù)：做好放松操，我們要來比一比，看誰是今天的打字能手。2、講解小游戲的操