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文檔簡介
1、 人之初,性本善人之初,性本善。 性相近,習相遠。性相近,習相遠。 , 茍不教,性乃遷,茍不教,性乃遷, 教之道,貴以專教之道,貴以專。 昔孟母,擇鄰處,昔孟母,擇鄰處, 子不學,斷機杼子不學,斷機杼。 竇燕山,有義方,竇燕山,有義方, 教五子,名俱揚。教五子,名俱揚。 養(yǎng)不教,父之過,養(yǎng)不教,父之過, 教不嚴,師之惰。教不嚴,師之惰。 子不學,非所宜,子不學,非所宜, 幼不學,老何為?幼不學,老何為? 玉不琢,不成器,玉不琢,不成器, 人不學,不知義。人不學,不知義。 為人子,方少時,為人子,方少時, 親師友,習禮儀親師友,習禮儀。 7 7. .神州謠神州謠 中華人民共和國中華人民共和國 神
2、州、九州、華夏、中華神州、九州、華夏、中華 華夏:華夏:早在公元前世紀時,我國建立了第一 個奴隸制國家,歷經(jīng)夏、商、周三個王朝,逐漸 形成華夏民族。后來,人們就用“華夏”來作為 中國的別稱。 神州:神州:大禹治水以后,曾把中國劃為九州,并指 點名山、大川作為各州疆界,所以后世相沿稱中 國為“九州”,又因為中國地大物博,物產(chǎn)豐富。 是個禮儀之邦,所以稱為神州。 全班再次齊讀倆 詞。 中華人民共和國中華人民共和國 自由的讀課文自由的讀課文 要求:要求: (1)讀準生字,讀清字音。讀通句子。)讀準生字,讀清字音。讀通句子。 (2)想一想,你用什么方法記住這些生字。)想一想,你用什么方法記住這些生字。
3、 zhu yzhu yo yn fno yn fn 州州 謠謠 涌涌 峰峰 sn wn sn wn xi xi 聳聳 灣灣 隔隔 峽峽 y ly l y y n nnn與與 陸陸 誼誼 濃濃 q q f fn rn rn n 齊齊 繁繁 榮榮 州州 謠謠 涌涌 峰峰 聳聳 灣灣 隔隔 峽峽 與與 陸陸 誼誼 濃濃 齊齊 繁繁 榮榮 州州 川川 記住生字四種好方法:記住生字四種好方法: 第一、在生活中識字。第一、在生活中識字。 第二、用換一換的方法。第二、用換一換的方法。 第三、編字謎口訣或故事識字。第三、編字謎口訣或故事識字。 第四、聯(lián)系具體事物識字。第四、聯(lián)系具體事物識字。 小小耳朵有力氣,兩只耳朵頭上立小小耳朵有力氣,兩只耳朵頭上立。 (聳) 海中一座山,鳥兒好家園。海中一座山,鳥兒好家園。(島) 識字游戲識字游戲 州 奔 灣 峽 民 族 誼 齊 奮 作業(yè)作業(yè) 1、抄寫生字詞語。、抄寫生字詞語。 2、把課文讀熟悉,盡量背下來。、把課文讀熟悉,盡量背下來。 養(yǎng)不教,父之過,養(yǎng)不教,父之過, 教不嚴,師之惰。教不嚴,師之惰。 子不學,非所宜,子不學,非所宜, 幼不學,老何為?幼不學,老何為? 玉不琢,不成器,玉不琢,不成器, 人不學,不知義。人
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