大班不怕冷的大衣說課稿

1、大班不怕冷的大衣說課稿一、說教材不怕冷的大衣選自大班上學(xué)期第八個主題：冬天的故事中，是一節(jié)語言活動課，采用了寓言故事，講述怕冷的小兔子跑去外婆家拿“不怕冷的大衣”，非常貼近幼兒的生活，寓意深刻，讓幼兒在欣賞故事的過程中感受、感悟不怕冷的秘密是運動，同時發(fā)展幼兒的語言表達能力。二、說活動目標我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點，確定了以下活動目標：1、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。2、知道不怕冷的秘密是多運動。3、能積極主動的說出自己的見解，提高幼兒的語言表達能力。三、活動重難點根據(jù)目標，我把本次活動的重點預(yù)設(shè)為：理解故事的內(nèi)容，知道不怕冷的秘密是運動；把引導(dǎo)幼兒積極主動地說出自己的見解

2、，樹立不怕寒冷堅持鍛煉的精神作為本次活動的難點。四、說活動準備：為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我為幼兒準備不怕冷的大衣故事磁帶和錄音機，并精心制作多媒體課件，生動、形象、操作方便，來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。五、說教法、學(xué)法為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將采用：1、直觀法：以看課件的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進行得生動活潑，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、提問法：有效的提問能引導(dǎo)幼兒有目的的、仔細的觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。3、討論法：積極的討論能開拓幼兒的思維，促使幼兒積極言語，最終有效的完成教學(xué)目標。六、說教學(xué)過程為了緊扣教學(xué)目標，展開教育活動，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：（一）、談話導(dǎo)入談話，通過調(diào)動幼兒生活

3、經(jīng)驗，在寒冷的冬天，用穿厚的衣服等方法抵制寒冷，從而引出故事不怕冷的大衣。（二）、幼兒看課件嘗試創(chuàng)編故事根據(jù)課件中的圖片引導(dǎo)幼兒講故事，可根據(jù)圖片提出以下問題對幼兒進行引導(dǎo)：1、圖中有誰？天氣怎樣？小兔在干什么？兔媽媽對他說了什么？2、小兔出門到哪里去？穿上了什么？他怎樣去姥姥家的？3、小兔到姥姥家時姥姥對她說了什么？（三）、聽故事錄音不怕冷的大衣，進一步理解故事內(nèi)容。隨故事情節(jié)設(shè)置提問：1、小兔往外跑時感覺怎樣？2、小兔跑到姥姥家時還感覺冷嗎？3、小兔拿到了不怕冷的大衣了嗎？4、為什么說不怕冷的大衣在小兔自己身上？讓幼兒在層層問題的追問下，通過觀察、思考，感悟出媽媽說的“不怕冷的大衣”的秘密就是運動，突破重點。（四）、師幼合作復(fù)述并演示故事內(nèi)容。通過復(fù)述并演示故事內(nèi)容，使幼兒明白不怕冷的大衣是運動，加深孩子對運動取暖的意識，更透徹的明白世上沒有不怕冷的大衣，通過運動可以使人變暖的道理，也使我本次活動的目標達成，突破