幼兒園大班音樂教案《我愛你》含反思精編范本

1、 幼兒園大班音樂教案我愛你含反思 幼兒園大班音樂教案我愛你含反思幼兒園大班音樂教案我愛你含反思1活動目標(biāo)： 1。借助沙畫、圖譜理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲。 2。能在自主學(xué)習(xí)、接龍游戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。 3。感受歌曲中愛的情感，體驗(yàn)愛的溫暖和快樂。 4。借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。 5。在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱。 活動準(zhǔn)備： 白板課件、沙畫視頻、沙畫臺、三角架、投影儀、攝像機(jī)。 活動過程： （一）歌曲導(dǎo)入，引出主題。 教師：聽，歡快的音樂響起來了，讓我們唱起來、跳起來吧！ 教師：平時誰很愛你？你還聽過誰對誰說我愛你？ （二）自主學(xué)習(xí)，理解第

2、一段歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱。 1。自主學(xué)習(xí)，理解第一段歌詞。 （1）幼兒分組欣賞沙畫視頻，引出第一段歌詞。 （2）幼兒回答，教師逐一出示圖譜。 （3）有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞。 2。有感情的學(xué)唱歌曲第一段。 （1）教師示范演唱歌曲第一段。 （2）幼兒有感情地學(xué)唱。 （三）自主學(xué)習(xí)，理解第二段歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱。 1。自主學(xué)習(xí)，理解第二段歌詞 （1）師幼討論：如果有人對你說我愛你，你的心里會有什么感覺？ （2）自主學(xué)習(xí)，理解第二段歌詞。 （3）幼兒回答，教師出示圖譜。 2。學(xué)唱歌曲第二段，并能掌握歌曲中的難點(diǎn)。 （1）教師示范演唱歌曲第二段。 （2）幼兒練習(xí)演唱，并能注意”力量”的”量”字音拖得特

3、別長。 （四）完整學(xué)習(xí)歌曲。 1。完整欣賞沙畫。 2。幼兒完整地演唱歌曲。 （五）多元練習(xí)，有感情地演唱歌曲。 1。接龍游戲，演唱歌曲。 2。傳遞愛心，趣味演唱。 附歌曲：我愛你 蜜蜂對著鮮花說我愛你，青蛙對著池塘說我愛你， 星星對著月亮說我愛你，葵花對著太陽說我愛你。 你的愛給了我溫暖和快樂，你的愛給了我勇氣和力量。 我要對你大聲的呼喊我愛你！我要對你大聲的呼喊Iloveyou！ 活動反思： “我愛你”的主題，側(cè)重于情感激發(fā)和表達(dá)，適合小班幼兒。設(shè)計(jì)和實(shí)施按照幼兒傾聽說行動的學(xué)習(xí)邏輯展開。 1、所選繪本材料”我愛你”很有感染力，所配背景音樂很很合適。 2、老師講完故事，應(yīng)著重讓幼兒討論：小獾

4、說了什么，都是對誰說的，為什么會說”我愛你”？說”我愛你”的時候小獾的心里感覺怎么樣？側(cè)重討論”是長頸鹿阿姨還是心里本來就愛他們才說的”？”為什么對身邊的親人說了”我愛你”，小獾還對他”用過的東西”也說”我愛你”？（難點(diǎn)部分） 3、制作愛心卡，教師示范引起幼兒模仿，好在教師注意到并隨機(jī)引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他的任何東西。 4、送愛心卡的時候，幼兒說”還想玩一會”“沒有”，幼兒還有活動的需求和興致，可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達(dá)，進(jìn)一步推動幼兒接近下一個最近發(fā)展區(qū)。 幼兒園大班音樂教案我愛你含反思2【活動目標(biāo)】 1、在會念兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)唱A段歌曲，用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。

5、 2、理解歌詞，嘗試創(chuàng)編A段歌詞，大膽表達(dá)對身邊人的情感。 3、感受和表現(xiàn)歌曲中”愛”的情感，體驗(yàn)師幼、同伴之間互動交往的快樂。 4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。 5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。 【活動準(zhǔn)備】 圖譜、幼兒自制的愛心卡；幼兒已學(xué)會兒歌。 【活動過程】 1、幼兒安靜（閉上眼睛）欣賞鋼琴演奏，初步感受旋律的情緒情感。 2、在音樂伴奏下，幼兒按節(jié)奏復(fù)習(xí)朗誦兒歌（前半段歌詞），體驗(yàn)隨樂朗誦詩歌溫馨的意境。 3、出示圖譜，教師范唱歌曲前半部分，讓幼兒初步感受歌曲中溫馨的意境。 4、學(xué)唱歌曲前半部分。 5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作表現(xiàn)”我愛你”。再次演唱前半段，并用自己喜歡的動作表現(xiàn)

6、”我愛你”。 6、教師完整范唱歌曲，理解后半部分歌詞。 7、幼兒唱前半段、教師唱后半段接唱歌曲。 8、嘗試創(chuàng)編前半段歌詞，并將同伴的名字編進(jìn)歌曲，幼兒倆倆相對演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒用歌聲、表情、動作大膽表達(dá)自己身邊人的愛。 9、出示愛心，以傳遞愛心的方式讓幼兒體驗(yàn)對身邊人愛的情感。 （1）這是我們市一幼小朋友制作的愛心，他們讓我把他們的愛傳給你們。（強(qiáng)調(diào)：每一句唱到我愛你的時候傳遞愛心） （2）小朋友邊唱邊傳遞愛心。 （3）寫現(xiàn)場老師對唱，并傳遞愛心。 【活動反思】 在活動過程中，我先播放歌曲老師我愛您，讓幼兒在輕柔的音樂中，請孩子們回答這首歌的名字，經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的歌

7、，觀看圖片，慢慢體會，回答出歌的名字。讓孩子們記住教師節(jié)。接著，通過組織幼兒學(xué)唱歌曲老師我愛您讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。 教師有表情的演唱，使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴，從而準(zhǔn)確的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容，這個過程也是音樂欣賞的過程。教師邊彈旋律，邊說歌詞，幼兒跟教師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的創(chuàng)造力。本次活動的重點(diǎn)應(yīng)放在通過對優(yōu)美樂曲的感受，讓孩子加深對教師節(jié)的認(rèn)識，同時讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對老師的熱愛和敬意。 幼兒園大班音樂教案我愛你含反思3活動目標(biāo)： 1初步感受學(xué)唱歌曲的快樂，體驗(yàn)與同伴表達(dá)“愛”的溫

8、暖。 2在反復(fù)欣賞、自主反思、師幼互助及傳遞“愛”的游戲中理解并掌握歌曲內(nèi)容。 3學(xué)唱歌益，初步嘗試在“小朋友，我愛你”處替換歌詞。 4聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。 5通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。 活動準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：與歌詞相對應(yīng)的圖卡四張 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前有接龍游戲、猜測游戲的經(jīng)驗(yàn)。 活動過程： 1、送猜圖卡，初步欣賞歌曲。 （l）范唱第一遍，送出第一句“愛的甜甜話”。 （2）范唱第二遍，送出第二旬“愛的甜甜話”。 （3）范唱第三遍，引導(dǎo)幼兒嘗試猜測第三句“愛的甜甜話”。 （4）范唱第四遍，引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)表達(dá)“愛”的動作。 （5）范唱第五遍，送出第四旬“愛的甜甜話”，引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)“愛”的動作。 2、滲透游戲，完整練唱歌曲。 （1）引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)，將歌曲中“小朋友”替換成“_老師”的方法。 （2）鼓勵幼兒將朋友的名字替換成歌詞并嘗試完整練唱歌曲。 （3）嘗試玩“傳遞愛”的游戲。 3、自主反思，完整表現(xiàn)歌曲。 （l）鼓勵幼兒嘗試完整演唱歌曲。 （2）引導(dǎo)幼兒自主覺錯、自主糾錯，嘗試用多種方法解決問題。 （3）鼓勵幼兒完整用歌聲向客人老師傳遞愛。 活動反思： 此次教師節(jié)主題活動，促使孩子在豐富多彩的活動中，提高了各方面的能力，在孩子