剪輯用西方紀(jì)錄片發(fā)展史分鏡頭腳本

1、紀(jì)錄片歷史與現(xiàn)狀 分鏡頭腳本鏡號景別方式時(shí)間畫面旁白音樂備注1全景老師走進(jìn)演播廳，站在畫面右側(cè)。大家好，從今天開始，我們來學(xué)習(xí)主題二：“紀(jì)錄片歷史與現(xiàn)狀”。（建議用背景圖的右側(cè)部分）2中景老師入畫講解1880年代末期，隨著西方工業(yè)革命的發(fā)展，人們想把基于靜態(tài)影像的照相技術(shù)發(fā)展為基于動(dòng)態(tài)影像的電影技術(shù)的這種愿望越來越強(qiáng)烈， 3全景老師移動(dòng)身后的膠片軸到馬雷、愛迪生照片，并點(diǎn)出朱爾馬雷、托馬斯愛迪生的照片法國發(fā)明家朱爾馬雷、美國發(fā)明家托馬斯愛迪生等人，分別在電影攝影機(jī)和電影放映機(jī)領(lǐng)域取得突破性研究進(jìn)展，為使用影像手段記錄現(xiàn)實(shí)世界奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。膠片下標(biāo)年份4中景老師用手勢移動(dòng)身后的照片軸到1890

2、年代，放大奧古斯塔盧米埃爾和路易斯盧米埃爾的照片到老師左側(cè)。1890年代初期，法國人奧古斯塔盧米埃爾和他的弟弟路易斯盧米埃爾對當(dāng)時(shí)還處于試驗(yàn)階段的電影技術(shù)設(shè)備做了重大改進(jìn)，并試驗(yàn)性的拍攝了一些紀(jì)錄短片。5老師用手勢移動(dòng)照片軸到1895年代，點(diǎn)出工廠的大門并全屏播放。1895年3月22日，在法國巴黎舉行的一次科技大會上，盧米埃爾兄弟在小范圍內(nèi)放映了他們拍攝的紀(jì)錄短片工廠的大門， 被后世公認(rèn)為世界上第一部紀(jì)錄短片。1895年12月28日，這部影片首次面向世界公映，地點(diǎn)是巴黎一家咖啡館的地下室里，這天后來被稱為世界紀(jì)錄片事業(yè)的誕生日。6說話的時(shí)候移動(dòng)照片軸依次展示火車進(jìn)站、嬰兒吃奶、水澆園丁的視頻截

3、圖。 和菲利克斯梅斯基奇、弗朗西斯杜勃利埃的照片（照片全屏，老師不出鏡，畫外音）這部影片只有一分多鐘的時(shí)間，并且只有一個(gè)鏡頭，反映了盧米埃爾兄弟自己開辦的一座工廠，工人們下班時(shí)大門口出現(xiàn)的情景。后來盧米埃爾兄弟陸續(xù)拍攝了火車進(jìn)站、嬰兒吃奶、水澆園丁等多部紀(jì)錄短片，時(shí)間從幾十秒到幾分鐘不等。與此同時(shí)，他們開始大量培訓(xùn)紀(jì)錄片攝影師，比較著名的有菲利克斯梅斯基奇、弗朗西斯杜勃利埃等人。這些攝影師被派往世界各地拍攝，返回法國后對拍攝到的素材進(jìn)行簡單的后期處理，然后收費(fèi)放映。7老師站在屏幕右邊三分之一處講解據(jù)統(tǒng)計(jì)，盧米埃爾兄弟先后共拍攝了700多部紀(jì)錄短片，但比較遺憾的是，他們拍攝這些影片都是對當(dāng)時(shí)一些

4、事物的原始紀(jì)錄，并沒有將這種使用影像手段反映現(xiàn)實(shí)世界的方式自覺向前發(fā)展，所以不列顛百科全書評價(jià)盧米埃爾兄弟是偉大的科學(xué)家而不是偉大的藝術(shù)家。盡管如此，他們作為世界紀(jì)錄片事業(yè)的奠基者，其卓越貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)值得我們后人紀(jì)念。8老師講到“直到1920年代狀況”的時(shí)候做出手勢，身后的膠卷軸轉(zhuǎn)到1920年，彈出羅伯特弗拉哈迪的人像照片。當(dāng)時(shí)盧米埃爾兄弟在巴黎那家咖啡館的地下室放映紀(jì)錄短片工廠的大門時(shí)，有一位特殊的觀眾，他就是法國當(dāng)時(shí)著名的魔術(shù)師喬治梅里愛，看完這部影片后，他做出了一個(gè)重大決定，那就是調(diào)整自己的事業(yè)發(fā)展方向，他后來成為了世界上第一位故事片導(dǎo)演，開啟了世界故事片發(fā)展史，眾所周知，后來的故事片發(fā)展史

5、波瀾壯闊，在此不再詳述。不過，在當(dāng)時(shí)，有很多紀(jì)錄短片的愛好者還是一直在堅(jiān)持盧米埃爾兄弟開創(chuàng)的記錄現(xiàn)實(shí)世界的路線，可惜在藝術(shù)表現(xiàn)手法方面一直沒有獲得重大突破，直到1920年代，美國采礦工程師羅伯特弗拉哈迪的一個(gè)決定，改變了這種狀況。9中景膠片軸轉(zhuǎn)動(dòng)到地圖頁面，然后地圖逐漸放大特寫到哈德遜灣，隨后放出哈德遜灣的照片。（伴隨老師的畫外音）“經(jīng)過1922年”轉(zhuǎn)動(dòng)膠片軸到北方的納努克的封面，說完“開山之作”后播放影片。1920年，羅伯特弗拉哈迪又一次來到加拿大北部接近地球北極圈一個(gè)叫哈德遜灣的地方。此前他曾兩次到這里工作，順便用攝影機(jī)拍攝這里的愛斯基摩人，但基本上是泛泛而拍沒有重點(diǎn)。這次他改變了拍攝策略

6、，將鏡頭對準(zhǔn)了一個(gè)愛斯基摩人家庭，男主人公的名字叫納努克。經(jīng)過兩年的拍攝，1922年，一部名為北方的納努克的紀(jì)錄片在美國公映，立刻引起巨大轟動(dòng)，成為美國紀(jì)錄片的開山之作。（老師不入畫，畫外音）在“成為美國美國紀(jì)錄片的開山之作”這句話后，插入紀(jì)錄片北方的納努克視頻（第15分52秒第16分22秒）10全景老師指向身旁剛才播放完的影片定格畫面(照片在左，老師在右。背景為片頭的演播廳)這部影片講述的是納努克一家人的日常生活景象，反映了以納努克一家為代表的愛斯基摩人為了生存，與惡劣的自然環(huán)境做斗爭的經(jīng)歷。在敘事方面，借鑒了好萊塢電影的敘事手法，開創(chuàng)了使用紀(jì)錄手段展現(xiàn)真實(shí)生活故事的先例。北方的納努克被國際

7、影視界公認(rèn)為第一部完整意義上的紀(jì)錄片，也是世界上第一部人類學(xué)紀(jì)錄片。盡管在這部影片當(dāng)中，“捕殺海象”、“建造冰屋”等情節(jié)以“重演”的形式出現(xiàn)，曾經(jīng)受到廣泛爭議，但是它所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作技巧對后來紀(jì)錄片的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，例如展現(xiàn)美回避丑的美學(xué)原則，與被拍攝對象交友共處的拍攝方法，把戲劇性引入紀(jì)錄片敘事的剪輯方法，大量運(yùn)用長鏡頭拍攝，注重紀(jì)錄片節(jié)奏等。弗拉哈迪將鏡頭對準(zhǔn)被現(xiàn)代人逐漸遺忘的傳統(tǒng)生活方式，贊美不同于現(xiàn)代生活觀念的傳統(tǒng)價(jià)值觀念，展現(xiàn)普通人生活中所洋溢的樸素、純厚的情感，為后世開創(chuàng)了重要的紀(jì)錄片主題表達(dá)傳統(tǒng)，他本人不僅是美國紀(jì)錄片開山鼻祖，也成為世界紀(jì)錄片事業(yè)的開拓者。11中景老師揮動(dòng)手

8、勢將膠片軸轉(zhuǎn)到丹尼斯考夫曼1922的照片處并放大顯示照片。接下來我們再把注意力轉(zhuǎn)向1920年代的俄國。俄國“十月革命”以后，一個(gè)名叫丹尼斯考夫曼的青年學(xué)生從莫斯科大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入了莫斯卡電影委員會工作，主要任務(wù)是拍攝政治宣傳片電影周報(bào)，他取了一個(gè)筆名叫吉加維爾托夫。1922年，維爾托夫創(chuàng)辦了電影真理報(bào)，帶領(lǐng)一群攝影師拍攝許多反映老百姓日常生活的紀(jì)錄片，每月編輯發(fā)行一期，至1925年總共發(fā)行了25期。12前面為老師入畫講述，講到“有這樣頂峰增長”的時(shí)候彈出ppt，ppt在左，老師在右。背影為演播廳1923年，維爾托夫發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)論文，題為電影眼睛人：一場革命，提出了世界紀(jì)錄片發(fā)展史上著名的“電影

9、眼睛”理論。這個(gè)理論強(qiáng)調(diào)，攝影機(jī)有遠(yuǎn)勝于人眼的特殊功能，強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片要善于使用搶拍和隱蔽拍攝，強(qiáng)調(diào)蒙太奇在紀(jì)錄片表達(dá)中的重大作用，強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片的主要任務(wù)是反映社會現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片拍攝應(yīng)該深入生活等。在這篇論文中，有這樣一段話：“肉眼的弱點(diǎn)是明顯的。我們肯定，電影眼睛在運(yùn)動(dòng)的混沌中發(fā)現(xiàn)了電影眼睛自身的運(yùn)動(dòng)；我們肯定，電影眼睛擁有自己的時(shí)空向度，它的力量和潛力正向著自我肯定的頂峰增長?！边@段極度宣揚(yáng)攝影機(jī)強(qiáng)大功能的話語被后世廣為傳頌。13中景（老師入畫）老師揮動(dòng)手勢將膠片軸轉(zhuǎn)到1928年。講到“拍攝了紀(jì)錄片帶攝影機(jī)的人”后，全屏播放紀(jì)錄片帶攝影機(jī)的人視頻（第10分24秒第11分02秒。1928年，維爾

10、托夫和他的弟弟哈伊考夫曼合作拍攝了紀(jì)錄片帶攝影機(jī)的人。這部影片公映后不僅在蘇聯(lián)引起巨大轟動(dòng)，也在國際上引起強(qiáng)烈反響，成為蘇聯(lián)早期紀(jì)錄片的扛鼎之作。影片中兩條線索間隔敘事，一條是蘇聯(lián)普通人民日常生活、工作、休息的場景，另外一條是哈伊考夫曼如何拍攝這些鏡頭的場景。這部影片提供了一種新的拍攝者與接受者的關(guān)系，觀眾跟隨著攝影師去見識這個(gè)并不平常的世界，在不斷的驚奇與感嘆中發(fā)現(xiàn)生活被觀眾所忽略的那一面；與此同時(shí)，觀眾不斷被提醒，你看到的不僅是一部紀(jì)錄片，而且你還看到了這部紀(jì)錄片的拍攝過程。14中景圖片在左，老師在右。演播廳背景可以說，帶攝影機(jī)的人是維爾托夫?qū)λ岢龅摹半娪把劬Α崩碚摰囊淮瓮昝缹?shí)踐。維爾托夫通過他的主張和實(shí)踐，試圖讓紀(jì)錄片作為最有效的媒介手段服務(wù)于蘇聯(lián)的現(xiàn)實(shí)政治斗爭，體現(xiàn)出非常獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。當(dāng)然，他的“電影眼睛”理論為后來許多紀(jì)錄片流派的出現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。15全景膠卷軸從1890年轉(zhuǎn)動(dòng)到1920年。工廠的大門、北方的納努克、帶攝影機(jī)的人的封面