下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 新的一年,我們將在教育局和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持科學(xué)的教學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞以全面提高教學(xué)質(zhì)量這一工作核心,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,立足課程改革加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)效益。一、認(rèn)真落實(shí)課程改革,努力提高課改水平推進(jìn)課改、研究課改是提高我處教學(xué)質(zhì)量的有效手段。一是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí)。繼續(xù)通過(guò)各種培訓(xùn),使廣大教職員工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一思想,強(qiáng)化責(zé)任,把思想統(tǒng)一到新課改的方向上來(lái)。二是繼續(xù)努力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。通過(guò)教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為的改變,使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到張揚(yáng)和提升。三要開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、科學(xué)等考查課程
2、,提高學(xué)生綜合能力,全面落實(shí)課程方案。新學(xué)年要嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃,充分挖掘教師潛力,堅(jiān)持開(kāi)好開(kāi)足開(kāi)齊課程,繼續(xù)將各科考查考核納入學(xué)校教學(xué)評(píng)估、學(xué)生學(xué)業(yè)考核,加大評(píng)優(yōu)權(quán)重。 二、繼續(xù)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理,不斷提高管理水平 1、進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心地位。繼續(xù)完善教干研教和周教學(xué)例會(huì)制度,專題研究教學(xué)問(wèn)題;繼續(xù)落實(shí)教干包教學(xué)點(diǎn)、包靠年級(jí)組、教干包靠備課組等制度,落實(shí)先考后備的備課辦法,學(xué)科教干參加備課組每周的業(yè)務(wù)活動(dòng);落實(shí)業(yè)務(wù)教干包弱班制度,將包班教干的業(yè)績(jī)與所包班的成績(jī)進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)。同時(shí)要進(jìn)一步理順教學(xué)管理關(guān)系,提高管理效能。要充分發(fā)揮教研室和各校教導(dǎo)處的職能和作用,落實(shí)和強(qiáng)化教研室和教導(dǎo)處
3、在教學(xué)管理中的實(shí)體地位,使教研室和教導(dǎo)處有選聘學(xué)科教師的權(quán)力,有管理學(xué)科教研組和備課組的權(quán)力,有進(jìn)行學(xué)科教師評(píng)估獎(jiǎng)懲的權(quán)力。2、進(jìn)一步明確目標(biāo),繼續(xù)完善以發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善和落實(shí)發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情。各學(xué)校要對(duì)下屬年級(jí)、班級(jí)和教師搭建好競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),讓競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制得到充分的運(yùn)用。要細(xì)化各自的目標(biāo),將目標(biāo)層層分解,做到校校有目標(biāo),班班有目標(biāo),師生人人有目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí),強(qiáng)化過(guò)程與考核,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理。繼續(xù)落實(shí)和完善教學(xué)常規(guī)督查制度,保證教研組一周一查,教導(dǎo)處雙周一檢查,教研室一月一檢查,
4、同時(shí)抓好查后的分析與通報(bào)、匯總與獎(jiǎng)懲工作。將教學(xué)管理的主要精力放在對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)上,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。在具體的管理過(guò)程中,進(jìn)一步明確的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和分工要求,抓實(shí)抓透各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督促和落實(shí),確保常規(guī)管理的具體化和實(shí)效性。三、加強(qiáng)校本研訓(xùn),不斷提高教學(xué)效益1、要以課堂教學(xué)改革為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究。當(dāng)前教研室和學(xué)校的教研工作的重心是,全力推進(jìn)各科課堂教學(xué)新策略,深入進(jìn)行教學(xué)有效性的研究,重點(diǎn)研究教學(xué)各環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)各課型以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效性,努力刪除無(wú)效環(huán)節(jié),減少無(wú)效勞動(dòng),提高教學(xué)效率。2、加強(qiáng)校本教研,向教研要質(zhì)量。要切實(shí)加強(qiáng)校本教研工作,重點(diǎn)加強(qiáng)集
5、體備課的研究和落實(shí),定期對(duì)各教研組、備課組開(kāi)展教研活動(dòng)以及教師參加教研活動(dòng)的情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)密的檢查、指導(dǎo)與考核,確保教研工作落到實(shí)處。特別針對(duì)我處數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱學(xué)校、薄弱班級(jí)、薄弱教師眾多的現(xiàn)象,通過(guò)建立教學(xué)問(wèn)題、小課題教研等專題性的校本研訓(xùn)。加強(qiáng)教育科研課題的實(shí)效性研究,以此來(lái)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量新的突破。3、突出典型,培育弱點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體推進(jìn)。突出抓好一類村小的培育和二類村小的培育,促使一類村小上層次、上水平,形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),對(duì)薄弱村小繼續(xù)在班子配備上、學(xué)科教師調(diào)配上、教研活動(dòng)上等各個(gè)方面給予傾斜,幫助薄弱學(xué)校盡快“脫貧”,以促進(jìn)全處教學(xué)質(zhì)量
6、的均衡發(fā)展,縮小區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的差距。繼續(xù)抓好青年教師的成長(zhǎng)和骨干能手的培養(yǎng)。青年教師是我處教學(xué)工作的主力軍,要繼續(xù)從戰(zhàn)略高度上充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性、重要性、必要性,落實(shí)完善青年教師培養(yǎng)制度,扎扎實(shí)實(shí)地抓好師德規(guī)范、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),盡最大努力促使青年教師“一年入門、兩年達(dá)標(biāo)、三年出成績(jī)”。要大力加強(qiáng)骨干能手教師隊(duì)伍的建設(shè),要高度重視對(duì)骨干能手的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),重視對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和使用,宣傳、推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮他們的榜樣、示范作用。同時(shí),要繼續(xù)抓好“弱師”的幫扶,采取結(jié)對(duì)子、拜師傅、開(kāi)辦輔導(dǎo)班、參加業(yè)務(wù)考試等方式,迅速進(jìn)行轉(zhuǎn)化和提高。四、加大工作新舉措
7、,全面提高教學(xué)質(zhì)量1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高內(nèi)部設(shè)施的利用率。各學(xué)校要專門研究解決學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)施不足的問(wèn)題,用好政策和現(xiàn)有資金,按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、完善學(xué)校的各類教學(xué)設(shè)施,特別是實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、微機(jī)室以及各種教學(xué)特種教室,為學(xué)生的全面發(fā)展、自主發(fā)展提供充分的條件,為保證基本的教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供條件。加強(qiáng)對(duì)各種教學(xué)設(shè)施的利用和維護(hù)的督查工作,各校要按照校園管理的有關(guān)規(guī)定,定人定責(zé),杜絕儀器設(shè)備的閑置現(xiàn)象,充分用好現(xiàn)有辦學(xué)條件,向辦學(xué)條件要效益。2、繼續(xù)落實(shí)和完善學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常強(qiáng)化訓(xùn)練,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)和教師的檢查、指導(dǎo),
8、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)筆、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)口的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過(guò)嚴(yán)格的要求和科學(xué)的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成頁(yè)面整潔和書(shū)寫(xiě)規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣等。3、加大教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程調(diào)研。繼續(xù)落實(shí)月考制度,及時(shí)掌握和控制學(xué)科教學(xué)及班級(jí)教學(xué)的整體情況和個(gè)別現(xiàn)象,對(duì)在月考過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量“滑坡”現(xiàn)象要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤調(diào)研、分析研究,同時(shí)拿出有效措施及時(shí)進(jìn)行把關(guān)定向,診斷幫扶。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的指導(dǎo)和評(píng)估,通過(guò)舉辦畢業(yè)年級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、畢業(yè)年級(jí)多次會(huì)考、復(fù)習(xí)研討會(huì)等多種形式努力提高畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。4、繼續(xù)搞好讀書(shū)工程及學(xué)科競(jìng)賽。繼續(xù)落實(shí)和創(chuàng)新書(shū)香校園和蓓蕾工程,通過(guò)好書(shū)大家讀、校園讀書(shū)俱樂(lè)部等,努力營(yíng)造書(shū)香氛圍,打造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭,讓全體師生都養(yǎng)成讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。同時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年跨境電商產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 浙江省9+1高中聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三11月期中生物試題 含解析
- 藥理學(xué)-藥物代謝動(dòng)力學(xué)課件
- 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第三單元 第七課《積極奉獻(xiàn)社會(huì)》檢測(cè)卷
- 2024年地?zé)釤岜每照{(diào)系統(tǒng)項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 承包商安全管理規(guī)定
- 2024年IVL檢測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 八年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)提升練習(xí)02-全練版-第一節(jié) 自然資源的基本特征
- 2024年飼用天然有效成分制劑項(xiàng)目建議書(shū)
- 2024年澳代巴豆酸乙酯合作協(xié)議書(shū)
- 【課件】第13課宗教的象征-歐洲中世紀(jì)美術(shù)課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞
- 中醫(yī)文化進(jìn)校園科普宣講課件
- 激勵(lì)員工培訓(xùn)激勵(lì)方法與藝術(shù)課件
- 人教版九年級(jí)物理《第13-15章》測(cè)試卷
- 【老師必備】部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元【集體備課】
- 員工培訓(xùn)教材焊錫課件
- 電力人身傷亡事故反思總結(jié)
- 《沉淀溶解平衡》說(shuō)課課件(全國(guó)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)
- 2022-2023年(備考資料)醫(yī)技類-心理治療師代碼:212歷年真題精選一含答案試卷7
- 小學(xué)英語(yǔ)人教PEP新版六年級(jí)上冊(cè)Unit3B-Let-s-learn課件
- 畢業(yè)論文-車用永磁同步電機(jī)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論