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文檔簡介

1、家長委員會會議記錄時 間2011.12.27地 點小會議室參加人家委會成員、園領(lǐng)導(dǎo)班子主持人胡園長會議內(nèi)容:1、胡園長主持并致歡迎詞。2、胡園長介紹家委會成員及其職務(wù),集體通過家長委員會名單。3、大家談?wù)剬駹I養(yǎng)的認識。4、學(xué)習當心兒童精神營養(yǎng)不良。(1)溺愛;(2)教育方法矛盾;(3)父母包辦一切;(4)只注意智能的培養(yǎng),忽略了人格的健康;(5)批評不當,傷害孩子的自尊心。5、家長交流學(xué)習體會。李?。憾颊f孩子是父母的心頭肉,我們總把他當小寶寶看待,就怕稍有閃失,這兒破了,那兒傷了,所以真正給孩子實踐的機會非常少,有時孩子也會給我們提意見,問我們?yōu)槭裁床蛔屗约簛???磥恚⒆哟罅?,是該放手?/p>

2、。薛銀貴:我的工作比較忙,很少有時間陪伴孩子,有時下班回到家,本身就覺得很累,加上孩子纏著我前前后后的要我陪他玩,總免不了一頓斥責,孩子委屈,我也苦惱,通過今天的學(xué)習,我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,有點悔不當初的感覺。莫偉華:我們家三代同室,老人對孩子總有著特別的關(guān)愛,有時,我們也沒辦法,你對孩子嚴了,那邊又護過來,弄得孩子現(xiàn)在直說:“奶奶好,爸爸媽媽不好?!碧焯於阒覀?,纏著奶奶要這要那。通過今天的學(xué)習,我知道今后該怎么做了。6、教師小結(jié)。精神營養(yǎng)不良對兒童的危害是不能低估的,而今有不少的孩子存在著以自我為中心、占有欲強、不關(guān)心別人等心理上的缺點,這些缺點與家長的教育方式有很大的關(guān)系。因此我們在關(guān)愛自

3、己孩子物質(zhì)營養(yǎng)的同時,切不可忽視了精神營養(yǎng)?;顒有〗Y(jié):隨著生活水平的逐漸提高,身體的營養(yǎng)已不再是問題,但精神營養(yǎng)方面卻被大部分的家長忽視了。在今天的學(xué)習中,大家感慨萬千,從中也明白了什么樣的營養(yǎng)才是真正均衡的營養(yǎng)。 7、胡園長總結(jié)發(fā)言。 感謝各位家長委員們參加今天的座談,也感謝你們提出的寶貴意見、建議,我們會在今后的工作中認真對待。家長委員會會議記錄時 間2011.10.26地 點小會議室參加人家委會成員、園領(lǐng)導(dǎo)班子主持人胡園長會議內(nèi)容:1、胡園長主持并致歡迎詞。2、胡園長介紹家委會成員及其職務(wù),集體通過家長委員會名單。3、胡園長向家委會成員介紹幼兒園基本情況:(1)介紹幼兒園的規(guī)模、行政領(lǐng)導(dǎo)

4、、師資隊伍以及教學(xué)硬件設(shè)施、明年校舍新建等。(2)開學(xué)以來的工作情況及今后幼兒園教育教學(xué)工作的計劃打算。 4、李主任介紹家長委員會的含義、工作宗旨、產(chǎn)生方式、任期期限、家委會任務(wù)與職責,與家委會成員共同學(xué)習家長委員會的章程。5、家長委員會成員圍繞我園師資隊伍的建設(shè)、班主任綜合素質(zhì)的提高、幼兒管理、班級管理等問題展開激烈的討論,提出意見與建議,并最終達成一致意見:(1)對幼兒園各方面工作都很滿意,校車運行極大方便了幼兒和家長,安全問題有保證;師資水平很高,都很敬業(yè)。(2)建議教師多注重幼兒能力的培養(yǎng)。(3)多關(guān)注后進生,給他們以鼓勵、表揚,提供給他們發(fā)展、提高的空間,讓每個幼兒都發(fā)揮自己的特長,

5、享受成功的喜悅。(4)疑問:教師培訓(xùn)時間太多,哪有時間教幼兒?每個教師的業(yè)務(wù)水平都已很高,沒必要經(jīng)常培訓(xùn),不如把時間用于批改作業(yè)、輔導(dǎo)幼兒。胡園長解答:教到老學(xué)到老,教師培訓(xùn)充電,是為了更好地服務(wù)于教學(xué),教師必須與時俱進,及時提升自身綜合素質(zhì),與教學(xué)不僅不沖突、不影響,反而更有利于提高教學(xué)水平。(5)問題:每個學(xué)期都要更換教師,幼兒很難適應(yīng)。解答:更換教師是為了教育教學(xué)的需要,是根據(jù)幼兒園實際情況而定的。每個教師都有自己的教學(xué)特色,有的教師適應(yīng)教低年級,有的適合教高年級,幼兒園要綜合而定,充分調(diào)動、發(fā)揮每個教師的能力。 6、胡園長總結(jié)發(fā)言。 家長委員會會議記錄時 間2012.3.20地 點小會

6、議室參加人家委會成員、園領(lǐng)導(dǎo)班子主持人胡園長會議內(nèi)容:1、胡園長主持并致歡迎詞。2、學(xué)習和孩子一起走進幼兒園。(1)增進信任,加強聯(lián)系。(2)統(tǒng)一目標,主協(xié)配合。(3)及時反饋,促進發(fā)展。3、交流體會。姚永強:我們也明白家園合作的重要性,可有時候就是因為忙于工作,忽略了和老師的交流,以至于忽視了孩子的一些不良習慣的改正機會。王國平:有時候,我們因為孩子的一句話,誤會了老師,事后覺得很對不住老師。今后我們一定要保持中立,與教師溝通,在弄清事實的基礎(chǔ)上再采取適當?shù)拇胧?。張輝:一直以來,我們對家園合作方面不是很注重,總認為孩子在幼兒園是老師的事,在家是父母的事,小孩子在哪受教育都一樣,所以這學(xué)期才把

7、孩子送到幼兒園?,F(xiàn)在,我是后悔莫及??!4、教師小結(jié)。幼兒教育需要家長與教師的雙方配合。只有家長與教師雙方相互溝通,相互理解,相互信賴,才能取得對幼兒進行教育的一致意見,才能取得最佳的教育效果,才能促進幼兒的健康成長?;顒有〗Y(jié):本次的活動給了家長很大的啟發(fā),他們在活動結(jié)束后,各抒己見,充分表達自己對家園合作的理解,并聯(lián)系自己的實際操作,談了新的教育想法。他們積極的反應(yīng),讓我們看到了今后工作的希望,看到了孩子將來發(fā)展的美好。芹芹爸爸是工程師,他常常買一些材料回家,希望女兒能喜歡擺弄這些東西,發(fā)展思維和手指的靈活性。可是女兒偏偏不喜歡。有一天,幼兒園老師說她們正在組織有關(guān)房子的主題活動,想請芹芹爸爸

8、到班里演示如何拼搭建筑模型,培養(yǎng)孩子的興趣和觀察力。芹芹爸爸欣然答應(yīng)了。在主題活動中,爸爸三兩下就搭出了一座漂亮的小房子,孩子們都爭先恐后地上去跟著芹芹爸爸學(xué)??粗约旱陌职帜敲词軞g迎,芹芹滿心的驕傲。回到家里,芹芹拿出爸爸買的材料開始堆起了房子,還摟著爸爸的脖子說“爸爸你真棒,班里的同學(xué)都夸你呢,他們都羨慕我,有一個那么厲害的爸爸!爸爸,我也要跟你一樣,長大了要當建筑師?!鼻矍郯职謥戆嗉墔⒓又黝}活動,不但開闊了孩子們的眼界,也改變了自家女兒的看法。自從爸爸在幼兒園亮相后,平時對爸爸的建筑工作熟視無睹、司空見慣的女兒發(fā)現(xiàn):爸爸和爸爸的工作原來是個“寶”。簡單的一次班級活動,卻成為溝通親子關(guān)系的

9、一大橋梁,讓孩子更加了解自己的父母,也讓父母更理解孩子的幼兒園生活。親愛的父母們,如果可以的話,請您盡量抽出寶貴的時間,關(guān)心您孩子在幼兒園的生活,有時候,不妨和孩子一同走進孩子生活的幼兒園,和孩子一起感受幼兒園生活的點滴。那樣,您就會知道,孩子在一個怎樣的環(huán)境中學(xué)習、生活;和怎樣的小伙伴玩耍、交流;孩子究竟需要些什么但在家園互動中,家長也需要掌握一些技巧,這樣才能讓互動變得更為科學(xué)。家園互動溝通小貼士:(1)要尊重教師,尤其不能在孩子面前議論教師,千萬別在孩子面前妄評某某老師“太嚴”啦,或者某某老師“沒有水平”等等。(2)家長要理解與體諒教師,站在教師的位置上,理解他們的工作,在理解的基礎(chǔ)上,

10、心平氣和地提出意見,幫助幼兒園改進工作,提高教育效果。同時,和教師面對面交流時要真誠地向教師反映孩子的情況、提出建議。(3)家長可以把教師的威信帶到家里,作為家庭教育的力量??傊變航逃枰议L與教師的雙方配合。家長要和教師積極溝通。才能取得最佳的教育效果,才能促進幼兒的健康成長。 5、胡園長總結(jié)發(fā)言。 感謝各位家長委員們參加今天的座談,也感謝你們提出的寶貴意見、建議,我們會在今后的工作中認真對待。家長委員會會議記錄時 間2012.5.16地 點小會議室參加人家委會成員、園領(lǐng)導(dǎo)班子主持人胡園長會議內(nèi)容:1、胡園長講話2、胡園長向各位家長匯報近期幼兒園活動的開展和教學(xué)工作的進度,以及下一步家委

11、會的工作計劃。3、胡園長簡單介紹幼兒園近期的工作計劃和慶“六一”活動的安排?;I備“六一活動”包括以下幾個主題:(1)中班主題想象畫“未來的大樹”;(2)大班主題想象畫“我心中的樂園”;(3)大班畢業(yè)主題活動“我為幼兒園做點啥”;(4)各班的親子活動,請家長積極準備。4、家長委員會討論、交換了個人看法,提出建議。(1)建議“六一”活動中,家長可以參與,辦成親子聯(lián)誼的形式,有利于家長、幼兒、幼兒園全面互動。(2)天氣漸漸熱了,各班防暑降溫設(shè)備需要進一步檢修,以保證在高溫期間設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。(3)增加特色教學(xué),讓幼兒接受更多、更新的教育理念。5、針對以上建議,園長給予答復(fù)。第一個建議將與胡園長以及其他

12、幼兒教師共同探討,舉辦一個親子聯(lián)歡活動;第二個建議將向上級領(lǐng)導(dǎo)及時反映,更換維修部分電扇;第三個增加與其他幼兒園的聯(lián)系,外出參觀學(xué)習,增設(shè)新的特色教育。效果:在這次活動中,園長對前一階段的工作進行了總結(jié),重點對六一活動進行了安排和部署,并且聽取了各位家長的建議,達到了家園共建的目的。家長委員會會議記錄時 間2012.10.19地 點小會議室參加人家委會成員、園領(lǐng)導(dǎo)班子主持人胡園長會議內(nèi)容:1、胡園長主持并致歡迎詞。2、學(xué)習培養(yǎng)孩子的移情能力有訣竅(1)典型事例;(2)什么是移情?(3)如何培養(yǎng)孩子的移情能力。(4)喚起孩子的情感共鳴。3、家長交流沈衛(wèi)琴:孩子跟我們鬧情緒也不是一次兩次的事,每次都讓我覺得頭疼,他不管你工作忙不忙,想要做的事非得答應(yīng),往往每次都是一頓打結(jié)束。通過今天的學(xué)習,我可以不用再用皮肉苦來對待他了。張欽:我們家小寶有鬧起情緒來也是沒完沒了,講了多少的道理,他就是不聽,讓人一點辦法也沒有。今天的學(xué)習,我明白應(yīng)該怎么做了。王國祥:我們在家也做過移情培養(yǎng),但效果不是很好,王選他的脾氣倔,有時很難和他講通,即使和他分析了事情的原委,他也不是很能接受。今后,我們將用這些新的方法來對

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