小學(xué)二年級上冊品德與生活課程綱要

1、小學(xué)品德與生活二年級上冊課程綱要學(xué) 校：經(jīng)開區(qū)蔣沖小學(xué)年 級：二年級姓 名：毛衛(wèi)娟 時 間：2011年8月24日小學(xué)品德與生活二年級上冊課程綱要課程名稱：小學(xué)品德與生活課程類型：基礎(chǔ)型課程學(xué)習(xí)材料：北京師范大學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級上冊課 時 數(shù)：38課時設(shè)計教師：毛衛(wèi)娟適用年級：小學(xué)二年級一、課程目標(biāo)二年級學(xué)生在學(xué)習(xí)一個學(xué)年的基礎(chǔ)上，在本冊學(xué)習(xí)中應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)有：1、了解身體重要部位的基本功能，意識到它們對自己生活的重要作用，學(xué)會愛護(hù)自己的身體，養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習(xí)慣；知道初步的健康常識，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢，有初步的自我保護(hù)意識和能力。2、了解一些收獲物的特征和

2、變化，增進(jìn)兒童關(guān)心自然、熱愛自然的情感；通過對植物的觀察和發(fā)現(xiàn)，能在老師的幫助下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息；能認(rèn)識到糧食來之不易，形成勞動人民、愛惜糧食的行為習(xí)慣。3、初步分辨是非，懂得做人要誠實的道理；體驗誠實帶給別人和自己的快樂，并學(xué)會用誠實行為解決生活中的問題。4、熟悉自己生活的環(huán)境，知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，體驗社區(qū)環(huán)境、服務(wù)機構(gòu)、公用設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系；為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。5、了解水的物理特性，探索水的三態(tài)變化；感受水對人類生活的重要作用，知道我們的生活離不開水；初步形成節(jié)約用水、愛護(hù)水資源的環(huán)保意識。6、學(xué)會做力所能及的好事，能以模范人物為榜樣

3、，能用實際行動向他們學(xué)習(xí)。二、課程內(nèi)容單元序號單元主題各主題活動課時安排1我愛我的身體1、 了解我的身體2、 保護(hù)我的身體4課時2收獲中的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)1、 收獲的感覺真好2、 糧食來得真不容易3、 植物生長的秘密4、 我們這里的農(nóng)產(chǎn)品10課時3做誠實的好孩子1、 誠實故事會2、 誠實的孩子人人夸4課時4我愛我生活的地方1、 我們生活的地方真美2、 我們生活的地方真方便3、 我們生活的地方真溫暖4、 愛護(hù)我們的環(huán)境8課時5水和我們的生活1、我們的生活離不開水2、變來變?nèi)サ乃?、保護(hù)水，節(jié)約水8課時6怎樣做好事1、 從身邊的小事做起2、 做好事不是為表揚4課時三、課程實施1、不拘泥于教材內(nèi)容，與實際生活緊密聯(lián)系起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德培養(yǎng)和是非判斷能力。2、教學(xué)中采取方式的多樣性，可以情景模擬與角色扮演相結(jié)合，故事與教學(xué)游戲相結(jié)合，還可以充分利用本地資源采取操作性、實踐性活動進(jìn)行實地探究，激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題產(chǎn)生探究興趣。四、課程評價小學(xué)品德與生活評價的主要目的是激勵每個兒童的發(fā)展；主要以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和合作能力為主。1、每節(jié)課的課堂評價活動：教師多采用表揚和鼓勵性的語言或獎品，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行積極有效的評價，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和思考能力、合作能力