北京課改版數(shù)學(xué)一年級下冊《第一單元 認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù) 1.6 描述比大小》PPT課件

1、北京課改版 數(shù)學(xué) 一年級 下冊 描述比大小描述比大小 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知 課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè) 認(rèn)識認(rèn)識100100以內(nèi)的數(shù)以內(nèi)的數(shù) 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1 1 奧運會是全世界的運動盛世，我國在奧運賽奧運會是全世界的運動盛世，我國在奧運賽 場上，取得了很多的優(yōu)異的成績。場上，取得了很多的優(yōu)異的成績。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 第第2424屆屆第第2525屆屆第第2626屆屆第第2727屆屆第第2828屆屆第第2929屆屆第第3030屆屆 金牌數(shù)金牌數(shù)5161628325138 中國奧運健兒獲得的金牌數(shù)量如下表。中國奧運健兒獲得的金牌數(shù)量如下表。 5 5塊比塊比5151塊少得多。

2、塊少得多。3232塊比塊比2828塊多一些。塊多一些。 還可以怎么說？你還能提出什么問題？還可以怎么說？你還能提出什么問題？ 探究新知探究新知 我們常用我們常用“多得多多得多”“”“多一些多一些”“”“少得多少得多” ” “少一些少一些”來描述兩個數(shù)量之間的關(guān)系。來描述兩個數(shù)量之間的關(guān)系。 三種顏色的球，我們可不可以用上面的詞語來三種顏色的球，我們可不可以用上面的詞語來 進行描述呢？進行描述呢？ 1.1.紅球比藍(lán)球紅球比藍(lán)球多得多多得多。 2.2.藍(lán)球比紅球藍(lán)球比紅球少得多少得多。 3.3.黃球比藍(lán)球黃球比藍(lán)球少一些少一些。 4.4.藍(lán)球比黃球藍(lán)球比黃球多一些多一些。 紅球和黃球之間應(yīng)該怎么描

3、述呢？你和同桌討論下吧。紅球和黃球之間應(yīng)該怎么描述呢？你和同桌討論下吧。 在第在第3030屆奧運會上，美國獲金牌數(shù)比中國多一些，你屆奧運會上，美國獲金牌數(shù)比中國多一些，你 認(rèn)為下面哪個數(shù)字是美國金牌獲得數(shù)。認(rèn)為下面哪個數(shù)字是美國金牌獲得數(shù)。 304670 美國美國 （ ）比（）比（ ）多一些，）多一些， 1.1.說一說。說一說。 桃子桃子 梨子梨子 （ ）比（）比（ ）少得多。）少得多。 還可以怎樣說？還可以怎樣說？ 桃子桃子草莓草莓 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 2.2.猜一猜。猜一猜。 如果我們班坐如果我們班坐1 1號車有空座位，坐號車有空座位，坐2 2號車座位不號車座位不 夠用。那么，我們班可能有（夠用。那么，我們班可能有（ ）人。）人。 3636 這個數(shù)在這個數(shù)在3535和和 4040之間，所以可以之間，所以可以 是是3636、3737、3838、3939。 3.3.選一選，在合適的答案下面畫選一選，在合適的答案下面畫“”“”。 第（ ）號車廂的人數(shù)最多，第（ ）號車廂的人數(shù)最少。 第（ ）號車廂的人數(shù)比第（ ）號車廂的人數(shù)少，但比 第（ ）號車廂的人數(shù)多。 4 42 2 1 14 4 3 3 這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？ 我們在比較兩個數(shù)量時，可以使用我們在比較兩個數(shù)量時，可以使用“多得多得 多多”“”“多一些多一些”“”“少得多少得多”“”“少