對外漢語教學(xué)能力考試試卷(應(yīng)用理論部分)

1、中國語言資源開發(fā)應(yīng)用中心對外漢語教學(xué)能力考試試卷應(yīng)用理論（2011.10）一，填空（30分每空1分）1、音素是按照音質(zhì)的不同劃分出的最小的語音單位，音素可以分為元音和輔音兩類。2、輔音的不同主要取決于發(fā)間部位和發(fā)音方法。3、普通話的聲母d可描述為舌尖中、不送氣、清、塞音，那么聲母p可描述為雙唇、送氣、清、塞音。4、說話時自然發(fā)出、聽話時自然感到的最小的語音片段是音節(jié)。5、漢語拼音方案由字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號、隔音符號等五個部分組成。6、語素分成成詞語素和不成詞語素，例如：“民”、“羽”屬于不成詞語素，“地”、“火”屬于成詞語素。7、依據(jù)構(gòu)詞類型，“逍遙”是單純詞，“文化”是合成詞。8

2、、詞義的構(gòu)成包括理性義和色彩義。9、漢語中表示存在、出現(xiàn)和消失的句子稱為存現(xiàn)句。10、現(xiàn)代漢字的形體是古代漢字及經(jīng)過隸變、楷變、簡化發(fā)展演變的結(jié)果。11、漢語的動態(tài)助詞都跟動詞所表示的時間有關(guān)，動態(tài)助詞主要有著、了、過。12、按照謂語的語法性質(zhì)，“今天星期六”是名詞性謂語句。13、從文字的基本單位記錄的語言單位來看，世界的文字可以分為音素文字、音節(jié)文字和語素文字，漢語是典型的語素文字。14、按照漢字造字法歸類，漢字“明”、“休”是會意字，“母”、“甘”是指事字，“江”、“河”是形聲字。15、傳統(tǒng)漢字學(xué)采用兩分法分析漢字結(jié)構(gòu)得出的構(gòu)字單位稱作偏旁。二，單項選擇（15分，每題1分）1、語言中最小的

3、音義結(jié)合體是（ ）語素 音素 音節(jié) 音位2、現(xiàn)代漢語普通話中元音o和e的不同在于（ ）舌面元音和舌尖元音 舌位的前后 舌位的高低 嘴唇的圓展3、漢語的聲調(diào)屬于語音四要素中的（ ）范疇音高 音強 音長 音質(zhì)4、下列各項中，兩個音節(jié)的聲母按清濁音順序排列的是（ ）涼爽 酷熱 美麗 溫暖5、“仿佛”一詞的構(gòu)詞方式是（ ）主謂式 補充式 偏正式 單純詞6、下列合成詞中構(gòu)詞方式和其他各項不同的是（ ）人民 愛好 買賣 遙控7、下列詞語中不是離合詞的是（ ）改善 洗澡 聊天 見面8、下列形容詞兼有動詞詞性的一項是（ ）方便 湛藍 大型 可愛9、下列句子中屬于兼語句的一項是（ ）大家都叫她祥林嫂 他請教老師

4、兩個問題 老師叫我們?nèi)ニ易隹?他告訴我明天考試10、“班里來了一位新同學(xué)”是（ ）連動句 兼語句 存現(xiàn)句 被動句11、“她不挑食，什么都喜歡吃?！敝械拇~“什么”是表（ ）任指 特指 虛指 特別提示12、“雨停了”中的“了”的用法是（ ）表示過去 表示動作結(jié)束 表示發(fā)生的變化 表示動作的可能13、“即使下雨，我們也要去博物館參觀?！边@句話是（ ）關(guān)系復(fù)句。轉(zhuǎn)折 讓步 假設(shè) 條件14、與形聲字“盛”的結(jié)構(gòu)類型相同的漢字是（ ）爸 基 宇 芳15、下列成語中有錯別字的一項是（ ）戒驕戒躁 走頭無路 閑情逸致 人才輩出三、簡答（15分，每題3分）1、請舉例說明普通話語音的變調(diào)主要有哪些？2、請舉例

5、說明什么是音位以及歸納音位的原則。3、請舉例說明在課堂教學(xué)中如何區(qū)別“是”字句與“是的”結(jié)構(gòu)句。4、請簡單分析“及時”和“準(zhǔn)時”兩個詞語的異同。5、請簡單介紹對外漢語語音教學(xué)要遵循的基本原則。四，請對下列偏誤加以修改并進行簡單分析。要求只給出一個正確的修改方案，分析要簡單、準(zhǔn)確、清楚。（20分，每題2分）1、上課已經(jīng)20分鐘了，他才走進來教室。修改：分析：2、我來中國以前學(xué)過太極拳三個月。3、媽媽聽孩子的話，很高興。4、下次作業(yè)我一定要寫得清楚。5、我們班多你們班六個學(xué)生。6、我會說除了英語以外，還有法語和德語。7、她一個人在宿舍流淚了一個晚上。8、下面我要講講的事情是去年十月發(fā)生的。9、我們

6、去農(nóng)村進行語言實踐為了提高口語水平。10、周末我們參加了真熱鬧的晚會。五，閱讀短文，按要求回答問題。（10分）甲：明天有個話劇，我買了兩張票，你能去嗎？乙：哎呀！真不巧，我不能去。明天我有個約會。甲：怎么？是跟女朋友約會嗎？乙：不是，有個同學(xué)來看我，我要等他。甲：他也在北京學(xué)習(xí)嗎？乙：不，剛從法國來。我們好幾年沒見面了。甲：你應(yīng)該陪他玩兒玩兒。乙：是的。我不能去看話劇了。甲：沒關(guān)系，那就以后再說吧。1、請從上文里挑出四個需講、練的語言點（5分）2、請選其中兩個語言點，設(shè)計合適的練習(xí)題目（5分）六，請根據(jù)下面一段對話體文章，設(shè)計一份45分鐘的口語課教案（10分）（瑪麗和麥克在看剛洗好的照片）瑪麗：我們在長城照的照片洗好了嗎？麥克：洗好了?，旣悾赫盏迷趺礃樱靠熳屛铱纯?。麥克：這些照得非常好，張張都很漂亮。這些照得不太好?，旣悾哼@張也沒照好，人照小了，一點兒也不清楚。你再看看這張