小學縣區(qū)指導教師研修手冊(76.191119.655)

1、山東省2012年小學教師遠程研修指導教師使用手冊目錄2012年山東省小學教師遠程研修指導教師工作任務職責與考核辦法3一、如何登錄6二、首頁介紹81.總導航82.首頁欄目內容93.統(tǒng)計信息11三、課程信息111.如何進入課程頁面112.課程頁介紹12四、地區(qū)信息131.如何進入地區(qū)頁132.地區(qū)頁介紹143.如何進入群組頁面15五、模塊內容頁171.如何進入模塊內容頁17六、工作室介紹191.工作室概括192.如何學習模塊20（1）學習步驟20（2）觀看視頻時安裝插件方法21win7系統(tǒng)插件安裝方法：21windows xp系統(tǒng)插件安裝方法263.如何發(fā)表學習園地和隨筆感言29（1）如何發(fā)表學習

2、園地29（2）如何發(fā)表隨筆感言31（3）常用網頁編輯具體說明33如何上傳附件33如何上傳圖片35如何上傳flash、音樂384.指導教師如何對自己負責區(qū)域的作業(yè)進行批改39（1）如何對作業(yè)進行點評40（2）如何推薦作業(yè)41（3）如何撤銷已經推薦的作業(yè)42（4）如何查找具體學員的作業(yè)43（5）如何添加【關注群組】44（6）如何查看自己推薦的作業(yè)45（7）如何查看自己點評的作業(yè)455.如何參加研討45（1）網頁模式47（2）聊天模式496.如何參與問答51（1）如何提問51（2）怎樣回答問題53（3）怎樣將自己提出的問題修改為已解決的問題547.研修統(tǒng)計數據56山東省教育廳 師范教育處 主辦齊魯師

3、范學院 承辦山東新世紀網絡教育有限公司 技術支持郵件：support#(請將#替換成)2012年山東省小學教師遠程研修指導教師工作任務職責與考核辦法一、課標培訓階段工作任務職責與考核辦法（適用于全部學科）（一）工作任務與職責指導教師的職責是：協(xié)助課程專家團隊開展指導工作、幫助參訓教師完成課程學習任務。具體工作要求：1.組織參訓教師熟悉研修平臺，幫助參訓教師了解研修流程，解答參訓教師在研修中遇到的問題和困惑；本縣區(qū)指導教師要分工合作，做好對所負責研修組的指導、督促、組織工作。2.研修期間全程在崗，每天在線時間不少于8小時。3.閱讀并及時點評參訓教師作業(yè)和文章。指導教師應每天閱讀所負責研修組的每一

4、位參訓教師的作業(yè)和文章，并做出相應的點評，每日點評數不少于20條，點評要言之有物有據，使全研修組每天的學習都能夠獲得及時回應和幫助。利用遠程研修平臺的推薦功能，及時推薦參訓教師的優(yōu)秀作業(yè)，原則上每日推薦的作業(yè)不少于3篇，及時糾正參訓教師中出現的上線率不夠、參與度不深、作業(yè)抄襲、灌水式發(fā)帖等現象，對違反國家法律法規(guī)、違反研修規(guī)定的帖子要及時刪除。4.編輯提交學習園地?？h區(qū)指導教師合作編輯每個模塊的學習園地，疏理觀點，聚焦問題，反映學習動態(tài)，推介學習典型，引導群組學習。5.組織參訓教師參與在線研討活動，在線研討活動要及時小結并制作學習園地特刊提交至研修平臺，同時在學科主頁中有所呈現。督促研修組參訓

5、教師按時完成學習任務，及時回應參訓教師提出的問題，對參訓教師的學習表達關切和期待，給予鼓勵和幫助；對參訓教師提出的共性問題進行匯總，提交課程團隊專家研究，在學習園地中集中回復。6研修結束后，及時做好研修組的學習評價工作和研修工作總結。 （二）考核標準與評價辦法1.合格指導教師考核標準全程參與課程學習；作業(yè)瀏覽每模塊不少于40篇；作業(yè)點評每模塊不少于 20篇；回答參訓教師問題不少于8個；全程參與在線研討；完成縣（市、區(qū)）研修組分配的其它工作。2.合格指導教師評價辦法研修平臺反饋達到數量要求的指導教師名單，各縣（市、區(qū)）教育局項目辦結合指導教師做好指導研修組其它工作情況以及參訓教師的反映情況，確定

6、合格指導教師名單。來自教學一線的指導教師考核合格，按合格學員同樣標準記a類學分和校本學分。研修結束后，省項目辦按合格指導教師標準下撥各市指導教師工作補貼。研修期間無故脫崗，不能完成工作任務，達不到合格標準，有違規(guī)違紀操作并帶來一定影響的指導教師視為不合格。 3.優(yōu)秀指導教師考核標準優(yōu)秀指導教師在合格指導教師中擇優(yōu)產生。在以下條件中具備5條以上的合格指導教師，才能評為優(yōu)秀指導教師。是本縣（市、區(qū)）獲得較多獎勵分的指導教師；帶頭參加課程學習，發(fā)表的文章引起關注或被推薦引用；能很好地組織所負責研修組的線上線下活動；積極配合本區(qū)縣指導教師編寫學習園地，學習園地內容豐富、界面美觀、交互性強，真正起到了專

7、業(yè)引領作用； 克服困難，堅持做好指導教師的工作；與轄區(qū)本學科參訓教師保持良好的合作，受到所負責研修組的廣泛好評；熱心助人，積極承擔和圓滿完成縣（市、區(qū)）指導組分配的各項工作任務。注：指導教師的點評（包括：模塊評論、資源評論、課程簡報評論、學習園地評論、隨筆感言評論、作業(yè)評論）、回答、文章得到省課程團隊的推薦，分別加2、4、8分，被省課程簡報引用分別加10分。同項加分只計一次。4.優(yōu)秀指導教師評選辦法各縣（市、區(qū)）項目辦負責本縣（市、區(qū)）優(yōu)秀指導教師的評選。評選流程：平臺反饋達到數量要求的合格指導教師名單，依據優(yōu)秀指導教師評價標準，縣（市、區(qū)）項目辦向地市推薦符合條件的優(yōu)秀指導教師人選，報地市項

8、目辦，經地市項目辦審核，聽取省專家團隊意見后，產生優(yōu)秀指導教師名單，經在區(qū)域首頁公示3天無異議后確定。認為符合條件的指導教師可以向本市項目辦自薦，但需要提交基于事實、內容詳實的自薦報告。各市評選的優(yōu)秀指導教師數不超過本市指導教師總數的30%。優(yōu)秀指導教師由山東省中小學師資培訓中心頒發(fā)年度遠程研修“優(yōu)秀指導教師證書”，研修結束后，省項目辦按優(yōu)秀指導教師標準下撥各市優(yōu)秀指導教師工作補貼，各地可對優(yōu)秀指導教師給予一定的獎勵。二、雙對接研修階段工作任務職責與考核辦法（適用于語數英三科）語數英三科指導教師在雙對接研修期間每天在線時間不少于2小時，完成如下任務：1指導課例研究學習閱看點評所負責研修組在選學

9、的課例研究各區(qū)域尤其是問題研討區(qū)的發(fā)帖，編制兩期縣區(qū)學習園地，回答參訓教師提出的問題，引導參訓教師深入思考在課標培訓階段發(fā)現的問題。2指導課例打磨及時組織研修群組制定磨課計劃，做好磨課分工，提出修改意見，時刻關注磨課各環(huán)節(jié)中的進展情況并及時進行點評，引領研修組一以貫之追蹤問題，瀏覽推薦磨課發(fā)帖和文章，點評和推薦優(yōu)秀磨課資源，如：優(yōu)秀計劃、教案、教案修改、觀課工具、觀課報告、研討綜述、總結反思等。協(xié)調群組中來自不同學校教師的集中備課、研討等活動，確保群組成員的深度參與，及時協(xié)調解決磨課過程中出現的困難和問題。編制至少兩期以磨課為主要內容的縣區(qū)學習園地，反映本縣（市區(qū)）磨課動態(tài)和進展，推介優(yōu)秀案例

10、和典型經驗，回應研修組磨課中提出的問題，跟進指導研修組磨課。3指導問題研討區(qū)的研討問題研討區(qū)分四個不同的主題研討區(qū)域，指導教師要指導研修組在問題研討區(qū)各區(qū)域圍繞既定的主題開展研討，對于不符合主題的發(fā)帖要及時指出，敦促糾正，要引導研修組深度追蹤課例研究確定的問題。4組織參與在線研討指導研修組長組織參訓教師全員參與在線研討，閱看課程簡報在線研討特刊并發(fā)表評論。5做好省級優(yōu)秀磨課課例推薦和雙對接研修工作總結。雙對接研修結束時，做好相應的群組互評、本縣區(qū)優(yōu)秀課例研究評選和省級優(yōu)秀課例研究推薦等相關工作，并及時完成個人工作總結。 在雙對接研修期間對優(yōu)秀指導教師的考核中增加如下兩項：經常深入學校參加研修組

11、研修活動，積極組織本學科的研討活動。全程參與并有效指導研修組的課例打磨。一、如何登錄方法1：登錄教師教育網-遠程研修-2012年小學教師研修方法2：直接在地址欄輸入小學教師遠程研修的地址點擊回車第一批研修（青島、日照、萊蕪、濟寧、泰安、煙臺）地址為： 第二批研修（濟南、淄博、棗莊、東營、濱州、濰坊）地址為： 第三批研修（威海、臨沂、德州、聊城、菏澤）地址為： 二、首頁介紹【溫馨提示】：手冊中的截圖顏色可能與平臺中的顏色不同，顏色以平臺中的顏色為準。但功能是相同的1.總導航 點擊各項分別進入不同的內容2.首頁欄目內容3.統(tǒng)計信息 對本次研修的相關信息進行統(tǒng)計，包括群組數、學員數、作業(yè)數、評論數、

12、最后統(tǒng)計時間三、課程信息1.如何進入課程頁面進入【小學語文】后：2.課程頁介紹四、地區(qū)信息1.如何進入地區(qū)頁進入【青島市】后：2.地區(qū)頁介紹【由縣區(qū)導航進入縣區(qū)頁】點擊一個縣區(qū)名稱進入，該頁主要顯示該區(qū)域的新聞公告、作業(yè)、簡報、隨筆感言和研修數據統(tǒng)計。詳細請看下圖3.如何進入群組頁面首先進入【地區(qū)頁】-【縣區(qū)頁】-【群組名字】五、模塊內容頁1.如何進入模塊內容頁 【首頁】-學科【更多模塊】六、工作室介紹1.工作室概括2.如何學習模塊（1）學習步驟點擊【進入】所呈現的頁面（2）觀看視頻時安裝插件方法win7系統(tǒng)插件安裝方法：自動提示安裝手動安裝注意：點擊之后或許會有其他下載方式，這個根據您的情況

13、而定。安裝此加載項即可windows xp系統(tǒng)插件安裝方法：自動提示安裝 手動下載安裝注意：點擊之后或許會有其他下載方式，這個根據您情況而定。安裝此應用程序便可。3.如何發(fā)表學習園地和隨筆感言（1）如何發(fā)表學習園地 【注意】：所有指導教師對于同一縣區(qū)同一學科同一模塊只能建立一篇學習園地，并且對于已經建立的學習園地，下邊有話題或者已經有人評論均不能刪除，您可以進行編輯點擊【保存】后： 提示保存成功后，會在相應的學習園地列表中列出 添加學習園地話題保存提示成功后會在相應的學習園地下列出話題【注】：指導教師可以在話題討論列表中退回學員的討論發(fā)言，學員的話題討論發(fā)言被退回后會影響學員的個人成績，【退回

14、】按鈕請慎用（2）如何發(fā)表隨筆感言進入工作室點擊【寫隨筆感言】或【我發(fā)表的隨筆感言】（3）常用網頁編輯具體說明【注】：所有上傳的附件、flash、圖片、音樂，請您均以數字或拼音進行命名如何上傳附件 如何上傳圖片 上傳圖片（圖片要為.jpg格式）請按照使用說明中的步驟進行， 截圖后如何存為.jpg格式： a.首先打開畫圖工具步驟： 點擊【開始】-【所有程序】-【附件】-【畫圖】 b.將圖片存為.jpg格式用qq截圖后，在畫圖工具中的空白處右擊鼠標【粘貼】，然后保存時放在桌面上，保存時將圖片選擇成.jpg格式，并以數字或拼音命名。 圖片的大小判斷方法： 鼠標右擊要上傳的圖片，點擊【屬性】 根據ie

15、瀏覽器不同分類兩類：a. ie6或ie7中點擊【摘要】查看高度和寬度，將其記錄下后填入如下框中 b. ie8及以上點擊【詳細信息】查看高度和寬度 上傳圖片： 在編輯框中找到圖片按鈕，按照如下步驟進行 a.開編輯框找到圖片按鈕 b.點擊上傳，找到要上傳的圖片 c.填寫長寬 d.點擊確定如何上傳flash、音樂 【注】：flash建議寬度高度為：780*12004.指導教師如何對自己負責區(qū)域的作業(yè)進行批改 （1）如何對作業(yè)進行點評： 刪除評論和回復評論： 撤銷評論的刪除：（2）如何推薦作業(yè)： （3）如何撤銷已經推薦的作業(yè)（4）如何查找具體學員的作業(yè) 點擊作業(yè)右側的【綜合檢索】進行查找（5）如何添加【關注群組】 點擊【我關注的群組】前邊的下三角號，選擇自己添加的關注的群組，打開相應群組的學員作業(yè)列表，這樣便于指導教師查閱相應群組的作業(yè)，直接點擊【作業(yè)】默認列表為本縣區(qū)本學科全部群組的作業(yè)列表（6）如何查看自己推薦的