初一課外文言文閱讀及答案

1、七年級語文課外文言文訓練及答案一、文征明習字選自書林紀事【原文】文征明臨寫千字文，日以十本為率，書遂大進。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。【閱讀訓練】 1解釋下面句中加線的詞 書遂大進（ ） 平生于書 （ ） 或答人簡札（ ）（ ） 2將“少不當意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。譯文 3 用一句話來概括這段文字的中心。答： 二、鐵杵磨針【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：欲作針。太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注：媼（o）年老的婦人。杵（ch）棒槌。卒業(yè)完成學業(yè)【閱讀訓練】

2、 1、解釋文中加點詞的意思去：去（ ） 方（ ） 欲 （ ） 還： （ ） 2、解釋下列句子中之字各指代什么 1)問之，曰：欲作針。( ) 2)學而時習之( ) 3、翻譯文中畫橫線的句子答： 4用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。答： 三、日攘一雞【原文】今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道?！?曰：“請損之，月攘一雞，以待來年然后已。” 【注解】攘：這里是偷竊的意思 【閱讀訓練】1、解釋加點字： 是非君子之道（ ）（ ）以待來年然后已（ ）2、翻譯下面句子（4分）今有人日攘其鄰之雞者譯文：是非君子之道譯文： 請損之，月攘一雞，以待來年然后已。譯文： 四、薛譚學謳【

3、原文】薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸?！咀⒔狻恐帲哼@里是歌唱。餞行于郊衢：餞，設宴送行。郊衢，郊外的大道邊。撫節(jié)悲歌：撫節(jié)，打著節(jié)拍。薛譚乃謝求反：謝，道歉?！鹃喿x訓練】1解釋下列加點的詞在文中的意思。未窮青之技（ ）秦青弗止（ ）響遏行云（ ） 2翻譯：薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之譯文： 4這個故事給你以怎樣的啟示？答： 5薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？答： 五、愚人食鹽 昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽羹，便自念言：“所以羹者，緣有鹽故。況復多也?

4、”愚人無智，便空食鹽。鹽已口爽，返為其患。（百喻經(jīng)） 注釋益：增加。爽：敗壞(口味)。返：同“反”，相反。1解釋畫線詞語。（1）主人與食 （2）緣有鹽故2愚人發(fā)現(xiàn)食物因鹽好吃之后，做了什么事?3請你用簡潔的語言總結(jié)出這則笑話蘊含的道理。初一課外文言文參考答案一、文征明習字選自書林紀事【譯文】文征明監(jiān)貼寫文字文，每天以寫十本作為標準，書法就迅速進步起來。他平生對于寫字，從來也不馬虎草率。有時給人回信，稍微有一點不全意，一定三番五次改寫過它，不怕麻煩。因此他的書法越到老年，越發(fā)精致美好。書遂大進（終于 ） 平生于書 （ 對于） 或答人簡札（有時 ）（書信 ） 2譯文 稍微有些不滿意，一定再三修改，

5、不滿足。3答： 文征明勤奮習字，獲得很大的進步。二、鐵杵磨針譯文：磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的功課就出去玩了。他路過一條小溪，見到一個老婦人在那里磨一根鐵棒，李白感到奇怪，于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎资煮@訝這位老婦人的毅力，于是就回去把自己的功課完成了。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。1、去（離開 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 還： （ 回去） 2、 1)問之，曰：欲作針。( 老嫗) 2)學而時習之(以前的知識 ) 3、答： 李白被老婦人感動了，回去完成了學業(yè)。 4略三 日攘一雞譯文：現(xiàn)在有一個人每

6、天偷鄰居家的雞，有人對他說：“這不是君子的行為。”（他）說：“那就減少點每月偷一只雞，等到明年，然后就不偷了。”1、解釋加點字： 1、（這 ）（ 做法）2、已（ 停止）2、譯文：1）現(xiàn)在有個人每天偷鄰居家的雞 。2）譯文：這不是君子的行為 。3）譯文：請讓我減少偷雞的數(shù)量，每月偷一只雞，來等待第二年再停止 。（四）薛譚學謳【譯文】薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。歌聲振動了林木，那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學習。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。1未窮青之技（學盡 ）秦青弗止（不 ）響遏行云（遏止 ） 2譯文：薛譚向秦青學習演唱的本領，他沒有學盡秦青的技藝，自認為把師傅的本領完全學盡了 。4啟示：答：學習沒有止境，要謙虛好學，不能夠淺嘗輒止 。5、有，薛譚知錯就改，馬上向師傅道歉，并且留下來繼續(xù)學習，這些都值得我們學習。 五、愚人食鹽（譯文）從前有個愚蠢的人到了別人家里，主人便請他吃飯。這人覺得主人的菜淡而無味，主人聽說后，便加了些鹽。加鹽之后菜的味道鮮美，這人便想：“菜的味道鮮美，是由于加了鹽，加少許一點便這樣好吃，多放些豈不更好吃嗎？”