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文檔簡介

1、青島版（六年制） 數(shù)學(xué) 三年級 下冊 點(diǎn)擊雙休日點(diǎn)擊雙休日 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入活動(dòng)探究活動(dòng)探究 拓展延伸拓展延伸課外活動(dòng)課外活動(dòng) 數(shù)據(jù)的收集與整理（二）數(shù)據(jù)的收集與整理（二） 8 8 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 我們做個(gè)小我們做個(gè)小 調(diào)查吧。調(diào)查吧。 同學(xué)們的雙同學(xué)們的雙 休日是怎樣休日是怎樣 度過的？度過的？ 先考慮一下調(diào)先考慮一下調(diào) 查什么，怎樣查什么，怎樣 調(diào)查。調(diào)查。 設(shè)計(jì)調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)雙休日各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排設(shè)計(jì)調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)雙休日各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排 情況。情況。 調(diào)查全班同學(xué)對雙休日的滿意程度，并進(jìn)行分析。調(diào)查全班同學(xué)對雙休日的滿意程度，并進(jìn)行分析。 調(diào)查社區(qū)為學(xué)生雙休日生活做了哪

2、些工作，了解同學(xué)們調(diào)查社區(qū)為學(xué)生雙休日生活做了哪些工作，了解同學(xué)們 對雙休日的要求。對雙休日的要求。 活動(dòng)探究活動(dòng)探究 我寫作業(yè)需要我寫作業(yè)需要 1 1個(gè)小時(shí)，看個(gè)小時(shí)，看 電視用了電視用了2 2個(gè)個(gè) 小時(shí)。小時(shí)。 我參加了兩個(gè)特長我參加了兩個(gè)特長 班，共需要班，共需要2 2小小 時(shí)時(shí) 我去爬山了我去爬山了 我我參加了實(shí)參加了實(shí) 踐活動(dòng)踐活動(dòng)。 將小組情況匯總一下。將小組情況匯總一下。 全班同學(xué)雙休日生活滿意程度統(tǒng)計(jì) 滿意滿意一般一般不滿意不滿意 拓展延伸拓展延伸 說一說，通過活動(dòng)你有什么說一說，通過活動(dòng)你有什么 發(fā)現(xiàn)和想法？發(fā)現(xiàn)和想法？ 調(diào)查的方法很重 要，提前設(shè)計(jì)好 統(tǒng)計(jì)表可以提高 效率。 要想得到結(jié) 論，一定要 先去調(diào)查。 合理安排好 雙休日對我 們的身心很 重要。 如果社區(qū)能組 織體育活動(dòng)就 好了。 制作制作 你理想的雙休日

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