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文檔簡介
1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精技巧(3)游戲-小小建筑師教學(xué)內(nèi)容技巧(3)游戲-小小建筑師重點(diǎn):組合練習(xí)的創(chuàng)編難點(diǎn):上下肢的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)1:學(xué)生能復(fù)述前滾翻的動(dòng)作,了解保護(hù)與幫助方法2:80以上的學(xué)生前滾翻作到團(tuán)身滾動(dòng),,能創(chuàng)編多種姿勢的前滾翻,發(fā)展?jié)L翻能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為 58次/人。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感個(gè)人修改意見情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3: 學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習(xí)400米2建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)1;體育委員整隊(duì)2:師生問好3:見習(xí)生隨堂聽課1:,明
2、確要求2:聽口令練習(xí)13591:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1:體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下: 適當(dāng)增加一些徒手操動(dòng)作情景展開1:技巧(3)復(fù)1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索1:動(dòng)腦筋自主嘗試練習(xí)2:認(rèn)真聽,仔細(xì)看積極思考3:自由結(jié)伴相互觀察并樂于接受教師指導(dǎo)4:學(xué)生按要求練習(xí)5積極思考仔細(xì)觀察,自我評價(jià)6學(xué)生自選練習(xí)7:展開想象力創(chuàng)造力并勇于實(shí)踐1:啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)2:提問講解示范3:發(fā)口令指導(dǎo)練習(xí)4:巡視糾錯(cuò),提示學(xué)生相互觀察,致意保護(hù)和幫助5;請學(xué)生出列表演,集體講評6:分層次練習(xí),增加輔助手段啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不同
3、姿勢的滾翻,培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生興趣8: 教師評價(jià) 學(xué)生在各種練習(xí)后應(yīng)總結(jié)各種練習(xí)的利弊,教師做好引導(dǎo)工作注意錯(cuò)誤的指導(dǎo)重點(diǎn)輔導(dǎo)較差學(xué)生,幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤,掌握正確的技術(shù)動(dòng)作。2游戲-小小建筑師1:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1:認(rèn)真聽明確游戲規(guī)則2:聽口令進(jìn)行游戲練習(xí)3;充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造力展示個(gè)性5-91教師講解游戲規(guī)則2發(fā)口令指揮練習(xí)3啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生大膽想象,培養(yǎng)創(chuàng)新能力散點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、讓學(xué)生能主動(dòng)地參與鍛煉.情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1:在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2:能客觀評價(jià)1:閉好雙眼,展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-31導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)學(xué)會(huì)自己放松場地器材操場負(fù)荷1:密度:322:平均心率:125130次/分課后記錄學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較
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