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1、第三節(jié)做功了嗎課件(滬科版初二)做功了嗎川心店小學(xué) 文斌 刻: 2018.5.15地點(diǎn):川心店小學(xué)班 :八 .2教學(xué)目 :知 與能力 :1.明白什么是機(jī)械功并 做功的兩個(gè)必要因素。 2.明白得功的運(yùn)算公式及功的 位并初步學(xué)會(huì) 用功的公式 行運(yùn)算。 程與方法 :列 日常生活、生 中的一些事例 , 通 并 合 示的方式出 程內(nèi)容 , 學(xué)生 和體 用乘 的方法建立功的概念的 程, 從而培養(yǎng)學(xué)生 具體咨 的分析、概括能力。情感 度與價(jià) :通 功的學(xué) , 學(xué)生確立 人民制造 史的情感, 物理科學(xué)不完全是少數(shù)科學(xué)家的奉獻(xiàn),其中有 多 西都屬于 敞 人民在生 踐中體會(huì)的 存。教學(xué)重點(diǎn) :明白得做功的兩個(gè)必要

2、因素,能利用功的公式 行 的運(yùn)算。教學(xué) 點(diǎn) :如何 才算做功。教學(xué)方法: 法、 法教學(xué)媒體: 件教學(xué) 程:一新課引入出示董存瑞舍身炸 堡的 片:同學(xué) 片上 位斗爭(zhēng)英雄 ?他確 是家 的斗爭(zhēng)英雄董存瑞,在斗爭(zhēng)的關(guān) 刻,董存瑞手 炸 包,點(diǎn)燃 火索, 的一聲巨響董存瑞用自己年 的生命 來了我 幸福的今天,他是人民的功臣。但是從某種意 上 ,董存瑞手 炸 包 卻是 而無功, 是什么 故呢?那么如何 才算做功?在物理學(xué)上做功的含 是什么?如何 運(yùn)算做功的多少? 我 就一起來探 些咨 。 同學(xué) 翻開 本175 ,第三 做功了 。板 :第三 做功了 二探究新知( 一):什么是機(jī)械功1 回 :省力機(jī)械、 機(jī)

3、械、不省力也不 機(jī)械 學(xué)生 不,力和距離之 到底存在著什么 的關(guān)系呢? 了 判機(jī)械的功效,機(jī)械 提出了功的概念,后來 一概念被引入到物理學(xué)中。2 出示 滑 提升重物的 片,探究機(jī)械功咨 : 中拉力 f 等于多少?拉力 f 上升的距離是多少?假如把拉力 f 與上升距離 s 相乘,正好等于物重 g 與物體上升高度 h 的乘 ,即fs=gh 。后來又發(fā)覺使用其他機(jī)械也是如此。因此人們開始認(rèn)識(shí)到,力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積,是一個(gè)有意義的物理量。板書:機(jī)械功:物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功,簡(jiǎn)稱功。(二) :如何樣才算做功1 出示課件 :分析推力對(duì)小車做功2 出示圖片

4、:起重機(jī)起吊重物,并分析做功情形。起重機(jī)起吊重物對(duì)重物有向上的拉力,重物在拉力f 的作用下升高一段距離s,物理學(xué)中就講,起重機(jī)對(duì)重物做了功。3 提咨詢:請(qǐng)同學(xué)們歸納一下,前面兩個(gè)實(shí)例有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?引導(dǎo)啟發(fā)共同點(diǎn)有作用力,在力的方向上通過一定距離。不同點(diǎn)力的方向,施力物體。歸納:通過以上總結(jié),我們應(yīng)建立如此一個(gè)認(rèn)識(shí):物體在力的作用下,在力的方向上通過一段距離s,那么力對(duì)物體就做了功,不管是在水平方向,依舊在豎直方向上,不管施加力的物體是人依舊機(jī)械。出示圖片 :火箭升空,讓學(xué)生分析判定推力是否對(duì)火箭做功?提咨詢:做功到底由什么因素決定?請(qǐng)同學(xué)們歸納一下小結(jié):由以上分析可知,不管是在水平方向

5、,依舊在豎直方向,功都由作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離這二個(gè)必要因素決定的。 板書 做功的兩個(gè)必要因素:1.作用在物體上的力2.物體在力的方向上通過的距離出示課件 :關(guān)于不做功的三種情形,讓學(xué)生依照做功的兩個(gè)必要因素判定,并分析歸納結(jié)論 . 小游戲 分不請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演示不做功的三種情形,下面的同學(xué)判定講述:依照以上的一些例子我們一起來歸納一下三種不做功的情形。 出示課件 .物體盡管受力,但沒有在力的方向上移動(dòng)距離f0 s=0勞而無功 .物體盡管移動(dòng)了距離,但在運(yùn)動(dòng)方向上沒有受到力f=0 s 0不勞無功 .物體受力方向與物體移動(dòng)距離的方向垂直f0 s0 f s垂直無功小結(jié):因此物

6、理學(xué)中的做功與日常生活中的工作不完全一樣,平常我們所講的工作是對(duì)一切消耗體力和腦力勞動(dòng)的總稱。做功比工作的涵義要狹窄且嚴(yán)格得多。譬如一個(gè)人在水平地面擔(dān)了一天水,他因此是工作了,但從物理學(xué)角度來講,他差不多上沒有對(duì)水做功。設(shè)咨詢:現(xiàn)在你能講明董存瑞手舉炸藥包時(shí)什么緣故講勞而無功了嗎?董存瑞對(duì)炸藥包施加了豎直向上的舉力,而炸藥包沒有在豎直向上的方向上通過距離。因此講他勞而無功。( 三)如何樣運(yùn)算功1.功的運(yùn)算公式和單位引導(dǎo)學(xué)生分析物體做功多少由哪些因素決定?歸納:從以上分析可知,在通過相同的距離時(shí),作用在物體上的力越大,做功越多;作用在物體上的力相等時(shí),物體在力的方向上通過的距離越大,那么做功越多

7、。在物理學(xué)中規(guī)定:板書: 1.功的大小:功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。2.運(yùn)算公式:功= 力距離 ,即 w = fs 功的定義式3.單位:焦耳 1 焦=1 牛米例 1:甲同學(xué)用 10n 的水平拉力將重 300n 的箱子沿水平地面勻速移動(dòng)了 10m ,乙同學(xué)將這只箱子勻速舉高 2m ,甲同學(xué)做功多少 j,乙同學(xué)做功多少 j。分析時(shí)強(qiáng)調(diào):求推力做功,相應(yīng)的力應(yīng)是推力 10 牛,相應(yīng)的距離應(yīng)是箱子在推力方向上通過的距離 10 米;求舉力做功,相應(yīng)的力應(yīng)是舉力,因?yàn)閯蛩倥e高,舉力大小應(yīng)等于重力大小 300 牛,相應(yīng)的距離應(yīng)是箱子在舉力方向上通過的距離2米 .三鞏固新知1 以下關(guān)于物體是否

8、做功的講法中正確的選項(xiàng)是a. 起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離,起重機(jī)對(duì)鋼筋做了功b. 被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過程中,腳對(duì)足球做了功c. 小剛從地上撿起籃球的過程中,小剛對(duì)籃球做了功d. 小麗背著書包站在路邊等車,小麗對(duì)書包做了功2.一個(gè)重 1000n的車 ,在 100n 水平推力作用下前進(jìn)20m 。當(dāng)推力撤掉后 ,車由于慣性又連續(xù)前進(jìn)了 5m 。求推力做的功? ()a.20000jb.2500jc.2000jd.0j3.以下情形中 ,力對(duì)物體做了功的是a.用力舉著重物在空中不動(dòng)b.手提重物在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)c.冰塊在光滑的水平冰面上勻速運(yùn)動(dòng)d.用力把木箱搬起來四小結(jié)五布置作業(yè):1.p177 1 ,2 ,3 題附:板書設(shè)計(jì)第九章第三節(jié)做功了嗎一.機(jī)械功:物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功,簡(jiǎn)稱功。二.如何樣才算做功1.做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離。2.不做功的三種情形: f0

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