2020-2021學(xué)年第三章第一節(jié)核酸是遺傳物質(zhì)教案（3）含答案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精【新教材精創(chuàng)】2020-2021學(xué)年 浙科版 必修2 第三章第一節(jié) 核酸是遺傳物質(zhì) 教案（3）含答案第三章 遺傳的分子基礎(chǔ)第一節(jié) 核酸是遺傳物質(zhì)(2)該部分內(nèi)容是必修二的第三章節(jié)，是整個(gè)必修三部分的基礎(chǔ)及鋪墊部分.知識(shí)結(jié)構(gòu)主要包括如下：概述生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)和dna作為遺傳物質(zhì)的證據(jù)；說明dna分子的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn),闡明dna分子復(fù)制過程、特點(diǎn)和意義；概述遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，闡明遺傳密碼及其在遺傳信息表達(dá)中的作用；說明中心法則及其發(fā)展；舉例說明表觀遺傳現(xiàn)象通過肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)分析,嘗試尋找證據(jù)解釋現(xiàn)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用證據(jù)解釋現(xiàn)象的科學(xué)思維方法認(rèn)識(shí)

2、建立物理模型表征dna分子結(jié)構(gòu)的重要方法,通過嘗試制作dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，學(xué)會(huì)構(gòu)建物理模型的方法通過探究dna的復(fù)制過程，嘗試運(yùn)用證據(jù)解釋現(xiàn)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用證據(jù)解釋原理的科學(xué)思維方法在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物（除病毒)都是由細(xì)胞組成的，我們有共同的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關(guān)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)護(hù)生命，維系地球1. 教學(xué)重點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)分析 肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理和過程 dna是主要的遺傳物質(zhì)2. 教學(xué)難點(diǎn)：資料分析-噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)原理和過程分析ppt教的活動(dòng)1只有這一種生物的遺傳物質(zhì)是dna并不能足夠的說明問題,那還有其他

3、實(shí)驗(yàn)嗎？我們來看看其他證明遺傳物質(zhì)是dna的實(shí)驗(yàn)學(xué)的活動(dòng)1赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)教的活動(dòng)2那如何用實(shí)驗(yàn)證明噬菌體的遺傳物質(zhì)為dna呢？大家來看，其研究方法為同位素標(biāo)記法，向同學(xué)介紹整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程學(xué)的活動(dòng)2分析、記錄、學(xué)習(xí)結(jié)論：dna分子在親子代之間具有連續(xù)性，是遺傳物質(zhì)。教的活動(dòng)3這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明了dna是遺傳物質(zhì),能看出兩者實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的共同之處嗎？學(xué)的活動(dòng)3設(shè)法把dna與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)教的活動(dòng)4那除了dna是遺傳物質(zhì)外，還有沒有其他物質(zhì)也是遺傳物質(zhì)呢?煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)學(xué)的活動(dòng)4教的活動(dòng)5小結(jié):可知生物的遺傳物質(zhì)為核酸(dna和rna）學(xué)的活動(dòng)5教的活動(dòng)6課堂小練習(xí)學(xué)的活動(dòng)6分析、回答該部分內(nèi)容是第三章的基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊，需要養(yǎng)成任何結(jié)論的產(chǎn)生都是通過大量的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的，在此過程中，肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程較好理解，但是對(duì)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念和培養(yǎng)過程，較難理解分析，需要學(xué)生仔細(xì)理解，才能有較好的分析能力的養(yǎng)成。攀上山峰，見識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不