八年級語文上冊第五單元10草原散章（節(jié)選）教案北師大版

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精 草原散章(節(jié)選） 教材分析草原散章是一篇借景抒情的散文，文章結(jié)構(gòu)精巧、雅致，語言精美，充滿詩意，把一個“胡馬、秋風、塞北的茫茫草原,描繪成一幅“杏花、春雨、江南”的煙雨圖,形成一種感覺上的錯位美,令人眼前為之一新。 教學目標【知識與能力目標】了解作者，識記文中的生字詞?！具^程與方法目標】把握文章內(nèi)容，體會作者的感情，領悟課文的語言美?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】感受作者對大草原深深的熱愛之情，培養(yǎng)熱愛自然,熱愛生活的高尚情操。 教學重難點【教學重點】引導學生體味作者的感情，學會運用作者的寫作方法?！窘虒W難點】如何使學生理解作者采取的分節(jié)描述這種結(jié)構(gòu)形式。 課前準備1、多媒

2、體課件；2、學生熟讀課文，會生字，能準確注音，排除字詞障礙；3、學生課前查閱相關背景資料,搜集有關作者楚楚的資料。 教學過程一、創(chuàng)設情景，激情導入：同學們本單元的主題是原野放歌,前面我們學習的敕勒歌是描寫草原的文章,由于每個作者生活經(jīng)歷不同，寫作的風格也不同。今天我們就跟隨著作者楚楚一同走進她眼中的草原.今天我們學習草原散章（節(jié)選）。二、初讀課文，掃清障礙：1、作者簡介：楚楚，女，1964年出生，山東榮成人。中國作協(xié)會員，中國散文學會常務理事,現(xiàn)供職于福建日報社。主要從事散文創(chuàng)作,已出版作品集行走的風景生命轉(zhuǎn)彎的地方輕輕踏在我的夢上淡墨輕衫人間有味是清歡十余項。作品被收入中國50年文學名作文庫

3、新中國50年詩選中華百年游記精華當代散文經(jīng)典新時期中國散文精選當代美文百篇九年義務教育初中語文補充教材中學生誦讀文選名家精美詩文等50多種選本，并連續(xù)六年入選年度最佳散文。部分作品被新華文摘中華文摘中國文學讀者等期刊轉(zhuǎn)載。2、字詞積累:屏息（bng) 恣情（z） 肆無忌憚（dn）俯瞰（kn） 繁衍（yn） 霓虹（n）孿生(lun） 一瞥(pi） 拓(t）引吭高歌(hng） 哺育（b）3、根據(jù)語境解詞：屏息低眉：形容十分恭順的樣子。肆無忌憚：任意妄為，沒有一點顧忌.捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破爛，也比喻困難重重,應付不過來。引吭高歌：放開喉嚨高聲歌唱.三、細讀課文，整體感知:互動

4、學習:互動1：詳讀課文第一部分，思考作者是如何抓住草的特點描寫的？明確：第一，作者抓住了草原上草的綠色，這種綠是城市人很少看到的自然的綠色，真正的綠色。不同于城市園林、內(nèi)地農(nóng)村污染過的、灌溉過的、移植過的、人工很強的綠色.第二，作者抓住了草原上綠沒有拘束、沒有限制這一與人心理相同的特點用帶有散文詩意的詞語來描繪草原上的綠,如“靈醒“恣情率性”“肆無忌憚”“心旌搖蕩“生命”“躍躍欲試等都是用來寫人的詞語，在這里作者賦予了草人的靈性，二者在作者的描繪下水乳交融。教師講解：楚楚寫草不同于其他人的地方是，她是帶著想象的去看草的，自然而然流露出心靈深處無拘無束的心態(tài),帶著這種心情看草原的天空自然就不一樣

5、.寫草原的寬廣，無邊無際說成是草和天空賽跑，帶著孩子氣的描繪使文章變得生動、有趣。這就是楚楚的特點率性自然。(天空會走開是黑夜）互動2：詳讀課文第2部分,思考:作者為什么說云矮？明確：因為曠野顯得天低，云也因此上變得矮了.這是討巧的寫法，把孟浩然的宿建德江中“野曠天低樹”化為散文。教師講解：化用詩句是散文家常用的手法.下文的把霧形容成貓：“象收了爪子、蹲在膝前的撒嬌的貓”化用了美國現(xiàn)代詩人桑德堡的霧：“霧來了，踮著貓的細步.他弓起腰蹲著，靜靜的俯視海港和城市，又再往前走?！被?：作者從那幾個方面描繪了云？明確:(1)從心理效果方面。說是看云看得讓人要“癡”過去。這個“癡字，和前面的看草有相近

6、之處，很著迷，很任性.(2)抓云的特點,把自己想象成云：潔白、柔軟、溫情。（3)云的動態(tài):“半推半就，半掩半露用了擬人的手法，少了點孩子氣，多了點溫柔而多情的淑女氣。（4）楚楚沒花太多的篇幅去直接描寫云.而是帶著幻想.“有一群肥羊,溫馴的從中間小跑過去，好像急著去與天界的神羊會合；有一群瘦馬，愣頭愣腦的從中間踱過去。馬太重云太虛，難免“馬失前蹄”,鑄成一個個美麗的錯誤”（化用鄭愁予的錯誤：“東風不來，三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不響，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉緊掩我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人,是個過客）美麗的錯誤是愛情的等待,很是淑女氣.楚楚筆下的云就

7、象她向往的愛情一樣,飄飄渺渺，充滿了錯覺,變化無常，即使沾著地面，也不化為塵泥.互動4：作者帶著淑女氣的感覺一直延伸到下面花的描繪上，思考作者寫花抓住了花的那些特點？明確：多；無名；不論形狀;沒有香味；耐嚴寒;好養(yǎng)活；繁盛。草原上的花很美，美的自足，美的自信，美的有些自戀,連“香氣都覺得俗氣.草原上的花生在荒野,沒人欣賞時也很滿足，無須裝飾，總是與純潔、善良、真誠、歡樂以及一切美好的事物站在一起.四、精讀課文,深入感悟:1、仔細體會加點詞語所調(diào)動的想像。如：那是一種靈醒的綠，一種每個毛孔都會出油的綠,一種恣情率性、肆無忌憚的綠，一種看一眼就會讓人心旌搖蕩的綠，一種整個生命都躍躍欲試地要從綠色中

8、掙脫出來的綠。明確：用“靈醒”一詞，包含亮麗、鮮活、醒豁、靈動，有生命活力的感覺,既有視覺的也有聽覺的刺激想像，還有擬人化的想像成分。全句中既有從生機活躍、生命活力的角度想像的，如“生命躍躍欲試”“掙脫”；又有從最自由的個性行為去想像的，如：“恣情率性”；既有從五官刺激的角度想像的，如：“毛孔出油；又有從感官轉(zhuǎn)到心理感覺去想像，如：“心旌搖蕩”。2、仔細體會想像的精致。如:它們自由得就像思想一樣，東奔西跑，變化無常。我一回頭，身后的草全開花了，一大片，好像誰說了一個笑話，把一灘草全惹笑了。虹是大地和天空之間的軟橋，云和草地是橋下的流水，人和牛羊是水中的石頭。小水雖小，但明凈如眸,周遭綠草如睫，

9、正是毛眼睛的眼波盈盈流轉(zhuǎn)。明確：比喻成套，想像精致。想像精致指要具體而微，特征鮮明。人的思想是最不可抑制的了，用來比喻變化自由的云再貼切不過了，再加上“東奔西跑，變化無?！钡奶卣骷氄f，這就是想像的精致。用一個笑話引起滿堂哄笑比喻一大片的花一剎那全開放，這樣明顯的表象特征關聯(lián)是非常具體傳神的。最后一句，把睫毛都畫了出,又加上年輕漂亮姑娘長睫毛大眼睛的毛毛眼，這就是精致的想像。3、仔細體會詞語的新穎獨特，生動傳神.如：它們就是要花著自己的花,葉著自己的葉，美著自己的美。它們是大自然自己的花，是大自然親自生下來的，屬于“哺乳植物”，而不是人工用種子栽培出來的“卵生植物”，更不是移植、嫁接出來的“試管

10、植物.草原上的花長得小鼻小眼小耳朵的小模樣，成堆成片地簇擁在一起，讓人錯以為他們總是在瞇瞇笑著，羞澀淑女的抿著嘴笑不露齒；陽剛豪爽的朗聲大笑，有風的時候更是笑得前仰后合、花植枝亂顫?！崩盎ㄖ约旱幕ǎ~著自己的葉，美著自己的美”是詞類的活用、變異.把一個雙重動賓結(jié)構(gòu)的詞組給予壓縮,顯得干脆、有力、簡結(jié)、工整、新鮮，還有了一份堅決的不容置疑的力量。例句運用較少見的修辭手法仿擬(也叫仿詞）。即模仿現(xiàn)成的語言形式，臨時置換其中的部分成分，使其以新鮮的面目出現(xiàn)，給人以深刻的印象和風趣的享受。如將“哺乳動物仿擬為“哺乳植物”，又再順延仿擬為“卵生植物”“試管植物”，因有前后文的闡述，讀者完全能領會。例句比喻、擬人的用語別致傳神.五、課堂總結(jié)：作者通過采取分節(jié)、空行的形式，向我們展示了一系列草原上的動人景象：胖草、矮云、薄虹、笑花、小水就像把一副副優(yōu)美的圖畫展現(xiàn)在人們面前,從而很好的揭示了草原的廣闊、美麗，