廣西平南縣平南鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)上冊 3.1 從算式到方程 3.1.1 一元一次方程教案 新人教版_第1頁
廣西平南縣平南鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)上冊 3.1 從算式到方程 3.1.1 一元一次方程教案 新人教版_第2頁
廣西平南縣平南鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)上冊 3.1 從算式到方程 3.1.1 一元一次方程教案 新人教版_第3頁
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文檔簡介

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精一元一次方程課題3.1。1一元一次方程課型新授課課時第一課時備課教師 教學(xué)目標知識目標 一元一次方程定義的理解，會判斷一個方程是不是一元一次方程；能根據(jù)實際問題列出方程數(shù)學(xué)思考方程思想的理解解決問題利用方程思想來解決實際問題。情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)合作探究的精神。重點難點1一元一次方程定義的理解 2利用方程思想來解決實際問題學(xué)情分析學(xué)法指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，以學(xué)生自學(xué)為主。教具通案個案一、 學(xué)生自學(xué)1、仔細閱讀教材79-81頁。2、 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的意識,從而樹立學(xué)習(xí)的自信心和創(chuàng)新意識.二、合作探究1、教師

2、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)過程中的疑難2、小組討論學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時的收獲三、展示1、含有 等式叫方程。含有 個未知數(shù)，未知數(shù)的次數(shù)都是 ，這樣的方程叫做一元一次方程。2、在解決實際問題時,首先要分析實際問題中的 ，然后利用 列出方程.3、根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)，列出方程.環(huán)形跑道一周長400為米，沿跑道跑多少周,可以跑3000米？ 甲種鉛筆每支0.3元，乙種鉛筆第枝0。6元,用9元錢買了兩種鉛筆共20枝，兩種鉛筆各買了多少枝？ 一個梯形的下底比上底多2cm，高是5cm ，面積是40，求上底。 30天中,小張長跑路程累計達到4500m ，小李跑了a米，平均每天小李比小張多跑幾米？四、課堂小結(jié)： 1、什么是一元一次方程？2、方程思想五、布置作業(yè)：課堂檢測根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)，列出方程。1、 某人從甲地到乙地,全程的乘車，全程的乘船，最后又步行5千米到達乙地。問甲、乙兩地間的路程是多少千米？ 2、 把1400元的獎學(xué)金按照兩種獎項獎給22名同學(xué)，其

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