臨海市靈江水務(wù)集團(tuán)實(shí)習(xí)周記

1、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院-畢業(yè)綜合實(shí)踐平臺V3.6 周記編號：1時(shí)間段：2013-5-6至2013-5-12撰寫日期：2013-5-9內(nèi)容：這周是我實(shí)習(xí)的最后一周。臨近結(jié)束，我更努力地完成著任務(wù)，珍惜與同事們的相處。單位的業(yè)務(wù)往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實(shí)剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實(shí)后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著打印機(jī)邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在

2、本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票?，F(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題后，才正式打印?，F(xiàn)在想來無論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。經(jīng)過這幾周的實(shí)習(xí)，我明白了，不論做什么工作，都要抱著干一行愛一行的情緒，堅(jiān)持誠信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守，用負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待、珍惜自己的工作。指導(dǎo)老師評語：這一周周記內(nèi)容豐富不少，希望你的實(shí)習(xí)有個(gè)完美的收官周記編號：2時(shí)間段：2013-4-29至2013-5-5撰寫日期：2013-

3、5-3內(nèi)容：這周我的任務(wù)是看報(bào)表，這些都是各個(gè)分部的年終報(bào)表。與模擬時(shí)不同的是，這些報(bào)表都是通過電腦匯總?cè)缓蟠蛴〕鰜淼拿恳粌缘膱?bào)表都分有資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，還包括各個(gè)明細(xì)帳。當(dāng)然，這些都不是這些分處的最終報(bào)表，只是一個(gè)“征求意見稿”。雖然沒有什么具體的工作，從這些報(bào)表中我也能學(xué)到一些知識的。比如，我了解到，該公司記帳以收付實(shí)現(xiàn)制為原則，以歷史成本為計(jì)價(jià)基礎(chǔ)，固定資產(chǎn)折舊采用平均年限法等等，雖然只是整理這些報(bào)表，對我們了解這個(gè)公司的核算方法還是有幫助的。指導(dǎo)老師評語：做好回校準(zhǔn)備工作，將就業(yè)協(xié)議書及其他需蓋的章蓋好，周記編號：3時(shí)間段：2013-4-22至2013-4-28撰寫日期：

4、2013-4-27內(nèi)容：這個(gè)星期我最大的收獲是學(xué)會(huì)裝訂記賬憑證，雖然曾經(jīng)在學(xué)校里學(xué)過，但是我卻不太熟練，我把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表，因?yàn)橛涃~憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。裝訂記賬憑證時(shí)，可以先用打眼機(jī)打三個(gè)眼，然后用棉線穿起來。這穿線也是有學(xué)問的，用曲別針扭一個(gè)穿線針，把線雙著從中間帶過去，再分別從兩邊的眼中穿出來，與中間預(yù)留的雙線匯合，打成結(jié)，正好可以把結(jié)壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結(jié)的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會(huì)計(jì)的基本功，只有親自作了以后才會(huì)知

5、道其中的奧妙。指導(dǎo)老師評語：本次周記寫的比較認(rèn)真，希望工作之余多與同事交流，增長見識。周記編號：4時(shí)間段：2013-4-15至2013-4-21撰寫日期：2013-4-20內(nèi)容：這星期，陳老師教我打印憑證，將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后，陳老師還告訴我，在公司的這個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)財(cái)會(huì)人員都只有一定的權(quán)限，她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容，我一看才知道，出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限。這和陳老師以會(huì)計(jì)身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同，因?yàn)闀?huì)計(jì)可以填制憑證，修改憑證等當(dāng)然也可以查看，只是沒有簽字這一項(xiàng)，另外還有很多出納沒有的權(quán)限。指導(dǎo)老師評語：本次周記寫的比較認(rèn)

6、真，不過每周工作內(nèi)容似乎不多。周記編號：5時(shí)間段：2013-4-8至2013-4-14撰寫日期：2013-4-14內(nèi)容：又一個(gè)星期就要過去了，由于換了實(shí)習(xí)單位，本以為實(shí)習(xí)的內(nèi)容會(huì)不太一樣，但是實(shí)習(xí)了一個(gè)星期后才發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)內(nèi)容都差不多。本周，單位陳老師教我電算化做賬，她說我的電算化學(xué)得很快，聽到她這個(gè)專業(yè)人士的夸獎(jiǎng)，我覺得很高興，這一天的心情都跟著好了起來。陳老師還告訴我會(huì)計(jì)工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的

7、；在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)的法律法規(guī)、制度為前提、為基礎(chǔ)。指導(dǎo)老師評語：在新單位實(shí)習(xí)注意不同行業(yè)會(huì)計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系，先看一下會(huì)計(jì)科目設(shè)置。周記編號：6時(shí)間段：2013-4-1至2013-4-7撰寫日期：2013-4-7內(nèi)容：經(jīng)過這幾周的了解，我大概知道了公司的基本運(yùn)作。李老師開始讓我電腦做賬，我在學(xué)校里也學(xué)過一些與會(huì)計(jì)電算化相關(guān)的軟件知識，因此，學(xué)習(xí)在網(wǎng)上進(jìn)行帳務(wù)處理并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，只是一個(gè)是單機(jī)操作，而另一個(gè)是通過網(wǎng)絡(luò)保存。李老師是個(gè)很好的人，她很耐心的教我，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)帳

8、憑證的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。這些我在學(xué)校里學(xué)過，但在這里的實(shí)際操作讓我更加熟悉了這些知識。指導(dǎo)老師評語：本次周記寫的比較認(rèn)真，希望在工作中學(xué)的更多。周記編號：7時(shí)間段：2013-3-25至2013-3-31撰寫日期：2013-3-31內(nèi)容：這周我學(xué)習(xí)的是出納的工作，在本周的實(shí)習(xí)過程中，單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師教會(huì)我如何發(fā)放工資。本以為這是多么簡單的事情啊。因?yàn)椴灰约喝ビ?jì)算，所以覺得很容易，會(huì)很快就完成?？蓪?shí)際上在發(fā)工資的過程中卻又出現(xiàn)了很多的問題?？此坪唵蔚氖虑?，其實(shí)做起來卻并不那么容易了。整個(gè)發(fā)放工資的過程我

9、感覺好像是在打仗，這個(gè)人還沒有結(jié)算完，下一個(gè)又在那邊催了。同事們焦急的等待著工資的發(fā)放，好像再慢幾分鐘就會(huì)少很多錢。因?yàn)槲沂切率?，對整個(gè)集團(tuán)的人員情況并不熟悉。所以就要求我根據(jù)他們的名字在工資單上慢慢的尋找對應(yīng)的人，而且同一個(gè)集團(tuán)出現(xiàn)了兩個(gè)同名的人，所以發(fā)放過程中還發(fā)生弄錯(cuò)對象，工資發(fā)錯(cuò)了人。因?yàn)橥聜兊睦斫猓允虑楹芸斓慕鉀Q了。發(fā)放工資的時(shí)候，還要計(jì)算著自己所發(fā)放的錢的“零”和“整”的情況，第一次發(fā)放沒有注意，一開始把所有的零頭都找光了后面還有幾個(gè)部門的人，只好麻煩人家去找別人借錢以“零”換“整”。而且一開始把所有的一百的整錢發(fā)的差不多沒有了，最后發(fā)放的是管理階層人員的工資，基本上大家全是

10、整數(shù)，但卻只好用五十來代替，惹的大家“怨聲載道”。還有就是有的同事不止做了一份工作，所以她應(yīng)有兩份工資可拿，但我自己不知道多虧旁邊的指導(dǎo)老師的提醒才注意到。所以小小的發(fā)工資的工作卻還存在很大問題，這是從課本上學(xué)不到的。指導(dǎo)老師評語：本次周記寫得認(rèn)真，反映自身學(xué)習(xí)工作態(tài)度，繼續(xù)努力。周記編號：8時(shí)間段：2013-3-18至2013-3-24撰寫日期：2013-3-23內(nèi)容：這一周，真正接觸到職工薪酬核算的一些知識.應(yīng)付福利費(fèi)，指企業(yè)按照規(guī)定提取準(zhǔn)備用于職工福利方面的資金。我國企業(yè)職工除了按照自己的勞動(dòng)數(shù)量、質(zhì)量領(lǐng)取工資外，還可享受企業(yè)和國家舉辦的各種集體福利事業(yè)的待遇和取得必要的個(gè)人補(bǔ)助。這些用

11、于職工集體福利事業(yè)和個(gè)人補(bǔ)助的資金來源，主要是由根據(jù)工資總額的14%提取的職工福利費(fèi)來解決的。企業(yè)按照規(guī)定提取的職工福利費(fèi)，應(yīng)在“應(yīng)付福利費(fèi)”科目進(jìn)行核算。在提取時(shí)，應(yīng)記入科目的貸方。企業(yè)提取的職工福利費(fèi)，主要用于職工的醫(yī)藥費(fèi)（包括企業(yè)參加職工醫(yī)療保險(xiǎn)交納的醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)），醫(yī)務(wù)人員的工資，醫(yī)務(wù)經(jīng)費(fèi)，職工因公負(fù)傷赴外地就醫(yī)路費(fèi)，職工生活困難補(bǔ)助，職工集體福利部門人員的工資等。在支付時(shí)，應(yīng)記入科目的借方。在這種核算方法下，如果企業(yè)實(shí)際支付的職工福利費(fèi)超過提取的職工福利費(fèi)，“應(yīng)付福利費(fèi)”科目就會(huì)出現(xiàn)借方余額；在資產(chǎn)負(fù)債表的“應(yīng)付福利費(fèi)”項(xiàng)目就要以“”號表示。這就要求企業(yè)在使用職工福利費(fèi)時(shí)，必須量入為出

12、，嚴(yán)格按照規(guī)定的用途節(jié)約地使用，既不得任意擴(kuò)大職工福利費(fèi)的開支范圍，也不得將屬于職工福利費(fèi)的開支擠入成本、費(fèi)用科目。學(xué)校學(xué)習(xí)的效果果然特別的好，還能跟師傅一起討論，受益頗多。指導(dǎo)老師評語：本次周記寫的比較認(rèn)真，工作態(tài)度積極，繼續(xù)努力。周記編號：9時(shí)間段：2013-3-11至2013-3-17撰寫日期：2013-3-17內(nèi)容：在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的李老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，我還學(xué)會(huì)了一些知識對公司業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)

13、）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。指導(dǎo)老師評語：能從實(shí)際工作和學(xué)習(xí)的角度撰寫周記，繼續(xù)努力周記編號：10時(shí)間段：2013-3-4至2013-3-10撰寫日期：2013-3-9內(nèi)容：今天已經(jīng)是第三周了，我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事

14、的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽客戶的來電，訂餐，購買辦公用品，兌換零錢，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開支，保管一些零錢等等。雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師李萍老師也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫的規(guī)范等等。在這三周里，每一天我都過得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的，我也深深體會(huì)到把書本上的知識轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來的知識才不是紙上談兵

15、。我相信下一周我會(huì)過得更充實(shí)，也更有意義。指導(dǎo)老師評語：本次周記寫的比較認(rèn)真，繼續(xù)努力。請每周至少主動(dòng)聯(lián)系我一次，以便及時(shí)了解您的情況并給予指導(dǎo)。周記編號：11時(shí)間段：2013-2-25至2013-3-3撰寫日期：2013-3-3內(nèi)容：今天是周日，轉(zhuǎn)眼第二周己經(jīng)結(jié)束了，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第二周來的實(shí)習(xí)心得。這一周開始，我慢慢開始接觸到一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識，并將其轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去了。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是李萍老師在做，我在旁邊慢慢的學(xué)習(xí)。這周我還幫公司收發(fā)了許多快遞，由于我及時(shí)的聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，收到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事

16、的贊許。這一周又是這么快就過去了，每天忙忙碌碌卻是格外的充實(shí)。大家各司其職，相互合作，每個(gè)人都在自己的崗位上格盡職守，發(fā)揮作用。我與同事之間相處的也很融洽，我覺得很有收獲。指導(dǎo)老師評語：請及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)平臺上更新個(gè)人信息、實(shí)習(xí)單位和簽約單位的信息。周記編號：12時(shí)間段：2013-2-18至2013-2-24撰寫日期：2013-2-24內(nèi)容：今天是周一，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來的實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，我叫她春春，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門，還給我介紹了幾個(gè)