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1、長壩鎮(zhèn)中心校2011年春德育工作總結2011年春期,對于長壩鎮(zhèn)中心校的德育工作來說是具有重要意義。這一學期,在學校行政的領導下,各位班主任各展其能,充分發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性地完成了各項德育工作。對學生的德育教育方式靈活,而且充滿了實效。學校的德育工作因此顯得生機勃勃,前景一片光明?;仡櫛酒诠ぷ?,主要完成了“三件大事”;鞏固了“三大常規(guī)”;體現(xiàn)了“兩大主題”;一、繼承優(yōu)良傳統(tǒng),落實“三大常規(guī)”開學初,德育處便確定了要在原有的基礎上落實三大常規(guī),并能有所創(chuàng)新。第一大常規(guī)便是規(guī)范學生的養(yǎng)成教育。新學期一開始,學校便擬定了一到六年級的養(yǎng)成教育的目標,分年段,分階段實施,目標明確,內(nèi)容清晰、豐富、生動
2、。學校利用升旗儀式、豐富的活動對學生進行熏陶,班級利用班隊課,各種自主活動進行教育,同時要求非班主任老師在教學時也要高度重視學生的養(yǎng)成教育。少先隊大隊部配合德育處適時監(jiān)控,評價,形成了完整的評價體系?!暗诙蟪R?guī)”便是讓學生文明禮儀常規(guī)化。我校學生的文明禮儀很好,一直常抓不懈,在社會上都得到了一致的好評,為讓我校傳統(tǒng)得到很好的繼承,我們利用升旗儀式,班隊(會)課進行教育,德育處還找到了系統(tǒng)的文明禮儀的教程,并希望更合理,更系統(tǒng)化,編成我校的校本教材。當然,我們更多的是營造大環(huán)境,用我們的校園、班級文化進行熏陶,靠在老師、學生中樹立榜樣進行引導。“第三大常規(guī)”是一如既往地做好“三項評比”。三項活
3、動評比由少大隊牽頭,首先完善評比拉制度,與班級考核掛上鉤,做到了貼合實際,嚴格合理;其次成立了一支專業(yè)的評比隊伍,這是一支有責任心,組織能力和實踐能力較強的學生隊伍。對學校的清潔、紀律、兩操起到了很好的指導督促作用。二、扎實推進,完成“三件大事”第一件大事:繼續(xù)做好關愛留守兒童工作。在縣教委,學校行政的引領下,由德育處具體負責,學校為留守兒童做了很多實在的事,如:為他們提供了營養(yǎng)餐,讓代理家長、學校領導、班主任、結對學生給他們過生日,學校的雷鋒銀行義賣的收入給他們獻愛心,布置了溫馨舒適的“留守兒童親情室”,開通了兩部親情電話,兩臺可視頻對話的電腦,實現(xiàn)了“天涯若比鄰”的美好界。不僅如此,我們在
4、每一次的活動中都有關愛留守兒童的專題,比如在六一兒童節(jié)那一天,我們就開設了留守兒童專區(qū),孩子們玩得很開心,他們感受到了來自學校、社會、身邊老師、同學對他們的關愛,他們不再孤單。第二件大事:進行班級文化的物質方面的建設。我們首先和班主任統(tǒng)一認識,明白進行班級文化建設所必要性、緊迫性和實效性。為了追求質量,我們組織了部份班主任老師到有特色的學校進行考查學習,召開了多次班主任工作會進行了專題研討,然后實施。通過班級的努力,每一個都找到了自己的精神方向,有了屬于自己的班級特色文化,真是百花齊放。做“無聲的德育”是一個很好的起點。第三件大事:為孩子們過一個快樂的六一兒童節(jié)。為了過好這個節(jié)日,學校不惜代價
5、,提前準備,認真籌化。在這一天,我們搞了一次別開生面的游園活動,里面分成了很多個專區(qū),如:紅歌區(qū)、黨史區(qū)、經(jīng)典誦讀區(qū)、游樂區(qū)等。并為他們準備了很多豐厚的禮品。場面生動熱鬧,學生們在節(jié)日里感到非??鞓贰H?、目標明確,體現(xiàn)兩大主題我校德育工作開展了很多的活動,也做了很多實實在在的工作,所有的這些,我們都是圍繞兩大主題來做的。第一個主題:我們的學生要有人品、有品味、有品行、有道德、有公德、有恩德;第二個主題:健康快樂的人生從這里開始。四、其他工作學校的德育要系統(tǒng)化,除做好上述工作的同時,其他工作也不能忽視,如“創(chuàng)綠色學校”,我們開展了為小樹找主人的活動,成立了以環(huán)保為目標的“小石榴”社團?!爸v讀唱傳
6、”一如既往地開展,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“紅節(jié)目”,并選送到鎮(zhèn)、縣上去演出,得到了上級領導的好評。五、工作中存在的問題1.細節(jié)抓得不夠。如兩操質量下降沒有及時采取措施;清潔衛(wèi)生有出現(xiàn)死角而沒有分析原因,只是見到了才去糾正,三項活動評比成績沒有每天得到公布。2.班主任的思想工作做得不夠到位。我們有一支盡職盡責的班主任隊伍,但也難免有思想松懈,甚至鬧情緒的時候,而作為德育主任,這方面卻關心不夠。3.大的德育思想不明確,導致前進的步伐不堅實。六、下期德育思路1.結合我校實際完善班主任考核細則;2.推進班級文化建設,主要從精神層面,打造特色班級;3.成立編委,做有關文明禮儀教育的校本教材;4.開一次全鎮(zhèn)小學生運動會
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