4組陳道偉+五年級下冊第三單元第一課

1、五年級下冊第三單元第一課 陳道偉原來的教案課 題第1課 初識Excel教學時間1課時教學內(nèi)容1、掌握單元格名稱的確定方法。2、能在指定單元格里輸入和修改文字內(nèi)容。3、能根據(jù)使用Word的經(jīng)驗顯示、隱藏各工具欄，并能利用格式工具欄美化表格文字。教學目標1、掌握單元格名稱的確定方法。2、掌握在指定單元格內(nèi)輸入和修改文字內(nèi)容的方法。3、掌握各工具欄的顯示和隱藏方法，能夠美化表格文字。重、難點重點：在指定單元格內(nèi)輸入和修改文字內(nèi)容，單元格名稱的確定方法，利用格式工具美化表格文字難點：在指定單元格內(nèi)輸入和修改文字內(nèi)容，利用格式工具美化表格文字教具學具多媒體教室教學過程：一、新課引入同學們，今天我們一起來

2、學習一個新軟件（電子表格處理）。二、新課學習1、打開Excel請看書，選擇一種自己喜歡的方式把它打開。方法一：l 單擊“開始”按鈕。l 鼠標指向“程序”。l 鼠標指向“Microsoft Office”。l 單擊“Microsoft Office Excel 2003”。方法二：在桌面上雙擊Excel圖標 打開Excel。請同學們仔細觀察，看看這個軟件跟我們以前學過的哪些軟件的界面有些相同。（同桌互相交流，然后抽生回答）小結(jié)：它跟我們學習的Word和Power Point有些相同，因為它們都是office辦公套裝軟件之一，所以它們不但在界面上有些相似而且在有些操作上相同。2、工具欄的顯示與隱藏

3、請同學們嘗試把工具欄顯示和隱藏？（提示：請看書P25第4的個內(nèi)容）l 單擊“視圖”菜單。l 鼠標指向“工具欄”。l 前面打勾的工具欄會顯示，不打勾的工具欄會被隱藏。（抽生操作 師在Word或Power Point中演示操作） 小結(jié)：類似的操作還有很多，在后面的學習中同學們會接觸到。3、理解Excel窗口請同學們看書P25第2個的內(nèi)容，熟悉Excel界面，并在電腦上找出相對應(yīng)的內(nèi)容。名稱框、編輯欄、列號、行號、工作表標簽。工作表里的每一個小方格都稱為單元格。當被選中的單元格叫活動單元格。4、單元格名稱你知道當前操作的是那個單元格嗎？其實每個單元格都有一個名稱，怎樣確定單元格的名稱呢？（請看書P2

4、5第3的個內(nèi)容）方法：先取列號，再取行號。練習：（1）師隨機說一些單元格名稱，請同學們在電腦上找到，且同桌相互檢查。（2）抽一名學生說單元格名稱，另一個學生操作，其余同學檢查。5、在表格里輸入內(nèi)容如何給單元格輸入內(nèi)容。請看老師操作，抽生談操作步驟。l 單擊要輸入內(nèi)容的單元格。l 鍵盤輸入的數(shù)字、文字就可出現(xiàn)在此活動單元格里。三、練習1、在單元格F4、B6、D6、F6、H6、J6里依次輸入“節(jié)日快樂”“春節(jié)快樂”“五一快樂”“六一快樂”“中秋快樂”“國慶快樂”。2、把上面表格里的“節(jié)日快樂”的字號設(shè)置為12號，顏色設(shè)為紅色，字體設(shè)為黑體；把其余文字的字號設(shè)為10號，顏色為藍色，居中。3、給一個樣

5、表讓學生錄入并保存。（同學們在練習的過程中，如有不會的可先看書或請教同學和老師）4、檢查并點評。四、總結(jié)今天，我們初步學習Excel，你學會了哪些知識？還發(fā)現(xiàn)那些操作與Word和Power Point相同？ 本課反思或總結(jié)：修改后的教案課 題第3單元第1課 初識Excel課型新授教 學內(nèi) 容見書P24-26頁：初始Excel教 學目 標1、掌握單元格名稱的確定方法。2、掌握在指定單元格內(nèi)輸入和修改文字內(nèi)容的方法。3、使用工具欄的顯示和隱藏按鈕，設(shè)置表格和文字使之看起來美觀。重 點單元格名稱的確定方法難 點在指定單元格內(nèi)輸入和修改文字內(nèi)容教 學準 備多媒體課件，評價指標板書設(shè)計初始Excel打開

6、理解窗口單元格名稱工具欄輸入內(nèi)容教學過程個性化設(shè)計及改進課前交流通過聊天的方式了解學生學習的學習興趣，讓學生在聊天的過程中實行水平檢測任務(wù)：在1分鐘的時間內(nèi)用學生喜歡的方式打開Word軟件，同桌交流打開軟件的步驟。了解學生的合作學習。請一位同學示范操作并講解。一、新課引入直接進入主題，今天學習Excel軟件。Excel是一個電子表格處理軟件，能夠?qū)嵭袛?shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析等。出示學習效果評價指標1、我能根據(jù)單元格名稱找到單元格 2、我會在指定的單元格里輸入文字或數(shù)字3、我能隱藏或顯示格式工具欄4、我會保存Excel表格 5、同學相互協(xié)助，共同學習 要求：學生自己讀，了解學習要達到的效果。今天的學習

7、任務(wù)我能完成嗎？（給學生鼓勁）二、新課教學（一）打開Excel1、學生利用知識遷移，打開Excel軟件2、同桌的同學相互協(xié)助，共同學習3、學生示范打開Excel的步驟并介紹方法，同學評價l 單擊“開始”按鈕。l 鼠標指向“程序”。l 鼠標指向“Microsoft Office”。l 單擊“Microsoft Office Excel 2003”。在桌面上雙擊Excel圖標打開Excel。（方法多樣性）2、理解Excel窗口名稱框、編輯欄、列號、行號、單元格（工作表里的每一個小方格都稱為單元格。）、工作表標簽、活動單元格（被選中的單元格）。3、單元格名稱先取列號，再取行號?？伎寄?？前邊學習的內(nèi)容

8、你會了嗎？ （鞏固學習內(nèi)容）4、工具欄的顯示與隱藏l 單擊“視圖”菜單。l 鼠標指向“工具欄”。l 前面打勾的工具欄會顯示，不打勾的工具欄會被隱藏。5、 在表格里輸入內(nèi)容在單元格“ A2-A6”中輸入“ 學號，1，2，4，5 ”請學生找到指定的單元格，再輸入規(guī)定的內(nèi)容。單擊保存，保存有我的電腦E盤中，文件名為自己的名字。每隔一段時間單擊“保存”按鈕，養(yǎng)成隨時保存的習慣。三、用學習效果評價指標檢測學習效果四、拓展v B2-B6 姓名，劉華，吳興一，劉杰，王世晶v C2-C6 性別，女，男，男，女v D2-D6 語文，96，92，89，90 v E2-E6 數(shù)學，92，91，97，99 v F2-F6 英語，87，93，96，88