版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、友誼學校消防安全知識培訓材料火災是學校重要安全隱患之一,一旦發(fā)生火災,還會造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟財產(chǎn)損失。因此,加強對學生的消防安全教育,加強師生的消防安全知識的培訓,是學校一項重要的工作。為了使同學們能夠撐握一些基本的消防安全知識,以提高學生的防火意識,增強學生的自救自護能力,確保安全。今天,我和大家一道來學習消防知識。下面跟大家來談?wù)勔韵铝矫娴闹R。1.發(fā)生火災的原因;2、怎樣防備火災;3、火災中如何逃生;4、如何報警;5、滅火的方法;6、如何使用滅火器。一、起火災的七種原因1、用火不慎:指人們思想麻痹大意,或者用火安全制度不健全、不落實以及不良生活習慣等造成火災的行為。 2、電氣
2、火災:指違背電器安裝使用安全規(guī)定,或者電線老化或超負荷用電造成的火災。3、違章操作:指違反安全操作規(guī)定等造成火災的行為,如焊接等。4、蓄意放火:指蓄意造成火災的行為。5、煙:指亂扔煙頭,或臥床吸煙引發(fā)火災的行為。6、玩火:指兒童、老年癡呆或智障者玩火柴、打火機而引發(fā)火災的行為。7、自然原因:如雷擊、地震、自燃、靜電等。除了上面提到的七種主要起火原因外,原因不明和其他原因造成的火災所占比例也不少。并且從近幾年火災直接原因,原因不明造成的火災呈逐年增多的趨勢。二、怎樣預防火災事故發(fā)生火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友,它給人們帶來光明和暖和,推動了人類的文明和社會的進步。但火假如失去控制,釀成
3、火災,就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計: 2010年1至6月份全國共發(fā)生火災73317起(指統(tǒng)計月,不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分,下同),死亡656人,受傷271人,直接財產(chǎn)損失79290.7萬元,與去年同期相比,四項數(shù)字分別下降2%、5.5%、14.8%和16%。另外,發(fā)生刑事放火577起,死亡58人,受傷18人,直接財產(chǎn)損失1976.2萬元。可見,了解把握一些消防知識,減少和預防火災的發(fā)生,對同學們來說是多么重要。(一)玩火許多同學對火感到新穎,經(jīng)常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等,還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹,有的在
4、野外燒馬蜂窩。然而,幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小,缺乏自我保護的能力,所以平時應(yīng)注重做到: 1.充分熟悉玩火的危害性和可能帶來的嚴峻惡果,無論任何時候都不玩火。2.打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品,平時不要在身上攜帶這些東西。3.同學間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應(yīng)該立刻制止,并報告老師和家長,對他們進行批評教育。(二)愛護消防設(shè)備,保持通道暢通為預防發(fā)生重大火災事故,防患于未然。人們在許多地方設(shè)置了消防設(shè)備,這些設(shè)備一旦被挪用或損壞,遇上火災,人們就會束手無策。1不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶
5、等。2現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕,同學們千萬不要隨意按動它。3樓梯通道是發(fā)生火災時人員脫險逃生的通道,也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路,務(wù)必保持暢通無阻,不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。三、發(fā)生火災如何逃生火災無情,一旦發(fā)生火災,同學們要保持蘇醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應(yīng)變,設(shè)法脫險。(一)、平房起火如何脫險、睡覺時被煙嗆醒,應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時間就是生命。 、如果整個房屋起火,要匍匐爬到門口,最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門,千萬別出去!應(yīng)改走其它出口,并隨手把你通過的門窗關(guān)閉,以延
6、緩火勢向其它房間蔓延。 、如果你被煙火圍困在屋內(nèi),應(yīng)用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,用濕毛巾蒙住品鼻,做好防護措施后再向外沖,這樣受傷的可能性要小得多。、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的珍貴物品而冒險返回正在燃燒的房間。 (二)教學樓起火如何脫險 現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來越復雜,學生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當發(fā)生火災時,逃離比較困難。一旦樓房著火,應(yīng)當按以下方法逃生: 、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時著火方位,確定風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。 、起火時,如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房
7、門和室內(nèi)通風孔,防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。 、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。、發(fā)生火災時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺,并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦樓梯一旦被燒斷,好像陷入
8、山窮水盡的絕境,其實不然。、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬,但要留意察看守道是否牢固,防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。 、將床單撕開連結(jié)成繩索,一頭牢固地系在窗框上,然后順繩索滑下去。、樓房的平屋頂是比較安全的處所,也可以到那里暫時避難。 、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。 、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。 、跳樓往往兇多吉少,是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上,迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣,將兩腳慢慢下放,雙膝微曲往下跳的方法。 (四)、當樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦樓房發(fā)生火災后,能沖出火場就要沖出火場,能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移?;饎輳娏?,實在沒有
9、道路逃離時,你可以采用下述方法,等待求援: 、堅守房門,用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等,都需要不斷向上潑水。、不要躲在床下、框子或壁櫥里。 、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救,如喊聲聽不見,可以用手電筒照射,或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。(五)、身上衣服著火怎么辦、不要盲目亂跑,也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地往返打滾,或跳入身旁的水中。、如果衣服輕易撕開,也可以用力撕脫衣服。、營救人員可往著火人身上潑水,幫助撕脫衣服等,但不可以將滅火器對著人體直接噴射,以防化學感染。(六)、山林著火如何脫險、辨別風向、風力以及火
10、勢的大小,選擇逆風或側(cè)風的安全逃離路線。、如果風大,火勢猛烈,并且距人較近,可以選擇崖壁、溝洼處暫時躲避,待風小、火小時再脫身。、如果火距人較遠,則應(yīng)選擇逆風方向或與風向垂直的兩側(cè)撤離。例如刮北風,則應(yīng)朝北或東、西兩方向脫離險境。、不要順風跑,因為風速、火速要比人跑得快。以上給同學們介紹了幾種假設(shè)條件下火災避難的方法。實際上,各種火場的情況是非常復雜的,同學們?nèi)f一碰到火災,要牢記十六字;臨危不懼,清醒堅決,爭分奪秒,巧妙脫險??傊?,爭取時間,快速離開,才是上策。四、火災發(fā)生時應(yīng)如何報警撥打火警電話向公安消防隊報警,騎自行車到消防隊報警,大聲呼喊報警,使用有線廣播報警五、滅火的方法1、冷卻滅法。冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時必須達到一定溫度這個條件,將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上,使可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下,從而使燃燒停止。用水冷卻滅火。2、用滅火器滅火。3、隔離法滅火:隔離法滅火是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備的可燃物,將燃燒物與四周的可燃物隔離或分散開,使燃燒停止燃燒。比如火災中,關(guān)閉管道閥門,切斷流向火區(qū)的可燃氣體和液體管道,或使已經(jīng)燃燒的容器或受到火焰燒烤、輻射的容器中液體可燃物通過管道引流到安全區(qū);拆除與火源毗鄰的易燃建筑物,搬走火源附近的可燃物等。4、窒息法滅火:窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個條件,采用適當?shù)拇胧﹣矸乐箍諝饬魅肴紵齾^(qū),或者用惰性氣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級下冊數(shù)學第一單元課件
- 廣東省韶關(guān)市曲江區(qū)2023-2024學年六年級上學期期末道德與法治模擬試題
- 建筑公司轉(zhuǎn)讓合同模板
- 餐飲檔口合同模板
- 勞務(wù)分包塔吊合同模板
- 鴨子購銷合同模板
- 足療協(xié)議合同模板
- 詐騙工程合同模板
- 2024年黨的知識競賽試題庫及答案
- 轉(zhuǎn)讓大巴合同模板
- 中華民族共同體概論課件第六講五胡入華與中華民族大交融(魏晉南北朝)
- 工業(yè)廠房銷售方案設(shè)計
- 服務(wù)能力提升實施方案
- (高清版)TDT 1031.1-2011 土地復墾方案編制規(guī)程 第1部分:通則
- 初中生物學跨學科教學設(shè)計與實踐研究
- 綠化及景觀工程施工組織設(shè)計
- ps圖層蒙版獲獎教案
- 護理安全及警示課件
- 【大單元教學】Unit 8 單元整體教學設(shè)計
- 四年級英語 Can you run fast (市一等獎)
- 艾滋病反歧視講座課件
評論
0/150
提交評論