小學(xué)五年級班主任工作計劃

1、班主任工作計劃 五年級一班 馬先玉隨著社會的變革和發(fā)展，班主任的內(nèi)涵在不斷豐富，班主任在學(xué)校 中的地位也越來越重要。班主任不僅是一個班級學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者，同時也是組織者、指導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者。因此，班主任是教育過程中對學(xué)生教育最全面、影響最深刻的教育者，他對一個班級集體的發(fā)展起著至關(guān)重要的主導(dǎo)作用。 新的學(xué)期又開始了，為了切實做好班主任工作，我經(jīng)過深思熟慮，特做出班主任計劃如下：一、 關(guān)于開學(xué)前必做的一些準(zhǔn)備性工作：1、在自身心理上做認(rèn)真而踏實有效的調(diào)整，力求在開學(xué)第一時間內(nèi)做好身體和心理的準(zhǔn)備，力求為新學(xué)期自己的班主任工作開一個好頭。2、認(rèn)真動腦寫好新學(xué)期寄語，力求充分調(diào)動

2、起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給以他們關(guān)注和自信，給與他們前進的支點和動力。（附寄語：親愛的同學(xué)，很高興認(rèn)識你！有機會和你共同度過一年的美好時光，在我看來，是件最愉快的事情！新的學(xué)期又開始了，老師特別想和你說的是：每個孩子都有家長、老師甚至自己都沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，請努力讓我們和你自己發(fā)現(xiàn)它們好嗎？我愿意做你的一個大朋友，認(rèn)真傾聽你的苦惱，分享你的快樂；我愿意做你學(xué)校里的爸爸，給予你最細(xì)致的關(guān)懷和溫暖的呵護；我愿意做一位最認(rèn)真負(fù)責(zé)的園丁，將你這棵幼苗滋潤和修剪，你可千萬不要怕疼喲！我知道你是勤勞勇敢、有上進心、充滿自信的孩子，你的努力會使你擁有鮮花一樣美麗的明天！那么從今天起，迅速從暑假悠閑散漫的狀態(tài)中脫離

3、出來，立刻投身于活潑緊張的學(xué)習(xí)生活中來，好嗎？讓老師和你一起努力吧！） 二、加強班風(fēng)建設(shè)，完善班級管理1、嚴(yán)格班級日常管理，繼續(xù)培養(yǎng)和加強學(xué)生的集體意識和競爭意識，形成正確的輿論導(dǎo)向。班牌的設(shè)置讓學(xué)生充分的體會到了我們的班級是一個大家庭，人人都有為班級增光的義務(wù)。2、積極配合學(xué)校對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)生著裝校服、小黃帽、紅領(lǐng)巾、出勤、升旗、路隊等方面的管理和教育。每周一升旗穿校服，出示班旗。走路隊有路隊旗帶領(lǐng)方向等等常規(guī)在開學(xué)初就應(yīng)養(yǎng)成。3、完善制度，營造團結(jié)向上的班級氛圍。進一步完善班級各項規(guī)章制度，以嚴(yán)格的制度規(guī)范管理班級，以星級評價榜來及時鼓勵和肯定孩子的成績，每月評出班級的

4、星級學(xué)生，在班級樹立榜樣，起到模范帶頭作用。進一步形成積極向上，穩(wěn)定有序的班級氛圍。4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。5、加強家校聯(lián)系，父母是孩子的第一任教師，孩子的性格、行為、習(xí)慣等等都受家長

5、的影響。我將充分利用電話、郵箱與家長密切溝通聯(lián)系。讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)常規(guī)方面的動向，及時引導(dǎo)，及時處理。家校聯(lián)手，共同促進學(xué)生健康、活潑地成長。6、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。第一、 查清特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生）；第二、因材施教，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育；第三、通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。 7、重視并做好每月的總結(jié)工作

6、，查找工作漏洞，及時地發(fā)現(xiàn)問題，及早彌補，爭取工作上的主動?？傊嘀魅问且豁椃彪s的工作，只要我們做一個有心人，我相信我會做的更好。班主任工作計劃五年級一班 馬先玉 班級管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是對學(xué)生進行全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。因此在對學(xué)生進行知識傳授的同時，應(yīng)加強學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面，加強對班級的管理，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。一、充分利用評價榜，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識培養(yǎng)良好的習(xí)慣。班級評價榜，主要作用在于紀(jì)錄成績，表揚先進，樹立典型，讓所有的同學(xué)都學(xué)習(xí)“榜樣”的優(yōu)良作風(fēng)，不斷進步，以形成良好的班風(fēng)。并將表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)的彩色照片，粘貼到“

7、班級之星”欄目供大家觀賞學(xué)習(xí)。其時間周期是每兩周換選一次。本學(xué)期，我決定利用此欄目的窗口作用積極配合各科老師，表揚先進，營造良好的競爭氛圍，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)活動的全面進步。如果需要，任課教師可以采用分層次評選的方法產(chǎn)生“星級學(xué)生”，讓每一個同學(xué)明白：只要努力，都有機會當(dāng)選。從而產(chǎn)生強烈的求知愿望和上進心。另外，“班級之星”欄目的功能不僅限于學(xué)習(xí)上，還可以體現(xiàn)在各項班級活動上。如“班級百分考核”的優(yōu)秀者，參加學(xué)?；顒尤〉脙?yōu)異成績的同學(xué)或在其他的各項日常班級工作中表現(xiàn)突出的同學(xué)，都有機會當(dāng)選“班級的星級學(xué)生”。二、量化學(xué)生個人和小組分?jǐn)?shù)，進行百分考評，搞好日常管理工作，抓常規(guī)、強化學(xué)生的“過程學(xué)習(xí)”。

8、1、利用班級干部協(xié)助管理班級工作。各個班級干部明確分工，對全班學(xué)生在校一天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，上課紀(jì)律，下課紀(jì)律，早、中、晚的路隊情況，兩操、衛(wèi)生等方面的問題進行督導(dǎo)管理，并有詳細(xì)記錄，在“晚點”時進行總結(jié)。按照總結(jié)的情況，獎罰分明，以星的形式體現(xiàn)在評價榜上。2、分小組考核。如衛(wèi)生小組，如果檢查衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)情況良好，則小組每個成員各貼一顆星，否則各揭一顆星。3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生在家獨立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4、采取多種形式加強與家長的溝通,本學(xué)期我準(zhǔn)備采取這樣的形式，每周五最后一節(jié)課，拿出十分鐘的時間對自己一周行為做一反思，把自己一周來取得的成績和進步，以及自己的過失真實地記錄下來

9、。然后小組內(nèi)短時間的交流，相互補充。周末帶給家長，家長可以寫上自己的意見或孩子在家的表現(xiàn)，下周一再帶回來，老師閱后裝訂保存。留做期末總結(jié)的依據(jù)。這樣會有助于老師和家長，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動向，及時引導(dǎo)，及時處理。家校聯(lián)手，共同促進學(xué)生健康、活潑地成長。利用家長會、家訪等形式與家長溝通，共同努力，促進學(xué)生的全面健康的發(fā)展和成長。三、繼續(xù)加強班級干部隊伍的建設(shè)。1、采用“競職演說-民主投票選舉-任命并分工”的方式產(chǎn)生班級干部隊伍。2、為了使班級干部隊伍產(chǎn)生“樹立王牌，模范帶頭；以身作則，上行下效”的作用，必須定期加強他們的思想教育，經(jīng)常檢查他們的學(xué)習(xí)，班級工作，紀(jì)律，衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等各方面的情況，

10、注意樹立他們的威信。讓班級干部真正起到管理作用、模范帶動作用?？傊覍⒈M自己最大的努力，創(chuàng)造性地做好班主任工作。 五（1）班主任計劃五年級一班 馬先玉 新的學(xué)期已經(jīng)來臨，我擔(dān)任了五年級一班的班主任工作。全班共有學(xué)生62人。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，習(xí)慣養(yǎng)成也參差不齊，對大多數(shù)學(xué)生還不熟悉，從接班成績看，學(xué)生總體水平明顯底于級部其他班級，且沒有得力的班干部，需要班主任重新培養(yǎng)，從日常小事嚴(yán)格要求。有個別同學(xué)懶惰成性，課堂常規(guī)散漫，學(xué)習(xí)積極性不高。新學(xué)期里為了進一步搞好班級工作，提高學(xué)生素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量，徹底貫徹落實素質(zhì)教育，促進學(xué)生在母校最后一年身心各方面健康發(fā)展，將與班級干部配合，更好的發(fā)揮他們的骨干

11、帶頭作用，使全班同學(xué)都能團結(jié)一致，共同進步。本學(xué)期我的班級管理方案決定依隨著學(xué)校的“星級班級管理條理”來制定，在班級上推行“星級組”的獎懲措施，力求使班級井然有序，各方面出類拔萃。班主任工作計劃具體制定如下：一、 思想教育方面。我在班級設(shè)立“品行星”的評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的同學(xué)給予表揚，并發(fā)給“品行章”一枚，五顆“品行章”可換取“品行星”一顆。具體內(nèi)容如下：1、利用晨會、班會對學(xué)生進行愛國主義教育，將從自身做起，充分結(jié)合時事政治，充分利用各種方法，借助有利時機對學(xué)生隨時隨地的進行教育。保證學(xué)生做一個熱愛祖國，熱愛黨，熱愛人民的有用人才。2、對學(xué)生進行集體主義教育，一個班級只有樹立了集體榮譽感

12、，才能充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽感，通過各項集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。肯定學(xué)生為班級所做的有益的事情。對學(xué)生進行團結(jié)友愛，勤奮進取的教育，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習(xí)慣。3、加強文明禮貌教育，針對學(xué)生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助，見到老師要主動問好，遞東西給長輩要雙手。形成一個良好的班級體。4、針對現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女較多，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，因此在班級經(jīng)常開展手拉手活動，教育學(xué)生互幫助，互關(guān)心。并且充分樹立典型，以起到很好的帶頭作用。二、教學(xué)工作方面：1、在教學(xué)工作方面，要把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo)。認(rèn)真?zhèn)浜谜n

13、，上好課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在對待差生方面，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，不諷刺、不挖苦，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，取得理想的成績。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學(xué)習(xí)和生活上更多的幫助。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到提高和進步。2、培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣。3、科學(xué)設(shè)計家庭作業(yè)。三、班級工作管理。（一）、作為班主任，工作不但要有耐心，更要細(xì)心，尤其是對紀(jì)律差的同學(xué)要堅持深入細(xì)致的工作，真正做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活，只有真正的了解他們，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情，曉之以理

14、，保護學(xué)生的自尊，多方協(xié)調(diào)，天長日久，自然會取得學(xué)生的信任，從而更加有利于班主任工作。（二）、一 個班級不能離開班干部的工作，在原有的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班級干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題。從而加強班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎(chǔ)。（三）、路隊的管理，采用“星級組”的評價方式，主要包括以下幾個方面：1、出教室后的站隊情況；2、上下樓梯的秩序；3、集體列隊的紀(jì)律；4、從學(xué)校到回家這一段時間的路隊紀(jì)律；5、學(xué)校集體活動時的路隊紀(jì)律；6、到辦公樓上課時的路隊紀(jì)律；7、乘車紀(jì)律要求排隊時，不說話，不交頭接耳，四人一橫排，上下樓梯保持安靜。放學(xué)出校門要頭戴小黃

15、帽，自覺排好隊，不瘋打鬧，保持一路縱隊走回家。一周一總結(jié)，凡是每周扣分不超1分的小組將獎勵星級標(biāo)志一顆。注：1、凡是集體站隊必須快、齊、靜。出來時找不到位置的一次扣去1分；帶隊時說話的一次扣去2分；隊伍排不齊的一次1分；亂動的一次扣去1分；回家的路隊由各路隊長負(fù)責(zé)，如果路隊長反映你不排隊、說話，散隊買東西等等，一次扣去2分。并且第二天要等最后一個走。如果被小交警記名一次扣去10分。（四）、安全方面，強調(diào)路隊管理，包括間操帶隊、放學(xué)路隊。做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外。同時發(fā)揮路隊長的作用，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，持之以恒。（五）、學(xué)生是一個活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素，

16、為了防患與未然，在做好安全工作的同時，需要常抓紀(jì)律教育，需要班主任做細(xì)致而全面的工作。四、衛(wèi)生、文體方面：1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學(xué)養(yǎng)成自覺維護的好習(xí)慣。有了好的班風(fēng)，有了負(fù)責(zé)的班干部，就會有熱愛班級的好同學(xué)，班級的衛(wèi)生工作就會在原有的基礎(chǔ)上有進一步的提高。2、搞好課外活動，支持學(xué)生參加文體活動。同時在班級調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們自覺的去參加各項文體活動?？傊?，班主任工作千頭萬緒，對班級中出現(xiàn)的問題，需要用耐心、細(xì)心、恒心及一顆愛心，及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等各個方面都有所收獲。使班級形成一股團結(jié)

17、活潑、文明好學(xué)的良好風(fēng)氣。班主任工作計劃五年級一班 馬先本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班 的班主任。班級工作的重點是對學(xué)生進行知識傳授的同時，應(yīng)加強學(xué)全面素質(zhì)的發(fā)展，做好班常規(guī)的管理工作等。我準(zhǔn)備從以下幾方面，加強對班級的管理。一、 制定班規(guī)班紀(jì)，利用“成長積分競賽”，抓好班級常規(guī)管理。以前我曾經(jīng)制定過班規(guī)班紀(jì)，班級上的學(xué)生也都能自覺遵守，班級風(fēng)氣一直良好，受到了任課教師的贊揚。新學(xué)期，由于接手的學(xué)生不同，而且紀(jì)律比較松散，特別是同學(xué)之間瘋打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，缺乏集體凝聚力，為此我專門制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，時時給同學(xué)們一個警醒。圍繞學(xué)校的各種考核

18、制度，充分利用班會、晚點進行有規(guī)律、多方面的常規(guī)訓(xùn)練同時配合各個重大節(jié)日對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生了解祖國的過去和未來，關(guān)注祖國的建設(shè)和發(fā)展。要求學(xué)生真學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，嚴(yán)格遵守紀(jì)律（課堂、課間、間操、路隊等方面），不遲到，不早退，有事要請假。同學(xué)間要團結(jié)友愛，不打罵，學(xué)會勞動。講好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做好“三操”，間操要做到“快、齊、靜”。上課要坐正，寫字姿勢要端正，把德育教育滲透到各個教育環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。二、加強班級的衛(wèi)生管理開學(xué)幾周我發(fā)現(xiàn)以前的值日工作存在著很大的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。為此我重新制訂衛(wèi)生管

19、理制度，首先各小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，將人員分工明確，人人有事做，按衛(wèi)生清掃及時程度、打掃結(jié)果給予綜合評價，獎懲有具體的依據(jù)可循，并與成長競賽結(jié)合起來。三、充分利用班牌的作用，激勵學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)文化氛圍。結(jié)合學(xué)校每個月的主題，充分利用后面的多元評價窗口開展我為班牌添光彩活動，將班級的各項考核與班牌的星星結(jié)合起來，強化學(xué)生的競爭意識和集體責(zé)任感。同時積極配合各科老師，表揚先進，營造良好的競爭氛圍，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)活動的全面進步。具體操作以積分為準(zhǔn)，成長積分表中每十分可以在多元評價榜中得一顆小星星，多

20、元評價平日每累計五顆小星星就可以兌換一顆大的，星級學(xué)生的考評與多元評價榜的星星結(jié)合起來，將表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)的評為“班級星級學(xué)生”，給予獎勵。四、加強班級干部的管理，讓他們真正成為老師的小助手。班級干部隊伍由民主選舉的方式產(chǎn)生、他們分工明確，對全班學(xué)生在校一天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，上課紀(jì)律，下課紀(jì)律，早、中、晚的路隊情況，兩操、衛(wèi)生等方面的問題進行督導(dǎo)管理，并有詳細(xì)記錄，在“晚點”時進行總結(jié)。按照總結(jié)的情況，獎罰分明。同時教育班級干部之間要以身作則，互相團結(jié)，分工合作，為同學(xué)做出榜樣，做到眼勤，手勤，嘴勤，腦勤，全面抓好班級工作，使班級干部真正起到管理作用、模范帶動作用。五、家校密切聯(lián)系，共同

21、管好學(xué)生父母是孩子的第一任教師，孩子的性格、行為、習(xí)慣等等都受家長的影響。有的孩子在家和在學(xué)校判若兩人。因此，我充分利用電話、郵箱、書信與家長密切溝通聯(lián)系。這樣有助于讓教師了解孩子在家的情況，也讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，讓家長知道教育孩子應(yīng)該雙方面的共同努力在老師和家長共同配合下，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)常規(guī)方面的動向，及時引導(dǎo)，及時處理。家校聯(lián)手，共同促進學(xué)生健康、活潑地成長。六、提升個人素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量師是學(xué)生心目中的榜樣，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，上好每一堂課，向課堂四十分鐘要效率。鞏固基礎(chǔ)

22、，發(fā)展智力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)的好，學(xué)的活。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚勤奮，刻苦，扎實，活潑的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)成績?？傊嘀魅我眉皶r發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等各個方面都有所收獲。使班級形成一股團結(jié)活潑、文明好學(xué)的良好風(fēng)氣。說的好不如做的好，新的一年，新的起點，我會用新的教學(xué)理念培養(yǎng)出新世紀(jì)的新人才。班主任工作計劃一 班級學(xué)生概況 四年級五班共有學(xué)生64人。全班學(xué)生大多數(shù)品德良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維活躍，積極向上，對學(xué)校組織的各項活動表現(xiàn)很積極。但也有幾名同學(xué)思想、學(xué)習(xí)都有待提高，具體表現(xiàn)為對集體活動態(tài)度比較冷淡，學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)不夠扎實，有懶惰思

23、想，缺乏自覺性，自制能力很差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于男生較多，整個班級在紀(jì)律方面表現(xiàn)比較渙散，需要進一步加強班級管理。二、工作要求及工作設(shè)想： （一）選拔得力的班干部。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用。開學(xué)初，首先根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，民主選舉班干部，讓小干部真正起到模范帶頭作用。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干

24、部個人在知識、能力上取得更大進步，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。 （二）、強化日常行為規(guī)范教育，加強“三自”能力的培養(yǎng)。 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強對學(xué)生

25、課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。一入學(xué)，首先要對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別

26、人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周一升國旗，要求學(xué)生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。2、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實驗觀察，發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會，采取了全班學(xué)生輪流值日，讓每個學(xué)生都有事做。 3、結(jié)合學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生

27、活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。 4、結(jié)合學(xué)校每個月的工作主題，利用班級的“星級評價榜”

28、和學(xué)?！靶羌墝W(xué)生”的榜樣示范作用，開展我為班牌添光彩活動，激發(fā)學(xué)生的榮譽感和競爭意識。利用此欄目的窗口作用積極配合各科老師，表揚先進，營造良好的競爭氛圍，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)活動的全面進步。讓每一個同學(xué)明白：只要努力，都有機會當(dāng)選。從而產(chǎn)生強烈的求知愿望和上進心。具體的方法：（1）每天設(shè)立值日班長，負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天的班級情況，晚點時進行總結(jié)發(fā)放不同的獎?wù)?，張貼在評價榜內(nèi)，每十個小星可換一個大星。（2）把班級分成四大組，每天對本組同學(xué)的各方面的表現(xiàn)情況以分?jǐn)?shù)的形式展示在黑板上，每周一總結(jié)，評出優(yōu)秀組，換成星星。（三）、班主任在工作中應(yīng)力求言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)，注意調(diào)動多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜

29、樣的作用。培養(yǎng)教育學(xué)生具有責(zé)任感，懂得文明禮貌，寬容和尊重他人，關(guān)心自己的父母，關(guān)心身邊的人，關(guān)心班級集體。 （四）關(guān)心、輔導(dǎo)后進生。“冰凍三尺，非一日之寒”，學(xué)生的后進不是一天造成的，因此，轉(zhuǎn)變后進生的工作也不是一朝一夕的事。首先，要幫助后進生樹立“我能行”的自信心，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生樂于學(xué)。其次，教師要和家長經(jīng)常聯(lián)系，互通情況，要本著循序漸進的原則。 以上是我班的工作計劃，在落實的過程中，可能出現(xiàn)不妥之處，有待我在工作中不斷完善，把工作做好。 四六班主任計劃時光如流，我們又邁入了忙碌又充實的一學(xué)期，本學(xué)期我將以學(xué)校主題活動化教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合班級學(xué)

30、生的實際,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，促進我校班集體建設(shè)更具有實效性、針對性、科學(xué)性，班級再上一個新臺階。 特定計劃如下： 具體工作措施：1、把師愛播撒到每個孩子的心田。關(guān)心愛護學(xué)生是干好班主任工作的前提，我將關(guān)心他們的生活，尊重他們，理解他們，對他們負(fù)責(zé)，但決不縱容他們，做到既愛又嚴(yán)，既做嚴(yán)師，又做慈母。對學(xué)生一視同仁，特別要關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)和生活，及時發(fā)現(xiàn)他們的壞苗頭，及時給以指正。2、圍繞班級多元一體評價和星級學(xué)生評價制度，抓好常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會、晚點，從不同方面角度進行有規(guī)律的常規(guī)訓(xùn)練。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，有事要請假。同學(xué)間要團結(jié)友愛，不打罵，學(xué)會勞動。講好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做好“三操”。上課要坐正，寫字姿勢要端正，培養(yǎng)一個