吉林省長(zhǎng)春市2016年中考物理試卷(版)

1、吉林省長(zhǎng)春市2016年中考物理試卷一、選擇題（每小題3分，共20分）1夏天，曬在陽(yáng)光下的濕衣服邊干了，這一過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是（）A凝固 B液化 C汽化 D升華2小紅坐在岸邊，看到的以下景和物在水中的像，由于光的折射形成的是（）A白云 B涼亭 C飛鳥(niǎo) D水中的魚(yú)3端午節(jié)當(dāng)天，小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物是（）A船 B小明 C岸邊的樹(shù) D媽媽4如圖所示，下列四個(gè)實(shí)例為了減小壓強(qiáng)的是（）A火車(chē)軌道鋪設(shè)在枕木上 B篆刻刀的刀刃很鋒利C破窗錘的錘頭很尖銳 D推土機(jī)的鏟子很鋒利5下列實(shí)例屬于減小摩擦的是（）A鞋底的花紋 B浴室內(nèi)地面

2、上的防滑墊C礦泉水瓶蓋上的細(xì)條紋 D冰箱底下安裝的小輪子6如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，下列判斷正確的是（）A可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)B通電螺線(xiàn)管右端為N極C在通電螺線(xiàn)管中插入銅棒后磁性增強(qiáng)D通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與蹄形磁體的磁場(chǎng)相似7如圖所示，分析小球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程，不考慮空氣阻力，以下說(shuō)法正確的是（）A小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)動(dòng)能為零C小球擺動(dòng)到C時(shí)重力勢(shì)能最小D小球在整個(gè)過(guò)程中的機(jī)械能守恒8如圖甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為（）A1.2A 1.2A B0.

3、3A 0.3A C1.2A 0.3A D1.5A 0.3A9如圖所示，用力擊打一摞棋子中的一個(gè)，該棋子飛出而上面的棋子落下以下說(shuō)法正確的是（）A擊打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力B擊打出去的棋子能飛得很遠(yuǎn)是因?yàn)槭艿綉T性作用C棋子被擊打出去是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀D最下面的棋子所受的壓力和支持力是相互作用的力10如圖所示的裝置中，R是滑動(dòng)變阻器的電阻片，滑動(dòng)變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端固定一個(gè)漂在油面上的浮子小明想在此裝置中接入一塊電壓表，使油量增加時(shí)電壓表示數(shù)變大電壓表應(yīng)并連接在圖中的（）AAC之間 BCD之間 CAD之間 DAO之間二、填空題（每空

4、1分，共12分）11小麗在北湖邊游玩，看到岸邊的垂柳在水中形成的倒影，這個(gè)倒影是垂柳的（選填“實(shí)”或“虛”）像；同時(shí)她聞到陣陣花香，這是現(xiàn)象12手機(jī)是靠傳遞信息的；使用手機(jī)時(shí)，其外殼因摩擦帶而經(jīng)常粘有灰塵13在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是因?yàn)楹Ｋ妮^大；沙子的溫度升高，是通過(guò)的方式改變內(nèi)能的14將一條形磁鐵水平懸掛起來(lái)，條形磁鐵自由轉(zhuǎn)動(dòng)后靜止時(shí)總是指向南北，這說(shuō)明地球周?chē)嬖谠摤F(xiàn)象也說(shuō)明力可以改變物體的15小紅在幫助媽媽煮飯時(shí)，注意到電飯煲的銘牌上標(biāo)有“220V 800W”的字樣，該電飯煲正常工作0.5h消耗電能kWh小紅觀察到三角插頭上端的腳更長(zhǎng)，如圖所示，這

5、是為了保證它插入插座時(shí)最先與線(xiàn)相連，防止用電器外殼帶電時(shí)發(fā)生觸電事故16如圖所示，分別利用甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組豎直勻速提升A、B兩個(gè)物體，使它們均升高0.2m，測(cè)得A、B所受重力為GA=4.5N，GB=9N，甲滑輪組中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA=2N，則甲滑輪組的機(jī)械效率為若兩滑輪組的機(jī)械效率相同，則乙滑輪組中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB=N（不計(jì)繩重和摩擦）三、解答題（17、18每題5分，19、20、21每題4分、22題3分，23、24每題4分，25題5分，共38分）17起重機(jī)在10s內(nèi)將重為2000N的石頭沿豎直方向勻速提升0.5m求：（1）起重機(jī)對(duì)石頭做的功（2）起重機(jī)提升石頭的功率18將兩個(gè)電阻R

6、1，R2串聯(lián)接在電壓恒為6V的電源上，電阻R1=10R2=20，閉合開(kāi)關(guān)求：（1）通過(guò)電路的電流（2）電阻R2消耗的電功率19請(qǐng)按要求作圖：（1）如圖甲所示，光射在平面鏡上，在圖中畫(huà)出反射光線(xiàn)（2）在圖乙中畫(huà)出小球所受的重力的示意圖20利用圖甲的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱（2）分析圖乙中的圖象AEFG，在45min時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于態(tài)（3）分析圖乙中的兩個(gè)圖象，海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱，但溫度（4）圖乙中的兩個(gè)圖象有所不同，可能的原因是海波的不同21小明

7、在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在上（2）調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖所示的位置，光屏上得到清晰的（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是（3）保持圖中凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，屛上的像變模糊了，小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，并適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屛上的像又清晰了，則小明帶的是（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡22如圖甲所示，兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣，將兩個(gè)容器中的電阻絲R1和R2串聯(lián)接到電源兩端，將容器外部的電阻絲R3和R2并聯(lián)（1）圖甲的裝置是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱

8、量與的關(guān)系，電阻絲R3的作用是使通過(guò)電阻絲R1和R2的電流（2）如圖乙所示，某小組在實(shí)驗(yàn)中觀擦到左側(cè)U型管中液面很快出現(xiàn)高度差，右側(cè)U型管中液面高度差為零，原因是電阻絲斷路23科技小組的同學(xué)利用一個(gè)兩端開(kāi)口的金屬盒、橡皮膜、兩個(gè)置于同一水平桌面的完全相同的容器（分別裝有A，B兩種液體），探究液體壓強(qiáng)及浮力等相關(guān)問(wèn)題（1）將金屬盒額一端扎上橡皮膜，并將橡皮膜朝下，豎直浸入A液體中緩慢向下壓金屬盒（未浸沒(méi)），感覺(jué)用力逐漸變大從上端開(kāi)口處觀察到橡皮膜的凹陷程度越來(lái)越大，這說(shuō)明：液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大，此過(guò)程中金屬盒所受的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”）松手后，金屬盒靜止時(shí)漂浮在A液面上，此

9、時(shí)分別在金屬盒和容器上記下液面所在位置M和P如圖甲所示（2）將金屬盒從A液體中取出，橡皮膜朝下豎直浸入B液體中，金屬盒靜止時(shí)也漂浮在液面上，分別在金屬盒和容器上記下液面所在位置N和Q，如圖乙所示（3）對(duì)比表及P和Q，發(fā)現(xiàn)兩次金屬盒漂浮時(shí)，兩容器中液面高度相同，對(duì)比標(biāo)記M與N，發(fā)現(xiàn)金屬盒浸入A液體中的體積較大則金屬盒漂浮在A，B兩液面時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系為pApB；橡皮膜在A液體中的凹陷程度橡皮膜在B液體中的凹陷程度24小紅在海邊撿到一個(gè)精美的小石塊，她想測(cè)量該石塊的密度，于是利用家中的長(zhǎng)刻度尺、兩個(gè)輕質(zhì)小桶（質(zhì)量不計(jì)）、細(xì)線(xiàn)、水杯、水，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下試驗(yàn)：（1）用細(xì)線(xiàn)將刻度尺懸掛

10、在晾衣架上，調(diào)整懸掛點(diǎn)的位置，當(dāng)刻度尺在水平位置平衡時(shí)，記下懸掛點(diǎn)在刻度尺上的位置O（2）向水杯內(nèi)倒入適量的水，在水面處做一標(biāo)記，如圖甲所示（3）將石塊浸沒(méi)在該水杯內(nèi)的水中，不取出石塊，將杯中的水緩慢倒入一個(gè)小桶中，至杯內(nèi)水面下降到標(biāo)記處（石塊未露出水面），此時(shí)小桶中水的體積（選填“大于”、“小于”或“等于”）石塊的體積（4）將石塊從水杯內(nèi)取出，放入另一個(gè)小桶中，將裝有石塊和水的兩個(gè)小桶分別掛在刻度尺的左右兩端，移動(dòng)小桶在刻度尺上懸掛點(diǎn)的位置，直到刻度尺在位置恢復(fù)平衡，如圖乙所示，記下這兩個(gè)懸掛點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為l1和l2，則石塊的密度石=（用l1、l2和水表示）（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅反思自

11、己的測(cè)量過(guò)程，由于從水杯內(nèi)取出的石塊沾有水，導(dǎo)致最后的測(cè)量結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）25在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓恒定但未知），四個(gè)定值電阻R1（5）、R2（10）、R3（15）、R4（20），標(biāo)有“1A”的滑動(dòng)變阻器（阻值模糊不清），電壓表（可用量程：03V、015V），電流表（可用量程：00.6A），導(dǎo)線(xiàn)，開(kāi)關(guān)（1）設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最端，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)應(yīng)為A（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，重復(fù)（

12、1）的實(shí)驗(yàn)步驟根據(jù)所得的四次試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出IR圖象，如圖乙所示由圖象可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成（3）當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一閉合開(kāi)關(guān)，就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V，為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)且確保電路安全，應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在范圍內(nèi)（4）在使用定值電阻R1和R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讀取數(shù)據(jù)時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為2016年吉林省長(zhǎng)春市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共20分）1夏天，曬在陽(yáng)光下的濕衣服邊干了，這一過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是（）A凝固 B液化 C汽化 D升華【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，包括

13、蒸發(fā)和沸騰兩種方式，汽化過(guò)程中需要吸收熱量【解答】解：夏天，曬在陽(yáng)光下的濕衣服很快變干，衣服上的水分變成了水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，物態(tài)變化知識(shí)是中考必考的知識(shí)點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化2小紅坐在岸邊，看到的以下景和物在水中的像，由于光的折射形成的是（）A白云 B涼亭 C飛鳥(niǎo) D水中的魚(yú)【分析】要解決此題需要掌握：（1）平面鏡成像，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的（2）我們看見(jiàn)本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w反射的光線(xiàn)進(jìn)入我們的眼睛（3）光的折射現(xiàn)象我們看到水中的物體，其實(shí)看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的【解答】解：A、水中的白云

14、屬于平面鏡成像，是光的反射造成的，故A不符合題意；B、水中的涼亭屬于平面鏡成像，是光的反射造成的，故B不符合題意；C、水中的飛鳥(niǎo)屬于平面鏡成像，是光的反射造成的，故C不符合題意；D、水中的人看到水中游動(dòng)的魚(yú)，是魚(yú)反射的光線(xiàn)從水中斜射入空氣中折射造成的，故D符合題意故選D【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了通過(guò)同一幅畫(huà)面考查了光的反射和光的折射現(xiàn)象特別是看到的現(xiàn)象同是在水中，很容易搞錯(cuò)一定要注意區(qū)分3端午節(jié)當(dāng)天，小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物是（）A船 B小明 C岸邊的樹(shù) D媽媽【分析】判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前，必須選擇參照物，如果物體和參照物

15、之間的位置發(fā)生了改變，則稱(chēng)物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體和參照物之間的位置沒(méi)有發(fā)生改變，則稱(chēng)物體是靜止的【解答】解：小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，爸爸與行駛的船、小明以及媽媽之間沒(méi)有位置的變化；所以，以行駛的船、小明以及媽媽為參照物，爸爸是靜止的；而爸爸與岸邊的樹(shù)之間的位置不斷發(fā)生變化，所以以岸邊的樹(shù)為參照物爸爸是運(yùn)動(dòng)的，故C正確故選C【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性4如圖所示，下列四個(gè)實(shí)例為了減小壓強(qiáng)的是（）A火車(chē)軌道鋪設(shè)在枕木上 B篆刻刀的刀刃很鋒利C破窗錘的錘頭很尖銳 D推土機(jī)的鏟子

16、很鋒利【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)【解答】解：A、火車(chē)軌道鋪設(shè)在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)故A符合題意；B、篆刻刀的刀刃很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故B不合題意；C、破窗錘的錘頭很尖銳，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故C不合題意；D、推土機(jī)的鏟子很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故D不合題意故選A【

17、點(diǎn)評(píng)】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題5下列實(shí)例屬于減小摩擦的是（）A鞋底的花紋 B浴室內(nèi)地面上的防滑墊C礦泉水瓶蓋上的細(xì)條紋 D冰箱底下安裝的小輪子【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦【解答】解：A、鞋底的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力故A不合題意；B、浴室內(nèi)地面上的防滑

18、墊，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力故B不合題意；C、礦泉水瓶蓋上的細(xì)條紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力故C不合題意；D、冰箱底下安裝的小輪子，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦故D符合題意故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究6如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，下列判斷正確的是（）A可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)B通電螺線(xiàn)管右端為N極C在通電螺線(xiàn)管中插入銅棒后磁性增強(qiáng)D通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與蹄形磁體的磁場(chǎng)相似【分析】（1）首先由安培定則可以判斷出螺線(xiàn)管的磁極，則由磁極間的

19、相互作用可得出小磁針靜止時(shí)的N、S極的指向（2）能夠被磁化的物質(zhì)只有鐵、鈷、鎳等軟磁體，從這個(gè)角度來(lái)進(jìn)行分析（3）通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)和條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)相似【解答】解：（1）從圖可知，電流從螺線(xiàn)管的左端流入，右端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線(xiàn)管右端是N極，左端是S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針S極向左轉(zhuǎn)動(dòng)故A錯(cuò)誤、B正確；（2）磁化是指原來(lái)沒(méi)有磁性的物體，獲得磁性的過(guò)程銅不是磁化材料，不能被磁化，故C錯(cuò)誤（3）螺線(xiàn)管通電后，通電螺線(xiàn)管周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)，通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)一樣而不是和蹄形磁體的磁場(chǎng)相似，故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】小磁針靜止時(shí)的N、S極指向是由

20、于受到了通電螺線(xiàn)管的磁極的作用，因此確定通電螺線(xiàn)管的磁極是解決此題的關(guān)鍵7如圖所示，分析小球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程，不考慮空氣阻力，以下說(shuō)法正確的是（）A小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)動(dòng)能為零C小球擺動(dòng)到C時(shí)重力勢(shì)能最小D小球在整個(gè)過(guò)程中的機(jī)械能守恒【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢(shì)能越大；（3）動(dòng)能和勢(shì)能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化動(dòng)能和勢(shì)能合稱(chēng)機(jī)械能，不考慮能量損失，動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中總量守恒【解答】解：A、小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，

21、質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢(shì)能減??；速度增大，所以動(dòng)能增大此過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度最大，所以動(dòng)能最大此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、小球擺動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，高度最大，所以重力勢(shì)能最大此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、不考慮空氣阻力，小球往復(fù)擺動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，但總能量（機(jī)械能）保持不變，也就是機(jī)械能守恒此選項(xiàng)正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)動(dòng)能和勢(shì)能大小變化的分析，抓住影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素是解題的關(guān)鍵8如圖甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為（）A1.2A 1.2A B0.3A 0.3A C1.

22、2A 0.3A D1.5A 0.3A【分析】分析電路可知：兩燈并聯(lián)，電流表A1測(cè)的是干路電流，電流表A2測(cè)的是L2所在支路的電流；由于并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路電流之和，所以電流表A1選用的應(yīng)該是大量程（03A），A2選用的是小量程（00.6A）；然后根據(jù)相應(yīng)量程下的分度值和指針位置來(lái)進(jìn)行讀數(shù)結(jié)合并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)即可求出通過(guò)各燈的電流大小【解答】解：經(jīng)分析可知，電流表A1選擇的量程是03A，分度值為0.1A，所以電流表A1的示數(shù)為I總=1.5A，即干路電流為1.5A；電流表A2選擇的量程是00.6A，分度值是0.02A，所以電流表的示數(shù)為I2=0.3A，即通過(guò)燈L2的電流為0.3A；

23、那么通過(guò)燈L1的電流大小為：I1=I總I2=1.5A0.3A=1.2A故選C【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于這類(lèi)題目要先分析電路的構(gòu)成，然后結(jié)合串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電表的讀數(shù)方法進(jìn)行分析9如圖所示，用力擊打一摞棋子中的一個(gè)，該棋子飛出而上面的棋子落下以下說(shuō)法正確的是（）A擊打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力B擊打出去的棋子能飛得很遠(yuǎn)是因?yàn)槭艿綉T性作用C棋子被擊打出去是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀D最下面的棋子所受的壓力和支持力是相互作用的力【分析】（1）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上（2）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬

24、性（3）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（4）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上【解答】解：A、擊打前，最上面的棋子所受的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上，是一對(duì)平衡力故A正確；B、擊打出去的棋子能飛得很遠(yuǎn)是因?yàn)槠遄泳哂袘T性，但慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性作用故B錯(cuò)誤；C、棋子被擊打出去是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故C錯(cuò)誤；D、最下面的棋子所受的壓力和支持力是作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力，且大小不相等，不是相互作用的力故D錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】此題考查平衡力和相互作用力的區(qū)別、慣性和力的作用效果，是一道綜合性較

25、強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題10如圖所示的裝置中，R是滑動(dòng)變阻器的電阻片，滑動(dòng)變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端固定一個(gè)漂在油面上的浮子小明想在此裝置中接入一塊電壓表，使油量增加時(shí)電壓表示數(shù)變大電壓表應(yīng)并連接在圖中的（）AAC之間 BCD之間 CAD之間 DAO之間【分析】由電路圖可知，滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián)，根據(jù)油量的變化可知浮子移動(dòng)的方向，進(jìn)一步可知滑片移動(dòng)的方向，從而得出變阻器接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知變阻器兩端的電壓變化，然后判斷電壓表的位置【解答】解：由電路圖可

26、知，滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián)，油量增加時(shí)，浮子上移，滑片下移，變阻器接入電路中電阻變小，電路中的總電阻變小，由I=可知，電路中的電流變大，由U=IR可知，定值電阻兩端的電壓變大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，因油量增加時(shí)電壓表示數(shù)變大，所以，電壓表應(yīng)并連接在定值電阻兩端，即圖中的CD之間，故ACD錯(cuò)誤、B正確故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電壓表位置的確定，會(huì)分析油量變化時(shí)定值電阻和滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化是關(guān)鍵二、填空題（每空1分，共12分）11小麗在北湖邊游玩，看到岸邊的垂柳在水中形成的倒影，這個(gè)倒影是垂柳的虛（選填“實(shí)”或“虛”）像；同時(shí)她聞到陣陣花香，這是

27、擴(kuò)散現(xiàn)象【分析】（1）平靜的水面相當(dāng)于一面鏡子，平面鏡成像是由于光的反射，所成的是物體的虛像（2）一切物體的分子都在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，由于分子的體積很小，分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法用肉眼直接看到，但可以通過(guò)氣味、顏色的變化來(lái)體現(xiàn)【解答】解：平靜的水面相當(dāng)于一面平面鏡，而平面鏡成像又是虛像，則岸邊的垂柳在水中形成的倒影自然是虛像了聞到花香是花香分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象故答案為：虛；擴(kuò)散【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)平面鏡成像，以及擴(kuò)散現(xiàn)象的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題12手機(jī)是靠電磁波傳遞信息的；使用手機(jī)時(shí)，其外殼因摩擦帶電而經(jīng)常粘有灰塵【分析】手機(jī)是靠發(fā)射和接收電磁波來(lái)工作的；不同物體相互摩

28、擦，可以使物體帶電，這種現(xiàn)象叫做摩擦起電帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)【解答】解：使用手機(jī)通話(huà)時(shí)，手機(jī)是靠電磁波來(lái)傳遞信息的使用手機(jī)時(shí)，手機(jī)外殼因與其他物體摩擦而起電，帶上了靜電，從而吸引灰塵故答案為：電磁波；電【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電磁波的應(yīng)用以及摩擦起電現(xiàn)象及解釋將所學(xué)的知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系在一起，是一道很好的題目13在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是因?yàn)楹Ｋ谋葻崛葺^大；沙子的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的【分析】（1）在常見(jiàn)物質(zhì)中，水的比熱容是最大的，因此，在相同條件下水吸收的熱量較多，而在吸收相同熱量時(shí)，水升溫則較慢（2）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做

29、功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移【解答】解：（1）海水比沙子的比熱容大，因此，相同質(zhì)量的海水和沙子，在吸收相同的熱量時(shí)，沙子溫度高，海水溫度低故可以感覺(jué)到沙子燙腳，而海水卻是涼涼的；（2）海灘上的沙子溫度升高熱得燙腳，是吸收了太陽(yáng)光的內(nèi)能，屬熱量的傳遞，故沙子內(nèi)能增加是通過(guò)熱傳遞的方式改變的故答案為：比熱容；熱傳遞【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查熱傳遞改變物體內(nèi)能的判斷，以及對(duì)水的比熱容大這一特點(diǎn)的理解與應(yīng)用，難度不大14將一條形磁鐵水平懸掛起來(lái)，條形磁鐵自由轉(zhuǎn)動(dòng)后靜止時(shí)總是指向南北，這說(shuō)明地球周?chē)嬖诖艌?chǎng)該現(xiàn)象也說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【分析】（1）磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)（2）力的作用效果有兩個(gè)：一是

30、使物體發(fā)生形變，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解：磁體間的相互作用都是通過(guò)看不見(jiàn)而又客觀存在的磁場(chǎng)而發(fā)生的，水平自由懸掛且轉(zhuǎn)動(dòng)的條形磁鐵靜止的時(shí)候總是指向南北，說(shuō)明地球周?chē)嬖谥艌?chǎng)；水平懸掛起來(lái)的條形磁鐵在磁場(chǎng)力的作用下發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故答案為：磁場(chǎng)；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了地磁場(chǎng)的存和力的作用效果，把生活中看到的現(xiàn)象，用物理知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)梢蕴岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣15小紅在幫助媽媽煮飯時(shí)，注意到電飯煲的銘牌上標(biāo)有“220V 800W”的字樣，該電飯煲正常工作0.5h消耗電能0.4kWh小紅觀察到三角插頭上端的腳更長(zhǎng)，如圖所示，這是為了保證它插入插座時(shí)最先與地線(xiàn)相連，

31、防止用電器外殼帶電時(shí)發(fā)生觸電事故【分析】根據(jù)P=可求得一個(gè)標(biāo)有“220V 800W”的電飯煲正常工作0.5h消耗的電能接地線(xiàn)的插頭制作的長(zhǎng)一些，三腳插頭與三孔插座相接時(shí)，把有金屬外殼的用電器的外殼首先（或最后）與地線(xiàn)相接（或脫離），可以防止觸電【解答】解：（1）已知電飯煲正常工作時(shí)的功率P=800W=0.8kW，由P=可得，電飯煲正常工作0.5h，消耗的電能W=Pt=0.8kW0.5h=0.4kWh，（2）稍長(zhǎng)些的腳是把用電器的外殼與大地相連接，而且腳稍長(zhǎng)一些可保證在插入插座和拔出插座時(shí)更安全原因是：地線(xiàn)插人插座時(shí)外殼先接地線(xiàn)，拔出插座時(shí)外殼后脫離地線(xiàn)故答案為：0.4；地【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了

32、電功率的變形公式的應(yīng)用和三腳插頭的構(gòu)造及其作用，會(huì)根據(jù)家庭電路的正確連接方法將插座接入電路，有一定綜合性16如圖所示，分別利用甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組豎直勻速提升A、B兩個(gè)物體，使它們均升高0.2m，測(cè)得A、B所受重力為GA=4.5N，GB=9N，甲滑輪組中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA=2N，則甲滑輪組的機(jī)械效率為75%若兩滑輪組的機(jī)械效率相同，則乙滑輪組中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB=4N（不計(jì)繩重和摩擦）【分析】（1）由圖可知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，利用W=Gh求提升A物體的有用功；拉力端移動(dòng)距離s=3h，利用W=Fs求總功，再利用效率公式求滑輪組的機(jī)械效率；（2）由題知，B=A=75%，而=，據(jù)此求F

33、B大小【解答】解：（1）由圖可知，n=3，有用功：W有A=GAh=4.5N0.2m=0.9J，拉力端移動(dòng)距離s=3h=30.2m=0.6m，總功：W總A=FAs=2N0.6m=1.2J，甲滑輪組的機(jī)械效率：A=100%=100%=75%；（2）由題知，B=A=75%，而B(niǎo)=，所以FB=4N故答案為：75%；4【點(diǎn)評(píng)】本題考查了使用滑輪組有用功、總功和機(jī)械效率的計(jì)算，要利用好推導(dǎo)公式=三、解答題（17、18每題5分，19、20、21每題4分、22題3分，23、24每題4分，25題5分，共38分）17起重機(jī)在10s內(nèi)將重為2000N的石頭沿豎直方向勻速提升0.5m求：（1）起重機(jī)對(duì)石頭做的功（2）

34、起重機(jī)提升石頭的功率【分析】（1）已知石頭重力和在豎直方向上移動(dòng)的距離，利用W=Gh可求出起重機(jī)對(duì)石頭做的功；（2）知道做功時(shí)間，利用功率公式求起重機(jī)做功的功率【解答】解：（1）起重機(jī)對(duì)石頭做功：W=Gh=2000N0.5m=1000J；（2）起重機(jī)提升石頭的功率：P=100W；答：（1）起重機(jī)對(duì)石頭做的功1000J（2）起重機(jī)提升石頭的功率100W【點(diǎn)評(píng)】本題考查了功和功率的計(jì)算，當(dāng)重力做功或克服重力做功時(shí)可以用W=Gh計(jì)算功18將兩個(gè)電阻R1，R2串聯(lián)接在電壓恒為6V的電源上，電阻R1=10R2=20，閉合開(kāi)關(guān)求：（1）通過(guò)電路的電流（2）電阻R2消耗的電功率【分析】（1）將兩個(gè)電阻R1，

35、R2串聯(lián)接在電壓恒為6V的電源上，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流；（2）根據(jù)P=I2R求出電阻R2消耗的電功率【解答】解：（1）將兩個(gè)電阻R1，R2串聯(lián)接在電壓恒為6V的電源上，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的電流：I=0.2A；（2）電阻R2消耗的電功率：P2=I2R2=（0.2A）220=0.8W答：（1）通過(guò)電路的電流為0.2A；（2）電阻R2消耗的電功率為0.8W【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目19請(qǐng)按要求作圖：（1）如圖甲所示，光射在平面鏡上，在圖中畫(huà)出反射光線(xiàn)（2）在圖乙中畫(huà)出小球所受的重力的示意圖【分析】（1

36、）要解決此題，需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上；反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側(cè)；反射角等于入射角可歸納為：“三線(xiàn)共面，兩線(xiàn)分居，兩角相等”（2）根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過(guò)重心做豎直向下的力即可【解答】解：（1）首先過(guò)入射點(diǎn)做出法線(xiàn)，然后根根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線(xiàn)如下圖所示：（2）重力的方向是豎直向下的，過(guò)重心畫(huà)一條帶箭頭的豎直向下的有向線(xiàn)段，用G表示，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查了利用光的反射定律作圖的能力注意要標(biāo)出反射光線(xiàn)的方向（2）本題考查了重力的示意圖的作法不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的20利用圖甲的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的

37、變化規(guī)律圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱均勻（2）分析圖乙中的圖象AEFG，在45min時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)（3）分析圖乙中的兩個(gè)圖象，海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱，但溫度不變（4）圖乙中的兩個(gè)圖象有所不同，可能的原因是海波的質(zhì)量不同【分析】（1）用水浴法加熱固態(tài)物質(zhì)，可以使其均勻受熱；（2）（3）晶體在熔化時(shí)吸熱但保持熔點(diǎn)溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；（4）同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多【解答】解：（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，這樣可以使海波受熱均勻；（

38、2）海波在4min至5min時(shí)間內(nèi)處于熔化階段，即處于固液共存狀態(tài)；（3）分析乙圖象可以看出，兩組海波開(kāi)始熔化的時(shí)間雖然不同，但熔化溫度都是相同的，說(shuō)明海波熔化的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變；（4）由圖象可以看出，兩組海波開(kāi)始加熱的溫度相同，但開(kāi)始熔化的時(shí)間不同，也就是達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)吸收的熱量不同，可能是兩組海波的質(zhì)量不同，質(zhì)量少的需要的熱量少，溫度升高較快，首先達(dá)到熔點(diǎn)故答案為：（1）均勻；（2）固液共存；（3）不變；（4）質(zhì)量【點(diǎn)評(píng)】此題考查了探究晶體熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，包括實(shí)驗(yàn)步驟、物質(zhì)狀態(tài)、熔化特點(diǎn)、圖象分析等，充分利用圖象總結(jié)規(guī)律，是解答的關(guān)鍵21小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1

39、）組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上（2）調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖所示的位置，光屏上得到清晰的縮小（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是照相機(jī)（3）保持圖中凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，屛上的像變模糊了，小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，并適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屛上的像又清晰了，則小明帶的是近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡【分析】（1）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，像才能呈在光屏的中心；（2）u2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像

40、機(jī)（3）近視眼鏡是凹透鏡，當(dāng)近視眼鏡靠近凸透鏡時(shí)，會(huì)聚能力減弱，使像呈在光屏的后方；近視眼的晶狀體變厚，會(huì)聚能力增強(qiáng)，像距減小，像呈在視網(wǎng)膜的前方；戴近視眼鏡使光線(xiàn)發(fā)散一些，使像距增大，使像呈在視網(wǎng)膜上【解答】解：（1）探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，調(diào)整蠟燭燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣燭焰、光屏和光屏的中心在大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心（2）由圖可知，物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)（3）在圖所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，物距變大，像距變小，成像于光屏前，不移動(dòng)光屏，為了使光屏上可成像，由于凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近

41、安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R，才能在光屏上再次得到清晰的像戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是近視眼故答案為：（1）同一高度；（2）縮??；照相機(jī)；（3）近視【點(diǎn)評(píng)】凸透鏡成像的規(guī)律涉及四個(gè)方面的內(nèi)容：物距與焦距的關(guān)系；成像性質(zhì)；像距與焦距的關(guān)系；應(yīng)用只要告訴這四個(gè)方面中的一個(gè)，就可以確定其余的三個(gè)方面22如圖甲所示，兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣，將兩個(gè)容器中的電阻絲R1和R2串聯(lián)接到電源兩端，將容器外部的電阻絲R3和R2并聯(lián)（1）圖甲的裝置是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，電阻絲R3的作用是使通過(guò)電阻絲R1和R2的電流不同（2）如圖乙所示，某小組在實(shí)驗(yàn)中觀擦到左側(cè)U型管中液面很快出現(xiàn)高度差，右側(cè)U

42、型管中液面高度差為零，原因是電阻絲R2斷路【分析】（1）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān)，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電壓不變，因此需要電阻并聯(lián)；（2）乙圖中，電阻絲R2與R3并聯(lián)后再與電阻絲R1串聯(lián)，電阻絲R1能夠產(chǎn)生熱量，電阻絲R2沒(méi)有產(chǎn)生熱量，據(jù)此分析斷路的電阻絲【解答】解：（1）圖甲的裝置在實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)完全相同的電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，再接入原電路，使通過(guò)左邊容器中電阻的電流與通過(guò)右邊容器中電阻的電流不同，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通過(guò)導(dǎo)體的電流大小的關(guān)系；（2）乙圖中，電阻絲

43、R2與R3并聯(lián)后再與電阻絲R1串聯(lián)，在作圖乙的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀擦到左側(cè)U型管中液面很快出現(xiàn)高度差，右側(cè)U型管中液面高度差為零，說(shuō)明電阻絲R1能夠產(chǎn)生熱量，電阻絲R2沒(méi)有產(chǎn)生熱量，原因是電阻絲R2斷路故答案為：（1）電流；不同；（2）R2【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律的認(rèn)識(shí)，注重了探究實(shí)驗(yàn)的考查，同時(shí)在該實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，是中考物理常見(jiàn)題型23科技小組的同學(xué)利用一個(gè)兩端開(kāi)口的金屬盒、橡皮膜、兩個(gè)置于同一水平桌面的完全相同的容器（分別裝有A，B兩種液體），探究液體壓強(qiáng)及浮力等相關(guān)問(wèn)題（1）將金屬盒額一端扎上橡皮膜，并將橡皮膜朝下，豎直浸入A液體中緩慢向下壓金屬盒（未浸沒(méi)），感覺(jué)用力逐漸變

44、大從上端開(kāi)口處觀察到橡皮膜的凹陷程度越來(lái)越大，這說(shuō)明：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，此過(guò)程中金屬盒所受的浮力變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）松手后，金屬盒靜止時(shí)漂浮在A液面上，此時(shí)分別在金屬盒和容器上記下液面所在位置M和P如圖甲所示（2）將金屬盒從A液體中取出，橡皮膜朝下豎直浸入B液體中，金屬盒靜止時(shí)也漂浮在液面上，分別在金屬盒和容器上記下液面所在位置N和Q，如圖乙所示（3）對(duì)比表及P和Q，發(fā)現(xiàn)兩次金屬盒漂浮時(shí)，兩容器中液面高度相同，對(duì)比標(biāo)記M與N，發(fā)現(xiàn)金屬盒浸入A液體中的體積較大則金屬盒漂浮在A，B兩液面時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系為pApB；橡皮膜在A液體中的凹陷程度=橡皮膜在

45、B液體中的凹陷程度【分析】（1）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度和密度都有關(guān)系，深度越深壓強(qiáng)越大，根據(jù)浮力公式F浮=gV排，可知V排越大，F(xiàn)浮越大故答案為：深度；變大（3）兩次金屬盒漂浮，根據(jù)物體“漂浮條件”，“浮力公式F浮=gV排”和“壓強(qiáng)公式P=gh，P=”即可解答【解答】解：（1）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度和密度都有關(guān)系，密度相同時(shí)深度越深壓強(qiáng)越大；根據(jù)浮力公式F浮=gV排，可知V排越大，F(xiàn)浮越大，緩慢向下壓金屬盒（未浸沒(méi)），V排變大金屬盒所受浮力也變大（3）因?yàn)閮纱谓饘俸卸计。詢(xún)纱蜦浮相等，又因?yàn)锳中V排大，所以A小，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P=gh可知PAPB；因?yàn)閮纱蜦浮相等，所以橡皮膜所

46、受壓力相等，根據(jù)P=可知橡皮膜所受壓強(qiáng)相等，所以橡皮膜在液體中的凹陷程度相同故答案為：；=故答案為：（1）深度；變大；（3）；=【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)和浮力知識(shí)的理解和掌握，第二問(wèn)中分開(kāi)討論是此題的難點(diǎn)，難度很大24小紅在海邊撿到一個(gè)精美的小石塊，她想測(cè)量該石塊的密度，于是利用家中的長(zhǎng)刻度尺、兩個(gè)輕質(zhì)小桶（質(zhì)量不計(jì)）、細(xì)線(xiàn)、水杯、水，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下試驗(yàn)：（1）用細(xì)線(xiàn)將刻度尺懸掛在晾衣架上，調(diào)整懸掛點(diǎn)的位置，當(dāng)刻度尺在水平位置平衡時(shí)，記下懸掛點(diǎn)在刻度尺上的位置O（2）向水杯內(nèi)倒入適量的水，在水面處做一標(biāo)記，如圖甲所示（3）將石塊浸沒(méi)在該水杯內(nèi)的水中，不取出石塊，將杯中的水緩慢倒入一個(gè)小桶中，至杯內(nèi)水面下降到標(biāo)記處（石塊未露出水面），此時(shí)小桶中水的體積等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）石塊的體積（4）將石塊從水杯內(nèi)取出，放入另一個(gè)小桶中，將裝有石塊和水的兩個(gè)小桶分別掛在刻度尺的左右兩端，移動(dòng)小桶在刻度尺上懸掛點(diǎn)的位置，直到刻度尺在O位置恢復(fù)平衡，如圖乙所示，記下這兩個(gè)懸掛點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為l1和l2，則石塊的密度石=水（用l1、l2和水表示）（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅反思自己的測(cè)量過(guò)程，由于從水杯內(nèi)取出的石塊沾有水，導(dǎo)致最后的測(cè)量結(jié)果偏小（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）【分析】（3）在沒(méi)有量筒或物體太大無(wú)法放入量筒中時(shí)，可利用本題中（3）的方法來(lái)測(cè)量其體積石塊