三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課古詩(shī)兩首PPT

1、 亦 奇 斷 楚 孤 帆 天門|中斷|楚江|開(kāi)， 碧水|東流|至此|回。 兩岸|青山|相對(duì)|出， 孤帆|一片|日邊|來(lái)。 望天門山 唐 李白 ：在今安徽和縣與當(dāng)涂西南的：在今安徽和縣與當(dāng)涂西南的 長(zhǎng)江兩岸，在江北的叫長(zhǎng)江兩岸，在江北的叫西梁山西梁山，在江南的，在江南的 叫叫東梁山東梁山。兩山隔江對(duì)峙，行同門戶。兩山隔江對(duì)峙，行同門戶。 ：古代長(zhǎng)江中游地帶屬楚國(guó)，所：古代長(zhǎng)江中游地帶屬楚國(guó)，所 以稱流經(jīng)這里的長(zhǎng)江為楚江。以稱流經(jīng)這里的長(zhǎng)江為楚江。 ：通。：通。 詞語(yǔ)注釋詞語(yǔ)注釋 天門中斷楚江開(kāi) 浩浩蕩蕩的楚江奔騰而來(lái)， 前方的天門山好像一下子 被從中撞開(kāi)。 碧水東流至此回 碧綠的江水向東流到此

2、處，激揚(yáng)回蕩，盤旋百 轉(zhuǎn)。 兩岸青山相對(duì)出 兩岸的青山相對(duì)出現(xiàn)， 像是熱情迎接我這個(gè)遠(yuǎn) 方的來(lái)客。 孤帆一片日邊來(lái) 在水天相接的地方，一 只揚(yáng)著白帆的小船正從 日邊緩緩地漂過(guò)來(lái)。 “兩岸”指出了天門山與長(zhǎng)江的關(guān)系； “相對(duì)”二字，恰到好處地表現(xiàn)出 天門山隔江兀立、崖峭如削、對(duì)峙 如門、巧奪天工的雄姿，給人以只 可仰觀的高峻感；一個(gè)“出”字， 出神入化，化靜為動(dòng)，令人感到郁 郁蔥蔥的天門山生機(jī)盎然，更增添 了畫(huà)面的動(dòng)態(tài)美感，既暗示出了詩(shī) 人“望”的立足點(diǎn)，又表達(dá)出了詩(shī) 人喜悅的情懷。 自測(cè)檢驗(yàn) 1.你能背出這首詩(shī)嗎？ 2.這首詩(shī)的作者是唐朝浪漫主義詩(shī) 人李白，你能背出李白的其他詩(shī)嗎？ 望廬山瀑布

3、 李白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 贈(zèng)汪倫 李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 獨(dú)坐敬亭山 眾鳥(niǎo)高飛盡， 孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山。 早發(fā)白帝城 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 宋 蘇軾 歌曲欣賞 蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居 士”，是北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà) 家、散文家、詩(shī)人、詞人。他與 他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文 學(xué)名世，世稱“三蘇”；與漢末 “三曹父子”（曹操、曹

4、丕、曹 植）齊名。他家三口人都被評(píng)為 唐宋八大家。蘇軾的作品有東 坡七集東坡樂(lè)府 等。 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 水光|瀲滟|(zhì)晴|方好， 山色|空蒙|雨|亦奇。 欲把|西湖|比|西子， 淡妝|濃抹|總|相宜。 湖：指杭州西湖。 瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子。 空蒙：云霧迷茫的樣子。 詞語(yǔ)注釋 瀲滟瀲滟 空蒙空蒙 西施是中國(guó)古代四大美女 之一，她是春秋末期越國(guó)人， 姓施，名夷光，世居苧（zh） 蘿山苧蘿村。苧蘿山現(xiàn)屬紹興 諸暨市城關(guān)鎮(zhèn)。苧蘿有東、西 兩村，施夷光住在西村，所以 叫她“西施”。 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 波光閃動(dòng)的晴天景色真好， 云霧迷茫的雨天景色也很奇妙。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 若把西湖當(dāng)作是美女西施， 淡淡地畫(huà)妝，濃濃地涂抹都是 那么合適，美妙多嬌。 這首詩(shī)是寫(xiě)西湖在不同氣候 下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達(dá)了作者 熱愛(ài)大自然的思想感情。作者通 過(guò)大膽的想象，用西施來(lái)比喻西 湖，增添了西湖的美麗和奇妙。 音樂(lè)欣賞 蘇堤春曉蘇堤春曉 你能背誦這首詩(shī)嗎？試著背背看。 你還能背誦蘇軾的其他詩(shī)嗎？ 題西林壁題西林壁 作者：蘇軾【宋代】賞析 橫看成嶺側(cè)成峰