三年級(jí)上期英語期末總結(jié)

1、三年級(jí)上期英語期末總結(jié)三年級(jí)上期英語期末總結(jié) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（三年級(jí)上期英語期末總結(jié)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為三年級(jí)上期英語期末總結(jié)的全部內(nèi)容。曙光二小三年級(jí)上冊(cè)英語期末總結(jié)張亞婷 我擔(dān)任三年級(jí)的英語才一個(gè)月,在教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)

2、習(xí)。現(xiàn)將三年級(jí)英語的教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、工作回顧1、通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生營造一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。 2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。英語作為一種語言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用,因此，除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講,多練。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、我盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個(gè)英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于classroom里的內(nèi)容，非常貼近實(shí)際

3、，對(duì)課本中的lets learn中的對(duì)話鼓勵(lì)他們?cè)谕瑢W(xué)們面前大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動(dòng)活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語,引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強(qiáng)化記憶.4、在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性.在課堂交流中，少批評(píng),多表揚(yáng)；少指責(zé),多鼓勵(lì)，努力找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，常以“very good！”、“great!”、“ excellent!”、 “well done!、“you are very clever!等等來鼓勵(lì)他們的積極參與，充分喚起他們說英語的自豪感。 5、我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、讀誦課文等形式來調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會(huì)到鼓勵(lì)要比懲罰有效得多.二、取得的成績?nèi)昙?jí)的學(xué)生全部參加考試,其中80分以上有0人，6080分的學(xué)生有2人，其余都是60分以下，平均分37。76，及格率3。57。學(xué)生成績不平衡，差距較大。三、存在的問題： 1、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)缺乏熱情，上課注意力不集中，反應(yīng)慢，理解接受能力較差，雖經(jīng)老師不斷幫助，但成績進(jìn)步不大。 2、大部分學(xué)生不會(huì)翻譯單詞或句子，個(gè)別學(xué)生還漏做題。 3、部分學(xué)生不動(dòng)腦，造成失分相對(duì)較多. 4、多數(shù)學(xué)生沒掌握好介詞的使用。四補(bǔ)救措施1、讓學(xué)生多讀多寫英語單詞.2、加強(qiáng)訓(xùn)練詞、句翻譯.3、講解介詞的用法.在今后的教學(xué)中，我也會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的