下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、培訓(xùn)心得體會(huì)3篇 培訓(xùn)指的是通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的一種方式。小編為大家整理的相關(guān)的培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考選擇。培訓(xùn)心得體會(huì)1 轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識,更讓我開闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時(shí)每刻、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平
2、和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):一、多種形式的學(xué)習(xí),提高了理論水平作為一名年輕的基層干部,我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn),但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授,感覺豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據(jù),對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)精神,讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識,同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。總的來說,各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。二、不同地域的學(xué)習(xí),開闊了視野這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì),讓
3、我們開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路,不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識,也對開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課,讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)各方面的理論知識,這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點(diǎn)和不足。昆山一天的考察讓我有很大的感觸-一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí),我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽,有多大產(chǎn)”,但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對寶鋼的參觀,讓我們感受了世界五百強(qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識到一個(gè)企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)
4、、強(qiáng)企業(yè),而都是要從小從弱做起來的,堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過程的了解,讓我們看到了自己的影子,我們不能一直夢想著晉升、提拔,而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的,所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。三、案例的分析,警惕了自我培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物-章明,通過“?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長”這個(gè)故事,讓我們認(rèn)識了公章明,并為他惋惜,同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高,但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力,有沒有很好的
5、心理素質(zhì),這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。通過對案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在,也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問題的時(shí)候比較容易,但給自己找問題的時(shí)候往往比較難,所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系,最終會(huì)導(dǎo)致工作無法開展,所以我們要著重注意自己的言行舉止,處理好各種關(guān)系,在陽光心態(tài)下工作。四、前輩的座談,找準(zhǔn)了差距在諸城市的考察,讓我學(xué)到了很多,無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話,都讓我受益匪淺。在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中
6、,我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中去,如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識,如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容,總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織
7、管理能力,就是善于社會(huì)交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力,就是要以大無畏的精神,在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力,因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐,只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,使師生互動(dòng)還是所見所聞,都讓我從沒個(gè)角度獲得了知識,感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性
8、,用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得,如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。培訓(xùn)心得體會(huì)2此次培訓(xùn),我了解到廣州市非公和社會(huì)組織黨建工作始終堅(jiān)持實(shí)處用力,實(shí)處見效,特色鮮明,適用性強(qiáng),使我開闊了視野,拓展了思路,受益匪淺。始終堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)。體制機(jī)制的建立,是我們做好非公和社會(huì)組織黨建工作的前提和保障,廣州市構(gòu)建了市-區(qū)-街道(園區(qū))-社區(qū)四級聯(lián)動(dòng)齊抓共管工作機(jī)制,同時(shí)建立行業(yè)、協(xié)會(huì)等條塊管理工作體系,呈現(xiàn)了較強(qiáng)的科學(xué)性和實(shí)效性,充分發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)的作用。廣州社會(huì)組織黨建“紅苗工程”從紅種子-紅樹苗-紅樹林的紅色生態(tài)鏈,切實(shí)保證社會(huì)組織的正
9、確發(fā)展方向,突出社會(huì)組織在營造共建共治共享社會(huì)治理格局上的積極作用。始終堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向。廣州非公和社會(huì)組織黨建工作堅(jiān)持分類指導(dǎo)、務(wù)實(shí)管用的原則,充分詮釋了只有適合才是的,黨建工作緊緊圍繞非公企業(yè)和社會(huì)組織以及廣大群眾的需求來開展。南村商會(huì)為企業(yè)搭建平臺,凝聚思想共識,助力企業(yè)發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步;三元里社區(qū)把群眾最為關(guān)心的環(huán)境衛(wèi)生臟亂差,社區(qū)黃賭毒治理作為檢驗(yàn)黨建工作成效,真正做到群眾需要什么黨組織就做什么;南沙區(qū)、天河科技園創(chuàng)新形式,為入住企業(yè)、社會(huì)組織提供全方位多層次的服務(wù)。始終堅(jiān)持以發(fā)展為目標(biāo)。廣州的非公和社會(huì)組織黨建工作通過建體系、抓服務(wù)、抓活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)政治引領(lǐng)、規(guī)范自制、和諧共治、
10、厲行法治、傳統(tǒng)德治,以基層治理的成效和發(fā)展來檢驗(yàn)基層黨建成果,努力實(shí)現(xiàn)黨建工作和企業(yè)發(fā)展同向發(fā)力、同頻共振,很有學(xué)習(xí)借鑒的價(jià)值。我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn),深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)廣州市非公和社會(huì)組織黨建工作的好方法、好思路、好經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)差距,著力在健全機(jī)制、兩個(gè)覆蓋、作用發(fā)揮、載體品牌等方面下功夫、補(bǔ)短板、求實(shí)效,不斷提升全縣非公和社會(huì)組織黨建工作水平。培訓(xùn)心得體會(huì)31、培訓(xùn)心得體會(huì)應(yīng)該這樣寫:首先要確定培訓(xùn)內(nèi)容,這樣才好為心得體會(huì)寫大綱。明確每一天培訓(xùn)的具體課程,這樣可以讓我們更好的入手。寫的時(shí)候著重強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)圍繞主線去寫,這樣會(huì)讓整體更流暢。最好開篇點(diǎn)名此次培訓(xùn)的意義和你的認(rèn)識,然后對培訓(xùn)的某一點(diǎn)具體內(nèi)容展開談。通過幾個(gè)方面來思考,通過個(gè)人的言行舉止,學(xué)習(xí)的重要意義以及學(xué)習(xí)培訓(xùn)對你能有哪些幫助這些方面同時(shí)入手。最后就是總結(jié),比如這次培訓(xùn)對于自己今后工作的指導(dǎo)意義,自己對未來的憧憬。2、培訓(xùn)就是培養(yǎng)訓(xùn)練,通過培
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《焊接機(jī)器人編程與操作》教學(xué)大綱
- 玉溪師范學(xué)院《體育保健學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 玉溪師范學(xué)院《社會(huì)學(xué)概論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 化學(xué)反應(yīng)焓變復(fù)習(xí)教案
- 2023年激光掃描繪圖機(jī)項(xiàng)目評估分析報(bào)告
- 2024年重氮化合物項(xiàng)目成效分析報(bào)告
- 2024年胸牌工牌項(xiàng)目評估分析報(bào)告
- 2019粵教版 高中美術(shù) 選擇性必修5 工藝《第三單元 用傳統(tǒng)手工藝美化生活》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2020課標(biāo)
- 2024屆廣西桂林中山中學(xué)高三1月期末通練數(shù)學(xué)試題試卷
- 財(cái)務(wù)人員必看合同審核技巧
- 消防安全記者采訪手冊
- 高效執(zhí)行力通用課件
- 公司貨物采購招標(biāo)文件(范本)
- 《28.2.2 利用仰俯角解直角三角形》教案、導(dǎo)學(xué)案
- 財(cái)務(wù)稅務(wù)法務(wù)合規(guī)培訓(xùn)
- 學(xué)前教育大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 檢驗(yàn)科生殖出科小結(jié)
- 嵌入式職業(yè)規(guī)劃
- 【曾國藩家庭教育思想對現(xiàn)代家庭教育的啟示6900字(論文)】
- 教師的社會(huì)需求分析報(bào)告
- 《合同轉(zhuǎn)讓和分包》課件
評論
0/150
提交評論