四年級(jí)下冊(cè)《自然之道》課件

1、9.自然之道 道：道： 1.路路 2.說說 3.道理，規(guī)律道理，規(guī)律 4.量詞量詞 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情的朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，懂得做 事要遵循自然規(guī)律。 yuyu zhnzhn jinjin yy chnchn 幼幼龜龜 偵偵察察 鰹鰹鳥鳥 愚蠢愚蠢 dngdng tutu zhuzhu uu 嘲嘲鶇鶇 頹頹喪喪 啄啄食食 海海鷗鷗 qtqt chuchu chch 企企圖圖 躊躇躊躇不前不前 旅游旅游 頹喪頹喪 嘲鶇嘲鶇 鰹鳥鰹鳥 幼龜幼龜 沙灘沙灘 偵察偵察 嘲笑嘲笑 啄食啄食 企圖企圖 愚蠢愚蠢 返回返回 海鷗海鷗 帽子帽子 無遮無攔無遮無攔 氣喘吁吁氣喘吁吁 響徹云霄

2、響徹云霄 爭先恐后爭先恐后 欲出又止欲出又止 若無其事若無其事 見死不救見死不救 魚貫而出魚貫而出 愚不可及愚不可及 躊躇不前躊躇不前 根據(jù)詞意說出詞語：根據(jù)詞意說出詞語： （1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無比。）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無比。 （ ） （2）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（ ） （3）像游魚那樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容）像游魚那樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容 一個(gè)接一個(gè)地依次出去。（一個(gè)接一個(gè)地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘氣。（）形容呼吸急促，大口喘氣。（ ） （5）指大吃一頓。（）指大吃一頓。（ ） （6）爭著向前，唯恐落

3、后，形容十分積極。）爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。 （ ） 愚不可及愚不可及 后悔不已后悔不已 魚貫而出魚貫而出 氣喘吁吁氣喘吁吁 飽餐一頓飽餐一頓 爭先恐后爭先恐后 愚不可及愚不可及 氣喘吁吁氣喘吁吁 魚貫而出魚貫而出 后悔不已后悔不已 爭先恐后爭先恐后 飽餐一頓飽餐一頓 意圖 企圖 （1）爸爸買房的（ ）很清楚，就是 要便于照顧奶奶。 （2）一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼 龜?shù)念^，（ ）把它拉到沙灘上去。 觀察 考察 偵察 （1）他的爸爸又到北冰洋去（ ）。 （2）我們的目的，就是想實(shí)地（ ） 一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。 （3）連長派了幾位戰(zhàn)士到敵方去（ ） 敵情。 課文大概課文大

4、概 課文里都寫了哪些人物？要去課文里都寫了哪些人物？要去哪里哪里？ 去那里做什么，去那里做什么，目的目的是什么呢？是什么呢？ 課文里寫了哪些課文里寫了哪些動(dòng)物動(dòng)物？ 人物和動(dòng)物之間發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么人物和動(dòng)物之間發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么 樣？樣？ 南太平洋加拉巴哥島南太平洋加拉巴哥島 科隆群島科隆群島臺(tái)灣譯為加拉巴哥群島臺(tái)灣譯為加拉巴哥群島是一個(gè)火山島，島上多是一個(gè)火山島，島上多 高山峻嶺，許多地方怪石嶙峋，因此初發(fā)現(xiàn)這個(gè)島時(shí)，高山峻嶺，許多地方怪石嶙峋，因此初發(fā)現(xiàn)這個(gè)島時(shí)， 稱它為稱它為“斯坎塔達(dá)斯島斯坎塔達(dá)斯島”（西班牙語意思為（西班牙語意思為“魔鬼魔鬼 島島”）。因?yàn)閸u上有許多很大的烏

5、龜，所以后來稱它為）。因?yàn)閸u上有許多很大的烏龜，所以后來稱它為 “加拉帕戈斯群島加拉帕戈斯群島”（意為（意為“巨龜之島巨龜之島”）。厄瓜多爾）。厄瓜多爾 統(tǒng)治這些島后，又改名為統(tǒng)治這些島后，又改名為“科隆群島科隆群島”。 巨龜巨龜 著名的動(dòng)物有巨型綠龜（又稱“象龜”），它 們的數(shù)量成千上萬，身長多在1米以上，成熟 的 龜體體重約180千克龜體體重約180千克，最 重的體重可達(dá)250千克，壽命最長的可達(dá)400 年。這里的巨龜，即便是同一種類，因其生存 島嶼的不同，甲殼的形狀各有差異。 此行的目的：此行的目的： 實(shí)地觀察一下綠龜?shù)挠斒窃鯓訉?shí)地觀察一下綠龜?shù)挠斒窃鯓?離巢進(jìn)入大海的。離巢進(jìn)入大海

6、的。 海海 鷗鷗 鰹鰹 鳥鳥 嘲 鶇 課文寫了一件什么事課文寫了一件什么事 寫了寫了“我我”和同伴及一個(gè)生物學(xué)向?qū)Ш屯榧耙粋€(gè)生物學(xué)向?qū)?在（在（ ）旅游，觀察幼龜）旅游，觀察幼龜 是（是（ ）的。他們看到一）的。他們看到一 只探頭出穴的幼龜被嘲鶇鳥咬啄時(shí)，不顧只探頭出穴的幼龜被嘲鶇鳥咬啄時(shí)，不顧 向?qū)У膭褡?，?zhí)意要向?qū)О眩ㄏ驅(qū)У膭褡?，?zhí)意要向?qū)О眩?） 大海。接著成群的幼龜以為外面很大海。接著成群的幼龜以為外面很 （ ）就從巢穴中（）就從巢穴中（ ） ， （ ）爬向大海。結(jié)果導(dǎo)致許多）爬向大海。結(jié)果導(dǎo)致許多 幼龜成為食肉鳥的（幼龜成為食肉鳥的（ ）。）。 怎樣離巢進(jìn)入大海怎樣離巢進(jìn)入大海 南

7、太平洋加巴哥島南太平洋加巴哥島 幼龜抱向幼龜抱向 安全安全 魚貫而出魚貫而出爭先恐后爭先恐后 口中之食口中之食 自然之道自然之道這篇課文按這篇課文按 照（照（ ）的順序，）的順序， 講述了講述了 （ 事情發(fā)展事情發(fā)展 我和同伴為了挽救我和同伴為了挽救 一只海龜一只海龜 ， 致使更多的海致使更多的海 龜受到傷害龜受到傷害）的事情。）的事情。 學(xué)習(xí)第一自然段學(xué)習(xí)第一自然段 第一句話交代了什么？第一句話交代了什么？ 人物：人物： 故事發(fā)生的地點(diǎn)：故事發(fā)生的地點(diǎn)： 我我 七個(gè)同伴七個(gè)同伴 一個(gè)生物學(xué)向?qū)б粋€(gè)生物學(xué)向?qū)?南太平洋加巴哥島南太平洋加巴哥島 第二句話交代了什么？第二句話交代了什么？ 旅游的目

8、的：旅游的目的： 實(shí)地觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的實(shí)地觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的 學(xué)習(xí)第二自然段學(xué)習(xí)第二自然段 第一句話應(yīng)用了什么說明方法？第一句話應(yīng)用了什么說明方法？ 列數(shù)字列數(shù)字 成龜體重：成龜體重： 幼龜體重幼龜體重： 幼龜出巢的時(shí)間一般在幾月份？幼龜出巢的時(shí)間一般在幾月份？ 四五月份幼龜離巢而出，爭先恐后爬向大海四五月份幼龜離巢而出，爭先恐后爬向大海 150公斤左右公斤左右 不到成年龜體重的十分之一不到成年龜體重的十分之一 幼龜離巢是一件很容易的是嗎？幼龜離巢是一件很容易的是嗎？ 不短的沙灘： 稍不留心： 從龜巢到大海的路程長，對(duì)于幼從龜巢到大海的路程長，對(duì)于幼 龜來說不是一件容易辦

9、到的事。龜來說不是一件容易辦到的事。 幼龜會(huì)受到食肉鳥的攻擊和傷害幼龜會(huì)受到食肉鳥的攻擊和傷害 幼龜怎樣離巢進(jìn)入大海？幼龜怎樣離巢進(jìn)入大海？ 自讀提示：自讀提示： 默讀默讀3-113-11自然段，想一想自然段，想一想 幼龜幾次離巢入海？發(fā)生了什幼龜幾次離巢入海？發(fā)生了什 么事？在文中找到相關(guān)語句讀么事？在文中找到相關(guān)語句讀 一讀。一讀。 突然突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止， 似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)， 一只嘲鷹突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把一只嘲鷹突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把

10、它拉到沙灘上去。它拉到沙灘上去。 突然突然，一只幼龜把頭探出巢，一只幼龜把頭探出巢 穴，卻穴，卻欲出又止欲出又止，似乎在偵察外，似乎在偵察外 面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前 時(shí)，一只嘲鶇時(shí)，一只嘲鶇突然突然飛來，它用尖飛來，它用尖 嘴嘴啄啄幼龜?shù)念^幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘企圖把它拉到沙灘 上去。上去。 出乎意料出乎意料 為什么？為什么？為什么？為什么？ 幼龜出來是想（幼龜出來是想（ ），又停），又停 止出來是因?yàn)椋ㄖ钩鰜硎且驗(yàn)椋?）。）。 躊躇不前躊躇不前 兇狠兇狠 躊躊 躇躇 ？ 課文是怎樣具體寫幼龜?shù)恼n文是怎樣具體寫幼龜?shù)摹败P躇躊躇” 的？的？ 突然，一只幼龜把

11、頭探出巢穴，突然，一只幼龜把頭探出巢穴， 卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安 全。全。 這句話中的哪個(gè)詞最能表達(dá)這句話中的哪個(gè)詞最能表達(dá)“躊躊 躇躇”？ 欲出又止欲出又止 一生朗讀第三自然段，兩學(xué)生扮演“ 嘲鶇”、“幼龜”上臺(tái)表演，表演后評(píng)議 。 評(píng)議“幼龜”的表演：抓住“欲出又 止”、“躊躇”兩詞。 評(píng)議“嘲鶇”的表演：抓住“突然” 、“啄” “拉”等詞。 演中促讀，演中理解 自由朗讀自由朗讀3 3、4 4自然段，思考：自然段，思考： 面對(duì)嘲鶇企圖將幼龜拉到沙面對(duì)嘲鶇企圖將幼龜拉到沙 灘的險(xiǎn)情，灘的險(xiǎn)情，“我們我們”和向?qū)П憩F(xiàn)和向?qū)П憩F(xiàn) 出什么樣的態(tài)度，用出什么

12、樣的態(tài)度，用“”“”畫出畫出 有關(guān)詞語。有關(guān)詞語。 我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其 中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想你得想想 辦法啊！辦法??！”向?qū)s若無其事地答道：向?qū)s若無其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是這樣叼就叼去吧，自然之道，就是這樣 的。的?！毕?qū)У睦涞?，招來了同伴們一向?qū)У睦涞衼砹送閭円?片片“不能見死不救不能見死不救”的呼喊。的呼喊。 （1 1）、請(qǐng)自由讀這段話，讀出自己的理解。）、請(qǐng)自由讀這段話，讀出自己的理解。 （2 2）、每個(gè)人的反應(yīng)是怎樣的？你理解向?qū)У脑拞?？）、每個(gè)人的反應(yīng)是怎樣的？你理解向?qū)У脑拞?/p>

13、？ 根據(jù)第四自然段中表示感情或 表情的詞語：如“焦急”、“冷淡” 、“極不情愿”、“若無其事”、“ 頹喪”，自由讀該段，讀出各自的表 情。再分角色讀，然后上臺(tái)表演。初 步理解向?qū)f的“叼就叼去吧，自 然之道，就是這樣的?！?我和同伴的態(tài)度怎樣？我和同伴的態(tài)度怎樣？ 其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想辦法??！你得想想辦法??！ 向?qū)У睦涞?，招來了同伴們一片向?qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救不能見死不救?的呼喊。的呼喊。 焦急焦急 緊張緊張 難過難過 向?qū)У膽B(tài)度呢？向?qū)У膽B(tài)度呢？ 若無其事若無其事 冷淡冷淡 不近人情不近人情 我們的擔(dān)心與向?qū)У娜魺o其事形成強(qiáng)我們的

14、擔(dān)心與向?qū)У娜魺o其事形成強(qiáng) 烈鮮明的對(duì)比烈鮮明的對(duì)比 向?qū)s若無其事地答道：向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，叼就叼去吧， 自然之道，就是這樣的。自然之道，就是這樣的?！?“叼就叼去吧，自然之道，就是這叼就叼去吧，自然之道，就是這 樣。樣?！?“自然之道自然之道”就是大自然的規(guī)就是大自然的規(guī) 律。向?qū)魺o其事說的這句話，表明律。向?qū)魺o其事說的這句話，表明 他知道幼龜探頭被嘲鷹咬啄是自然現(xiàn)他知道幼龜探頭被嘲鷹咬啄是自然現(xiàn) 象，是太平洋綠龜返回大海時(shí)自我保象，是太平洋綠龜返回大海時(shí)自我保 護(hù)的手段。這只海龜可能給龜群帶回護(hù)的手段。這只海龜可能給龜群帶回 安全的信息，也可能以犧牲換來龜群安全的信

15、息，也可能以犧牲換來龜群 的安全，這就是自然之道。的安全，這就是自然之道。 向?qū)У睦涞?，招來了同伴們向?qū)У睦涞衼砹送閭?的不滿，試著想一想，同伴的不滿，試著想一想，同伴 們會(huì)怎樣發(fā)泄自己的不滿？們會(huì)怎樣發(fā)泄自己的不滿？ 他們會(huì)怎樣勸求向?qū)?？他們?huì)怎樣勸求向?qū)В?我和同伴我和同伴 ！ 向?qū)П鹉侵恍↓?，朝大海走去。向?qū)П鹉侵恍↓?，朝大海走去?那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只 好飛走了。好飛走了。 向?qū)驅(qū)O不情愿地極不情愿地抱起那只小龜，朝抱起那只小龜，朝 大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美 食丟掉，只好食丟掉，只好頹喪地頹喪地飛走

16、了。飛走了。 “極不情愿”表明這是向?qū)г谕閭兊膹?qiáng) 烈要求下的無奈之舉，把向?qū)У目坍嫷昧?漓盡致。 “頹喪頹喪”說明嘲鶇失落的樣子，形象生動(dòng)。說明嘲鶇失落的樣子，形象生動(dòng)。 當(dāng)幼龜被嘲鷹襲擊時(shí)向?qū)鞘裁磻B(tài)度？當(dāng)幼龜被嘲鷹襲擊時(shí)向?qū)鞘裁磻B(tài)度？ “若無其事若無其事”冷淡冷淡”“”“極不情愿極不情愿” 向?qū)г趺磿?huì)是這種態(tài)度？為什么做向?qū)г趺磿?huì)是這種態(tài)度？為什么做 自己不愿做的事？他為什么不給自己不愿做的事？他為什么不給 “我們我們”解釋？解釋？ 面對(duì)的是面對(duì)的是“焦急焦急”、是責(zé)怪、是責(zé)怪不不 能能“見死不救見死不救”、情況十分危急。、情況十分危急。 課文怎么評(píng)價(jià)我們做的這課文怎么評(píng)價(jià)我們做的這

17、件事情件事情? 我們干了一件我們干了一件愚不可及愚不可及的蠢的蠢 事。事。 我們干了一件蠢事。我們干了一件蠢事。 我們干了一件我們干了一件愚不可及愚不可及的蠢事的蠢事。 比一比比一比 指愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無比。指愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無比。 通過比較并聯(lián)系課文明確：通過比較并聯(lián)系課文明確：我們的確是我們的確是 弄巧成拙，好心辦壞事，是愚不可及。弄巧成拙，好心辦壞事，是愚不可及。 向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼?從巢口魚貫而出。我們很快明白：我從巢口魚貫而出。我們很快明白：我 們干了一件愚不可及的蠢事。們干了一件愚不可及的蠢事。 想想幼龜魚貫而出的場面是什么

18、樣的？讀讀想想幼龜魚貫而出的場面是什么樣的？讀讀 下文，幼龜為何會(huì)魚貫而出？下文，幼龜為何會(huì)魚貫而出？ 向?qū)Пё哂敳痪孟驅(qū)Пё哂敳痪?成成 群的幼龜從巢口群的幼龜從巢口魚貫而出魚貫而出. （1）向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺模┫驅(qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜?巢口魚貫而出。巢口魚貫而出。 （2）巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外）巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外 面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。 （3）成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出。）成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出。 從這句話中，你發(fā)現(xiàn)了什么？看到了什從這句話中，你發(fā)現(xiàn)了什么？看到了什 么？跟同桌說說。么？跟同桌說說。 那只嘲

19、鶇眼見到手的美食那只嘲鶇眼見到手的美食 丟掉，只好丟掉，只好頹喪頹喪地飛走了。地飛走了。 不一會(huì)兒不一會(huì)兒,數(shù)十只食肉鳥吃數(shù)十只食肉鳥吃 得飽飽的得飽飽的, 發(fā)出發(fā)出歡樂歡樂的叫聲的叫聲, 響響 徹云霄徹云霄. 幼龜：“魚貫而出”、“ 爭先恐后”、“結(jié)隊(duì)而出”（ 要經(jīng)過一大段沙灘，無摭無攔 。） 食肉鳥：“許多”、“吃 得飽飽的”、“發(fā)出歡快的叫 聲”。 幼龜出幼龜出 洞次數(shù)洞次數(shù) 海龜類海龜類 型型 獵食者獵食者結(jié)果結(jié)果 第一次第一次幼龜偵察幼龜偵察 兵兵 嘲鶇嘲鶇 幼龜幼龜 平安平安入海入海 第二次第二次成群的幼成群的幼 龜龜 許多許多 食肉食肉鳥鳥 幼龜幼龜 慘遭慘遭劫難劫難 魚貫而出魚

20、貫而出 結(jié)伴而出結(jié)伴而出 結(jié)隊(duì)而出結(jié)隊(duì)而出 傾巢而出傾巢而出 默讀課文默讀課文5858自然段，思考：自然段，思考： 當(dāng)我們明白后，我們是如何當(dāng)我們明白后，我們是如何 補(bǔ)救的補(bǔ)救的? ?找出表示動(dòng)作的詞。找出表示動(dòng)作的詞。 我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽 中，向海邊奔去。我們也學(xué)著中，向海邊奔去。我們也學(xué)著 他的樣子，氣喘吁吁地來回奔他的樣子，氣喘吁吁地來回奔 跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ) 救吧。救吧。 我們的向?qū)覀兊南驅(qū)иs緊趕緊摘下棒球帽，摘下棒球帽，迅速迅速抓抓 起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海

21、邊起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔奔去。去。 我們也學(xué)著他的樣子，我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁氣喘吁吁地來回地來回奔奔 跑跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。 表明我們想盡力減少自己釀成的慘劇表明我們想盡力減少自己釀成的慘劇 帶來的損失。也在告訴我們違背自然規(guī)律帶來的損失。也在告訴我們違背自然規(guī)律 就要付出代價(jià)。就要付出代價(jià)。 一只幼龜一只幼龜?shù)镁鹊镁攘?，了?無數(shù)只幼龜無數(shù)只幼龜喪生喪生了了 一只嘲鶇一只嘲鶇飛走飛走了，了， 數(shù)十只食肉鳥數(shù)十只食肉鳥歡笑歡笑了了 多么令人心痛?。《嗝戳钊诵耐窗?！ 向?qū)s向?qū)s若無其事若無其事地答地答 “ “叼就叼去吧，叼就叼去吧，

22、自然之道，就是這樣的。自然之道，就是這樣的?！?向?qū)槭裁床幌蛭覀兘忉?？向?qū)槭裁床幌蛭覀兘忉專?向?qū)У睦涞衼砹送閭円黄驅(qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不?能見死不救能見死不救”的呼喊。的呼喊。 向?qū)е澜忉尨蠹乙膊粫?huì)相信，無奈之 下只有用事實(shí)證明給大家違背自然規(guī)律的后 果，感悟其中的道理。 不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽吃得飽飽的，的， 發(fā)出發(fā)出歡樂的叫聲歡樂的叫聲，響徹云霄。響徹云霄。 我和同伴們我和同伴們低著頭低著頭，在沙灘上，在沙灘上慢慢地走慢慢地走。 食肉鳥歡樂的叫聲與我和同伴低頭行走形 成鮮明的對(duì)比，襯托我們因過錯(cuò)而后悔的心 情。 哪個(gè)詞用得好？ 向?qū)б?/p>

23、邊走，一邊發(fā)出向?qū)б贿呑?，一邊發(fā)出感嘆感嘆：“如如 果不是我們，這些海龜根本不會(huì)受到傷果不是我們，這些海龜根本不會(huì)受到傷 害。害?！?向?qū)б贿呑?，一邊發(fā)出向?qū)б贿呑?，一邊發(fā)出悲嘆悲嘆：“如果如果 不是我們，這些海龜根本不會(huì)受到傷不是我們，這些海龜根本不會(huì)受到傷 害。害?！?“悲嘆”比“感嘆”要好，因?yàn)楸磉_(dá)偏向 悲傷之情，更符合向?qū)Т藭r(shí)愧疚痛苦的心 情。 假如你是葬身嘲鶇之假如你是葬身嘲鶇之 腹的一只小幼龜，你腹的一只小幼龜，你 想說：想說： ； 假如你是一只吃得假如你是一只吃得 飽飽的海鳥，你想飽飽的海鳥，你想 說說 ； 假如你是親身經(jīng)歷假如你是親身經(jīng)歷 這件蠢事的作者，這件蠢事的作者， 你想

24、你想 說說 。 感悟啟示：感悟啟示： 同學(xué)們，如果你們就是當(dāng)同學(xué)們，如果你們就是當(dāng) 時(shí)在場的作者和他的同伴，你時(shí)在場的作者和他的同伴，你 們一定從這件事中受到教訓(xùn)，們一定從這件事中受到教訓(xùn)， 得到了啟發(fā)，那么就把你受到得到了啟發(fā)，那么就把你受到 的啟示跟大家說一說吧！的啟示跟大家說一說吧！ 同學(xué)們，讀到這里，你知同學(xué)們，讀到這里，你知 道文中的自然之道指的是什么道文中的自然之道指的是什么 了嗎？了嗎？ 回歸課題回歸課題, ,引發(fā)話題：引發(fā)話題： 談自己對(duì)談自己對(duì)”自然之道自然之道”的理解和感悟的理解和感悟 。 大自然中的萬事萬物都有自己存在的大自然中的萬事萬物都有自己存在的 道理。這個(gè)生存的法

25、則和規(guī)律是不能違背道理。這個(gè)生存的法則和規(guī)律是不能違背 的。的。 違背自然之道的后果：違背自然之道的后果： 自作聰明自作聰明, ,只能好心辦壞事只能好心辦壞事, ,聰明反被聰明反被 聰明誤。聰明誤。 寫一寫：寫一寫： 如果你是作者，你會(huì)給如果你是作者，你會(huì)給 文章加上一句什么樣的結(jié)文章加上一句什么樣的結(jié) 尾，給人們以啟示？尾，給人們以啟示？ 如果不按照自然規(guī)律辦事，如果不按照自然規(guī)律辦事， 往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的 結(jié)果。結(jié)果。 自然之道自然之道這篇課文按這篇課文按 照（照（ ）的順序，）的順序， 講述了講述了 （ ）的）的 事情。告訴我們事情。告訴我們： 事情

26、發(fā)展事情發(fā)展 如果不按自然如果不按自然 規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿 望相反的結(jié)果。望相反的結(jié)果。 我和同伴為了挽救一只海龜我和同伴為了挽救一只海龜 致致 使更多的海龜受到傷害使更多的海龜受到傷害 怎樣才會(huì)不違背怎樣才會(huì)不違背 “自然之道自然之道”？ 候鳥遷徙不能挽留，山澗小候鳥遷徙不能挽留，山澗小 魚難在魚缸生存，老虎圈養(yǎng)便魚難在魚缸生存，老虎圈養(yǎng)便 失去野性，溫室難育參天大樹。失去野性，溫室難育參天大樹。 愚不可及愚不可及 氣喘吁吁氣喘吁吁 魚貫而出魚貫而出 飽餐一頓飽餐一頓 后悔不后悔不 已已 我和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來到一個(gè)小我和同伴及一個(gè)生物學(xué)

27、家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來到一個(gè)小 島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。當(dāng)我島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。當(dāng)我 們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇用尖嘴啄食時(shí)，們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇用尖嘴啄食時(shí)， 力勸向?qū)д扔?，向?qū)O不情愿地把幼龜抱向力勸向?qū)д扔?，向?qū)O不情愿地把幼龜抱向 大海。大海。 成群的幼龜以為外面很安全，就從巢口成群的幼龜以為外面很安全，就從巢口 （ ），結(jié)果讓食肉鳥（），結(jié)果讓食肉鳥（ ）。我）。我 們才知道這是一件（們才知道這是一件（ ）的蠢事）的蠢事 ，于是，于是 我們趕緊拯救幼龜，（我們趕緊拯救幼龜，（ ）地來回奔跑，）地來回奔跑， 補(bǔ)救自己的過錯(cuò)。可悲劇已經(jīng)發(fā)生了

28、，真令我們補(bǔ)救自己的過錯(cuò)。可悲劇已經(jīng)發(fā)生了，真令我們 （ ）。）。 愚不可及愚不可及 后悔不已后悔不已 魚貫而出魚貫而出飽餐一頓飽餐一頓 氣喘吁吁氣喘吁吁 你還知道哪些違背了自然之道的事？你還知道哪些違背了自然之道的事？ 蝴蝶正滿頭大汗的努力從繭子中掙脫，因繭子蝴蝶正滿頭大汗的努力從繭子中掙脫，因繭子 口太小，它用力很久仍進(jìn)展甚微?？谔?，它用力很久仍進(jìn)展甚微。 一個(gè)人以為它被卡住了，立即摸了把剪刀把口一個(gè)人以為它被卡住了，立即摸了把剪刀把口 剪大一點(diǎn)。蝴蝶很快破繭而出，但它的翅膀又干剪大一點(diǎn)。蝴蝶很快破繭而出，但它的翅膀又干 又小。軀體也很干癟。只能顫顫巍巍爬行，再也又小。軀體也很干癟。只能

29、顫顫巍巍爬行，再也 沒飛起來沒飛起來. 事實(shí)上，蝴蝶從繭子中奮力掙脫的時(shí)候，它會(huì)事實(shí)上，蝴蝶從繭子中奮力掙脫的時(shí)候，它會(huì) 持續(xù)的分泌一些液體，使翅膀漸漸豐滿起來，沒持續(xù)的分泌一些液體，使翅膀漸漸豐滿起來，沒 有這個(gè)過程它就沒有強(qiáng)健翅膀，也飛不起來。這有這個(gè)過程它就沒有強(qiáng)健翅膀，也飛不起來。這 個(gè)好心人幫了倒忙。個(gè)好心人幫了倒忙。 一百多年前，美國凱巴伯森林有著美麗的鹿群，一百多年前，美國凱巴伯森林有著美麗的鹿群， 但鹿群的后面常跟著兇殘的狼，人們恨透了狼，但鹿群的后面常跟著兇殘的狼，人們恨透了狼， 便開始捕殺狼。便開始捕殺狼。25年后，狼與其他一些鹿的天敵年后，狼與其他一些鹿的天敵 被消滅了。被消滅了。 森林從此成了鹿的王國，隨著鹿