中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文4篇.doc

1、中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文4篇本文目錄中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文中專生職業(yè)生涯規(guī)劃中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范本中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文當然一個好的職業(yè)生涯歸案戶不能過分理想化應該從自身出發(fā)立足社會。根據所學專業(yè)實事求是地確定目標落實措施。 第一、我們應制定最關鍵的第一步確定志向。 志向是事業(yè)成功的基本前提沒有志向事業(yè)的成功也就無從談起我選擇的是職業(yè)學校因而我在就學時就已經確定了我的專業(yè)-機電技術應用專業(yè)這個專業(yè)是機械與電子的結合體在現今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師繼而成為一名機電工程師。 第二、了解自身條件與對社會環(huán)境的適應性 首先我們應該正確認識自己了

2、解自己做出恰當的自我評估。 我是個興趣廣泛的男生愛好學習喜歡讀書熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說喜歡呼朋喚友總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”奉行”;智者千慮必有一失”.但同時又有些自我感覺良好易以自我為中心。 在班上我擔任著學習委員的職務雖然我盡力做著的是老師分配的任務但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦但我想這并不會影響我和同學們的關系我不太會和老師親近其實我很尊敬他們但我總是不善表達。 其次適時評價外界環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。 隨著社會不斷發(fā)展科技不斷進步各行各業(yè)的自動化程度越來越高電腦控制的普及程度越來越廣我所在的機電

3、技術應用專業(yè)的適應性也就越來越強無論是本地企業(yè)還是外地企業(yè)對于機電技術應用專業(yè)的學生都是供不應求的。 因此根據現學專業(yè)加上吃苦精神畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據日本科學家研究發(fā)現人一生工作所需的知識90%是工作后學的。我想經過我今后的努力我可以實現更大的理想收獲更多的知識面對更多的挑戰(zhàn)贏得更多機遇。 第三、確定職業(yè)選擇的正確性 首先是性格與職業(yè)的匹配： 我是個眼到手到之人在動腦的同時我十分喜歡動手機電專業(yè)除了要有較強的機械與電子的專業(yè)基礎知識外還應對動手能力有較高的要求我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。 其次是興趣與職業(yè)的匹配： 古人云“干一行愛一行”但我卻認為應該是”;愛一

4、行做一行”。因為你喜歡你才會用心去做我喜歡機械設計的巧妙精確也喜歡電子線路的構思縝密。 最后是特長與孩子業(yè)的匹配： 當然我的特長有很多有些特長只能作為一種愛好但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。 鑒于我的興趣和愛好我更加明確地肯定了我的志向-一名優(yōu)秀的高級技術師。 第四、職業(yè)生涯路線的選擇和職業(yè)目標的設定 職業(yè)生涯路線的選擇 從小每個人都有遠大的理想有些人想當科學家有些人想當飛行員有些人想當偉人、名人。我想我肯定也曾經有過這樣偉大的抱負但隨著時間的推移這樣的理想慢慢淡化了變成了更有實際意義的目標。 我既然選擇了我的專

5、業(yè)那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍我想成為一名機電工程師是我目前 最大的目標而成為機電工程師的前提是先學好自己的專業(yè)再找一份可以提高自己實踐操作能力的工作那我才有希望成為一名合格的機電專業(yè)的技術人才。 設定職業(yè)生涯目標 正確適當的目標是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心一個人事業(yè)的成敗很大程度上取決于合適的目標。 我想這里所說的目標應該包含兩種一種是近期目標另一種是遠期目標。 我所設定的近期目標是我在學生生涯結束時所應達到的狀態(tài)。我是一名07級在校生離畢業(yè)還有三年的時間社會變化很快我應在這三年的時間中不停地調整自己修訂目標以期能很好地適應環(huán)境的變化。我在學完自己本專業(yè)的課程之外還應與社會環(huán)境接軌掌握好計算機與外

6、語等相關技能爭取在在畢業(yè)時獲得計算機等級證書、技能等級證書和外語合格證書。此外還應積極參加校內外文化活動增強適應能力培養(yǎng)吃苦精神學會與人相處。在實習期間還應樹立自己的良好形象培養(yǎng)正確的職業(yè)道德觀這對我們年輕人將來找一個合適的工作單位是至關重要的。 遠期目標是步入工作崗位后的頭十年我應達到的目標工作以后我應根據自己的才能、性格、興趣以及外界環(huán)境適時調整自己的職業(yè)生涯目標。這一時期在充分展現自己的才能發(fā)展自己的事業(yè)的同時還應進一步確定人生目標是否符合現實如有出入應盡快調整、修訂。當然還有一個重要任務就是堅持學習不斷充電。 剛剛工作的我還應腳踏實地不能好高騖遠應虛心向老同志學習從小事做起從點滴做起先

7、熟練掌握業(yè)務提高水平成為一名藍領技術工人;然后再加強學習不斷總結及時進修善于發(fā)現不恥下問這樣才能不斷成長成為我所希望的機電工程師。 第五、制定行動計劃與措施 這一步驟要具體以便定時檢查及時修整。 為達成近期目標在工作學習方面所采取的措施 為提高自已的學習效率盡早達到自己的目標從現在開始我就應提高自己學習的積極性通過動手實踐與專業(yè)理論相結合的方式來提高自己的專業(yè)素質并充分發(fā)揮職業(yè)道德與職業(yè)指導課程主導作用提高自己的職業(yè)道德。 為達成遠期目標在業(yè)務素質方面所采取的措施 為更好地走入社會適應崗位我除了要學習自己的本專業(yè)外還應當掌握一些配套的幫輔專業(yè)近年來科學技術高速發(fā)展知識流通范圍日趨廣泛一項技術甚

8、至有好幾個國家共同完成因此掌握一些必需的語言技能會在很大程度上提高你自己的業(yè)務能力。這樣平時就要重視外語的學習盡可能的在學好理論課的同時找機會積極鍛煉自己的聽寫能力如聽聽英語新聞看看外語雜志等。 同時互聯網的作用越來越不容忽視網絡生存成了現代人一項很重要的生存方式。世界很大但也可以很小。因此熟練掌握電腦也成為了我們今后走向社會展現自我的重要技能?，F在學校里每年都開設與計算機相關的一些課程我應努力掌握。不斷實踐。 當然現今社會除了要提高以上所學的專業(yè)技能外還有一項重要的技能就是學會與人相處社會是協作的社會它的發(fā)展不能依靠一個人的進步無論在學習還是在工作中都不要忘記真誠地對待他人不要忘記微笑要積極

9、地改變自身的不良習慣要樹立良好的職業(yè)道德。 為完成目標在開發(fā)潛能方面所采取的措施 為最大限度提升自己的學習能力社會能力工作能力我在充分展示自己優(yōu)勢的同時還應不斷發(fā)現自身新的優(yōu)點來加以利用。 潛能的開發(fā)既有智能開發(fā)又有體能開發(fā)。 智能開發(fā)是不斷提高自身優(yōu)勢的關鍵古人云：出門在外要有一技傍身?，F在的社會其實只掌握一門單一的專業(yè)技術是遠遠不夠的。我們要不斷深入地挖掘熟練掌握兩至三門相關專業(yè)這個過程我們在求學期間就可完成我所學專業(yè)是機電一體化專業(yè)該專業(yè)所學內容既涉及機械又涉及電工電子我可以根據自己的喜好再深入學習一些機械類或電工電子類的課程況且機電專業(yè)是一個基礎專業(yè)由此而派生的許多新興專業(yè)將會更為實用

10、。 體能開發(fā)是持續(xù)展示自身優(yōu)勢的條件從爸媽的嘮叼老一輩的經驗以及書報雜志中我深刻體會到：身體是革命的本錢沒有一副好身體就是有再好的計劃再完美的措施那都只是空想永遠也實現不了所以現在的我要積極鍛煉身體保持良好的狀態(tài)為了現在也為了將來為了學習也為了工作培養(yǎng)良好生活習慣擁有健康青春的身體。 第六、評估與回饋 俗話說：“計劃趕不上變化”為使得我現在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環(huán)境的變化適當地調整與修訂。象前面所說的我的目標是一名機電工程師但若畢業(yè)后我所能找到的工作只是與機電專業(yè)相關的專業(yè)的話如電子裝配我就要調整這一目標在新的環(huán)境中適應。 因此對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃

11、來說評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成部分在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線修定人生目標變更我的計劃與措施以此來達到最好的人生狀態(tài)。 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（2） | 返回目錄 一、前言在今天這個人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言如何體現公司”;以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言職業(yè)生命是有限的如果不進行有效的規(guī)劃勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代中專生若是帶著一臉茫然踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要使自己占有一席之地？因此我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將自己的未來好

12、好的設計一下。有了目標才會有動力。 二、自我認知 我是一個當代中專生（平時）是家里最大的希望-成為有用之才性格外向、開朗、活潑業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文尤其愛看雜志類的書籍心中偶像是比爾蓋茨平時與人友好相處親人、朋友、教師關愛喜歡旅游動手能力較強做事認真。當然本人自身仍存在一些缺點這對于我今后的就業(yè)會產生不利影響。比如學習缺乏恒心努力程度不夠平常較少參加社會實踐社會實踐經歷少等。 三、解決自我認知中的劣勢和缺點 針對自己的不足和缺點我準備從以下幾方面克服我的缺點：（1）閱讀一些勵志性的書籍增強自己學習的毅力。 （2）向學習努力的同學取經借鑒其學習方法。 （3）參加一些

13、實踐活動多的社團既能結交志同道合的朋友又能參加社會實踐。四、未來人生職業(yè)規(guī)劃根據自己的興趣和所學專業(yè)在未來應該會向電子和計算機兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面本人特對未來作初步規(guī)劃：1、學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢認真學好專業(yè)知識培養(yǎng)學習、工作、生活能力全面提高個人綜合素質并作為就業(yè)準備。2、熟悉適應期：利用3年左右的時間經過不斷的嘗試努力初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 完成主要內容： （1）學術、知識結構：提升自身操作層次從專業(yè)技能熟練。電子技能爭取拿優(yōu)秀、且拿到計算機等級證書開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間主要做好職業(yè)生涯的基礎工作加強溝通

14、虛心求教。 （3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣并參加健身運動如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、在自己的工作崗位上踏踏實實的貢獻自己的力量擁有一個完美的家庭。 五、結束語 計劃固然好但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標只說不做到頭來都會是一場空。然而現實是未知多變的定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題要求有清醒的頭腦。其實每個人心中都有一座山峰雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功必須拿出勇氣付出努力、拼搏、奮斗。成功不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影未來要靠自己去打拼！中專生職業(yè)生

15、涯規(guī)劃范本中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（3） | 返回目錄當代中職生正處在一個充滿競爭與變革的時代他們無不渴望自己的人生能順利通達成功。當每個學生對未來滿懷期待或對就業(yè)感到迷茫時他們都會想到同一個問題：我將選擇什么樣的工作？我該怎樣為自己的成功做好思想、心理和技能上的準備？其實從那一刻開始他們就在思考自己的中專生職業(yè)生涯規(guī)劃。 由于中職生閱歷和社會經驗的局限對自我和社會往往缺乏全面的認識在走上社會之前內心很容易產生各種各樣的矛盾和沖突這些都會制約他們的生涯發(fā)展?！按髮W生就業(yè)指導”在當下嚴峻的就業(yè)形勢面前要讓學生學會審時度勢實現順利就業(yè)走好職業(yè)生涯第一步開設生涯規(guī)劃這一課就顯得尤為重要。教育另一方面?zhèn)?/p>

16、統(tǒng)教育關注的重點是人在社會化早期所應掌握的基本知識和基本技能對學校教育與社會的連接較為忽視。而生涯規(guī)劃教育恰恰跨越學校教育與社會之間的”;鴻溝”在注重了社會化過程中的一般知識和技能的傳授與培養(yǎng)的同時職業(yè)規(guī)劃更加關注每個社會化個體間的差異性注重個性特征的發(fā)展依據每個人的興趣愛好、心理特質、身體條件而進行特殊知識與特殊能力的傳授。因此生涯規(guī)劃教育本身充分體現了在以就業(yè)為導向過程中的“以人為本”強調人的自我成長強調人與環(huán)境的協調與互動這與時代和社會發(fā)展的要求十分吻合?；谶@樣的認識上海經教育部批準率先試行職業(yè)生涯規(guī)劃課程將該課程的開發(fā)與試驗納入上海市中等職業(yè)教育深化課程教材改革行動計劃(_)之中并于

17、_年9月起在上海市商業(yè)學校等5所中職學校展開教學試驗和跟蹤調查。與此同時上海在借鑒國內外職業(yè)教育課程開發(fā)成功經驗的基礎上編制了具有地方特色的中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準開發(fā)指導手冊其中以職業(yè)生涯發(fā)展為目標來明確專業(yè)定位成為中職課改的先進理念。我們認為學生的職業(yè)生涯發(fā)展是實現其自身發(fā)展和社會發(fā)展需要的結合點。專業(yè)定位要立足于學生職業(yè)生涯發(fā)展尊重其基本學習權益提供多種選擇方向使他們獲得個性發(fā)展與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力為學生的職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎。上海的職業(yè)生涯規(guī)劃教育從新生入學開始到畢業(yè)根據不同年級確立不同的教育內容、目標和方法選擇恰當的培養(yǎng)方式和途徑構建起全程指導的職業(yè)生涯教育體系讓學生在認識

18、自我、認識專業(yè)的基礎上完成職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣的實施過程突破了”;季節(jié)性促銷”的短視行為轉變了以實現學生就業(yè)安置為目標的思路堅持“以人為本”從學生的終身發(fā)展出發(fā)規(guī)劃人生；這樣的教育理念從發(fā)展性視角關注了學生的前程與未來幫助他們獲得面向社會和未來的可持續(xù)發(fā)展能力并把教育與人的成長和價值實現聯系起來。正是由于較早地將職業(yè)生涯教育納入課程改革體系才使上海中職在突如其來的全球金融危機面前有了沉著應對的底氣。不少學校在創(chuàng)造性地實施生涯規(guī)劃課程的過程中還展開全程化、全員化、專業(yè)化、信息化、個性化的職業(yè)指導工作使上海中職畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量保持穩(wěn)定。有些學校還將開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育同科學研究相結合作為學生樹

19、立正確的職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意識及職業(yè)理想的主渠道職業(yè)指導和生涯發(fā)展規(guī)劃課程也因此成為學校教學中最受學生歡迎的課程之一。亞里士多德曾說：”;人生活的意義在于是否正在尋找和追求自己的目標?！蔽蚁肼殬I(yè)生涯本身就是一個動態(tài)的不斷發(fā)展變化的過程。生涯規(guī)劃不是應變之策而是讓每個學生學會“經營”未來真正有效的生涯規(guī)劃將有利于明確人生未來的奮斗目標。為此上海中職今后將進一步完善職業(yè)指導和生涯規(guī)劃體系建設造就出一批批既具有從業(yè)需要的知識和技能又具有良好的職業(yè)適應能力和開拓、進取、創(chuàng)新精神的中等技術人才為推進上?！?四個中心”建設、發(fā)展先進制造業(yè)和現代服務業(yè)提供強有力的支撐。 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（4） | 返回目錄職業(yè)生涯發(fā)展階段短期目標（1-2年）：利用在校期間學習更多的專業(yè)知識并把五筆打到及格能找到一份好工作做一個好員工。中期目標（3-5年）：在公司有一份穩(wěn)定的工作并能在公司有一份好職務和同事相處融洽并能有一定的積蓄有一輛自己的汽車。長期目標（5-_年）：在成為一名優(yōu)秀的領導同時希望有家屬于自己的